SHAROF RASHIDOV NOMIDAGI SAMARQAND DAVLAT UNIVERSITETI TARIX FAKULTETI 308-GURUH TALABASI DARS ISHLANMASI Darsning texnologik xaritasi : Mavzu: SOMONIYLAR Mavzuga doir tayanch tushunchalar : Ismoil Somoniy, Ibn Havqal, Beruniy, Gardiziy,Nasr ibn Ahmad, Rofi ibn Lays,Buxoro,Samarqand,Dargoh,Devon,Abbosiylar. Mavzuning qisqach ta’rifi:Somoniylar tarixni o’rganish. O’quv jarayonini amalga oshirish texnologiyasi: Metod Suhbat, Hikoya, Didaktik o’yinlar, Munozara Shakli Noana’naviy dars, Jamoa, Guruhli, Yakka Jihoz A.8”B”-sinf O’zbekiston tarixi darsligi

B.Tarixiy va zamonaviy xarita D.Texnik vositalar: Vediomagnitafon Vedioproektor, Kompyuter, O’quv filmi E.Plakatlar, Sur’atlar F.Doska, Bo’r, Daftar, A3 qog’oz, Plomaster. Nazorat O’quvchilarning darsda faolligi kuzatilib, hisobga olib boriladi. Baholash O’quvchilar reytingi dars oxirida e’lon qilinadi. Darsning jarayoni va texnologiyasi: Ishning nomi Bajariladigan ishlar mazmuni Metod Vaqt I bosqich Tashkiliy qism • Salomlashish • Davomatni aniqlash • Sinf xonasi tozalik nazorati • Axborot tinglash Suhbat 3 daqiqa II bosqich O’tigan mavzuni so’rash va mustahkamlash • Savollar doskasi • Uchinchisi ortiqcha • Grafik diktant usullari orqali so’rab bilish Noan’naviy 10 daqiqa

III bosqich Yangi mavzu bayoni • Yangi mavzuni tushuntirish 2Somoniylar davrida ijtmoiy iqtsodiy hayot haqida ma’lumot berish. 3.Yangi mavzu ustida ishlash Didaktik Kichik o’yinlar Taqdimot ma’ruza Bingo 15 daqiqa IV bosqich Mustahkamlash “Loyixa ish i”, “Klaster” texnikasi, “Pinbort” texnikasi, 13 daqiqa V bosqich Baholash, darsni yakunlash 1. O’quvchilarning darsda ishtirokiga qarab 5 ballik reyting belgilanadi. 2. Rag’batlantirish. 2 daqiqa VI bosqich Ko’p variantlilik asosida Tushuntirish 2 daqiqa Darsda qo’llaniladigan interfaol usullar:

A. “ Loyiha ishi i” B . “Klaster” texnikasi E. “Pinbort” texnikasi Kutiladigan natijalar O’qituvchi Mavzu qisqa vaqt ichida barcha o’quvchilar tomonidan o’zlashtirilishiga erishdi,o’quvchi faolligini oshiradi, o’quvchilarda fanga nisbatan qiziqish uyg’otadi, qisqa vaqt ichida barcha o’quvchilar baholanadi. O’quvchi Abu Nasr Forobiy haqida bilimlarga ega bo’ladilar. Kelgusi rejalar O’qituvchi Zamonaviy pedagogik texnologiyalarni o’zlashtirish va darsda tadbiq etish, takomillashtirish, o’z ustida ishlash, pedagogik mahoratni oshirish. O’quvchi Mustaqil fikrlashni o’rganadi, o’rganilgan materiallar asosida qo’shimcha materiallar izlaydi, ularni o’rganadi, do’stona muhitda, hamkorlikda ishlash ko’nikmasi shakllanadi. Darsning vaqti: 45 daqiqa

Dars taqsimoti. 1 Tashkiliy qism 5 daqiqa 2 O‘tgan mavzuni so‘rash 5 daqiqa 3 O‘tgan mavzuni mustahkamlash 5 daqiqa 4 Yangi mavzu bayoni 20 daqiqa 5 Yangi mavzuni mustahkamlash 5 daqiqa 6 Dars yakuni. Baholash va uyga vazifa berish 5 daqiqa Darsning oltin qoidasi: T – Tartib A – Adolat, Ahillik R – Raqobat, Rostgo’ylik I – Ilmiylik, Ijodkorlik X – Xotirani Charxlash Darsdan kutiladigan natija: Yangilik Ijodkorlik Erkin fikrlash Bunyodkorlik Shakllanadigan ko’nikmalar: • Somoniylar taxlil qilishda xaritalardan foydalanish;