Dars ishlanmasi Xiva xonligida madaniy hayot
Xiva xonligida madaniy hayot . Mavzu: Xiva xonligida madaniy hayot. Mavzuga doir tayanch tushunchalar: Atamalar: Madrasalar, xattotlik, me’morchilik, tarix, adabiyot, kimyo, handasa, aruz ilmi, tibbiyot, ilm-fan Toponimlar: Buxoro, Samarqand, Xorazm Tarixiy shaxslar: Pahlavon Ravnaq, Muhammad Niyoz Nishotiy, Muhammad Xokisor, Tabibiy,Munis, Komil Xorazmiy, Komdon, Murodiy Mavzuning qisqach ta’rifi: XVI - XIX asrlarda Shayboniylar, Qo'ng'irotlar va Xiva xonligida madaniy hayotni o’rganish.n O’quv jarayonini amalga oshirish texnologiyasi: Metod Suhbat, hikoya, didaktik o’yinlar, munozara Shakli Noana’naviy dars, jamoa, guruhli, yakka Jihoz a.8-sinf tarix darsligi
b.Tarixiy va zamonaviy xarita d.Texnik vositalar: vediomagnitafon vedioproektor kompyuter o’quv filmi e.Plakatlar, sur’atlar f.Doska, bo’r, daftar, A3 qog’oz, flomaster. Nazorat O’quvchilarning darsda faolligi kuzatilib, hisobga olib boriladi. Baholash O’quvchilar reytingi dars oxirida e’lon qilinadi. Darsning jarayoni va texnologiyasi: Ishning nomi Bajariladigan ishlar mazmuni Metod Vaqt I bosqich Tashkiliy qism salomlashish davomatni aniqlash sinf xonasi tozalik nazorati axborot tinglash Suhbat 3 daqiqa II bosqich Savollar doskasi
O’tigan mavzuni so’rash va mustahkamlash Uchinchisi ortiqcha Grafik diktant usullari orqali so’rab bilish Noan’naviy 10 daqiqa III bosqich Yangi mavzu bayoni Yangi mavzuni tushuntirish 2. XVI - XIX asrlarda xiva xonligida madaniy hayot haqida ma’lumot berish. 3.Yangi mavzu ustida ishlash Taqdimot Didaktik o’yinlar Kichik ma’ruza Bingo5 15 daqiqa IV bosqich Mustahkamlash “ Savollar doska si , SWOT” texnikasi, “Pinbort” texnikasi, Videotopishmoq texnologiyasi. 13 daqiqa V bosqich Baholash, darsni 1. O’quvchilarning darsda ishtirokiga qarab 2
yakunlash reyting belgilanadi. 2. Rag’batlantirish. daqiqa VI bosqich Ko’p variantlilik asosida Tushuntirish 2 daqiqa Darsda qo’llaniladigan interfaol usullar: a. Savollar doskasi b. SWOT” texnikasi e. Pinbort” texnikasi f . Videotopishmoq texnologiyasi. Kutiladigan natijalar O’qituvchi Mavzu qisqa vaqt ichida barcha o’quvchilar tomonidan o’zlashtirilishiga erishdi,o’quvchi faolligini oshiradi, o’quvchilarda fanga nisbatan qiziqish uyg’otadi, qisqa vaqt icida barcha o’quvchilar baholanadi. O’quvchi Xiva xonligi haqida bilimlarga ega bo’ladilar.