Hadislarning tarbiyaviy ahamiyati

Yuklangan vaqt:

27.11.2024

Ko'chirishlar soni:

0

Hajmi:

811.3232421875 KB

Ko'chirib olish

Hadis ilmining paydo bo’lishi
01
Im o m Is m o i l a l - B u x o r i y h a d i s i l m i
r i v o j i d a g i xi zm a t l a r i
02
Im om a t- Ter mi z i yn i ng ha di s i lm i
ri v o ji d ag i x i z ma t la ri03
Xulosa
04
Foydalanilgan adabiyotlar
05Reja:

1 . H a d i s i l m i n i n g p a y d o
b o ’ l i s h i

I s l o m d i n i t a ’ l i m o t i a s o s l a r i n i y o r i t u v c h i Q u r ’ o n K a r i m d a n k e y i n g i a s o s i y
m a n b a h a d i s h i s o b l a n a d i . H a d i s l a r n i t o ’ p l a s h v a u l a r g a m u a y y a n t a r t i b b e r i s h
a s o s a n V I I I a s r n i n g i k k i n c h i y a r m i d a n b o s h l a n i b , u n i e n g b i l i m d o n , t u r l i f a n
a s o s l a r i n i m u k a m m a l o ’ r g a n g a n , k a t t a h a y o t i y t a j r i b a g a e g a b o ’ l g a n k i s h i
( m u h a d d i s ) l a r t a r t i b b e r g a n . V I I I - X I a s r l a r d a t o ’ r t y u z d a n o r t i q m u h a d d i s h a d i s
i l m i b i l a n s h u g ’ u l l a n g a n . M a z k u r b i l i m l a r n i o ’ r g a n i s h n i n g o ’ z i g a x o s y o ’ n a l i s h i
b o ’ l i b , « h a d i s i l m i » n o m i b i l a n y u r i t i l g a n . K e y i n g i y i l l a r d a M u h a m m a d A l a y h i s -
s a l o m n i n g h a y o t i , f a o l i y a t i h a m d a u n i n g d i n i y - a x l o q i y k o ’ r s a t m a l a r i n i o ’ z
i c h i g a o l g a n h a d i s l a r, I m o m I s m o i l a l - B u x o r i y n i n g “ A l - j o m e ’ a s - s a h i h ”
( « I s h o n a r l i t o ’ p l a m » ) , “ A l - a d a b a l - m u f r a d ” ( « A d a b d u r d o n a l a r i » ) , I m o m I s o
M u h a m m a d i b n I s o a t - Te r m i z i y n i n g “ A s h - S H a m o i l a n - n a b a v i y a ” a s a r l a r i n a s h r
e t i l d i . “ H a d i s ” y o k i “ S u n n a ” s o ’ z l a r i b i r m a ’ n o n i a n g l a t i b , R a s u l u l l o h n i n g h a y o t i
v a f a o l i y a t i h a m d a d i n i y v a a x l o q i y k o ’ r s a t m a l a r i h a q i d a g i r i v o y a t l a r d a n i b o r a t .

M u h a m m a d a l a y h i s s a l o m n i n g i b r a t l i i s h l a r i , e ’ t i q o d , p o k l i k
v a i n s o n g a x o s m a ’ n a v i y - a x l o q i y x i s l a t l a r n i i f o d a l o v c h i
s o ’ z l a r i , p a n d - n a s i h a t l a r i u n i n g n o m i b i l a n b o g ’ l i q
h a d i s l a r d a m u j a s s a m l a n g a n .
• M u h a m m a d a l a y h i s s a l o m n i n g i b r a t l i i s h l a r i , e ’ t i q o d , p o k l i k v a i n s o n g a x o s
m a ’n a v i y - a x l o q i y x i s l a t l a r n i i f o d a l o v c h i s o ’ z l a r i , p a n d - n a s i h a t l a r i u n i n g n o m i
b i l a n b o g ’ l i q h a d i s l a r d a m u j a s s a m l a n g a n .
• H a d i s l a r d a s t l a b y o z i b b o r i l m a g a n . P a y g ’a m b a r M u h a m m a d A l a y h i s - s a l o m a r a b
b o ’ l m a g a n k i s h i l a r n i n g h a d i s l a r n i Q u r ’o n i K a r i m o y a t l a r i b i l a n a d a s h t i r i b
y u b o r i s h l a r i d a n c h o ’c h i b , h a d i s l a r n i n g y o z i b b o r i l i s h i g a r u x s a t e t m a g a n l a r. B i r o q
p a y g ’a m b a r M u h a m m a d A l a y h i s - s a l o m h u z u r i d a s a h o b l a r b o ’ l i b , u l a r R a s u l i
a k r a m d a n e s h i t g a n h a d i s l a r i n i y o d l a b b o r g a n l a r. J u m l a d a n , h a z r a t i A b u H u r a y r a
a n a s h u n d a y m o ’ ’ t a b a r k i s h i l a r d a n b i r i b o ’ l i b , h a d i s l a r n i m u k a m m a l y o d l a b
b o r g a n . A b u H u r a y r a t o m o n i d a n q a y d e t i l g a n h a d i s l a r t o ’g ’r i , i s h o n a r l i ( s a h i h )
h a d i s l a r h i s o b l a n g a n .

V I I I - I X a s r l a r h a d i s i l m i n i n g r i v o j l a n i s h i d a “o l t i n d a v r ”
h i s o b l a n a d i . B u d a v r g a k e l i b , I s l o m u l a m o l a r i t o m o n i d a n
h a d i s l a r n i n g q a y d a ra j a d a t o ’g ’r i l i g i , u l a r n i n g q a n d a y m a n b a l a r g a
t a y a n i l i b t o ’p l a n g a n l i g i j i d d i y t a d q i q e t i l a b o s h l a n d i . C H u n k i b a ’ z i
s ox t a , i s h o n c h s i z h a d i s l a r h a m p a y d o b o ’ l a b o s h l a g a n , u l a r n i
t e k s h i r i b , a s l h a d i s l a r n i t i k l a s h v a y o z m a ra v i s h d a q a y d q i l i s h
z a m o n t a l a b i b o ’ l i b q o l g a n e d i . S H u n i n g u c h u n h a m b i r i n c h i d a n ,
h a d i s l a r n i y o d d a n b i l u v c h i h a q i q i y, b i l i m d o n , o ’ t k i r m u l o h a z a l i
k i s h i l a r n i n g a s t a - s e k i n k a m a y i b k e t a y o t g a n l i g i , i k k i n c h i d a n ,
h a d i s l a r n i n g h a q i q i y, i s h o n a r l i , y a ’n i s a h i h l a r i n i s a q l a b q o l i s h
m a q s a d i d a u l a r t e k s h i r i l i b , a s l h o l i g a k e l t i r i b , y o z i b y i g ’ i l a
b o s h l a n g a n . A n a s h u t a r z d a h a d i s i l m i r i v o j l a n a b o s h l a g a n .

I s l o m o l a m i d a o l t i t a i s h o n c h l i t o ’ p l a m ( a s - s a h i h a s -
s i t t a ) e n g n u f u z l i m a n b a l a r s i f a t i d a e ’ t i r o f e t i l g a n .
•
A bu A b du l l o h M u ha mm a d i bn Is mo i l a l - Bu xo ri y 1 9 4
( 81 0) , - 25 6 ( 87 0 )
•
Im o m M us l i m i bn a l - H a j j o j 2 06 ( 8 19 ) , - 26 1 ( 8 74 )
•
Im o m I s o Mu h a m ma d i b n I s o a t -Term i z i y 20 9 ( 8 24 ) , -
27 9 (8 9 2 )
•
Im o m A b u D ov ud S u l a y mo n Si j i s t o n i y 20 2 ( 8 17 ) , -
27 5 (8 8 0 )
•
Im o m A h m a d a n - Na s o i y ( 2 15 ( 8 30 ) , - 3 03 ( 9 15 )
•
Im o m A b u A bd u l l o h Mu h a m ma d i b n YA zi d i b n Mo j j a 2 09
( 82 4) , - 2 7 3( 88 6)

U s h b u m a n b a l a r n i n g m u a l l i fl a r i I X a s r d a y a s h a b i j o d q i l g a n q u y i d a g i
m u h a d d i s l a r b o ’ l g a n l a r
M u h a d d i s l a r t o m o n i d a n y a r a t i l g a n v a i s h o n a r l i m a n b a l a r
d e y a e ’ t i r o f e t i l g a n “ A l - k u t u b a s - s i t t a ” ( “ O l t i k i t o b ” )
q u y i d a g i l a r d a n i b o r a t :
• A b u A b d u l l o h M u h a m m a d i b n I s m o i l a l - B u x o r i y t o m o n i d a n y o z i l g a n “ A l -
j o m e ’ a s - s a h i h ” a s a r i
• I m o m M u s l i m a n - N i s h o p u r i y ( I m o m M u s l i m i b n a l - H a j j o j ) t o m o n i d a n
y o z i l g a n “ A s - s a h i h ” a s a r i
• I m o m i b n M o j j a t o m o n i d a n y o z i l g a n “ S u n n a n ”
• I m o m A b u D o v u d S u l a y m o n – S i j i s t o n i y t o m o n i d a n y o z i l g a n “ S u n n a n ”
a s a r i
• I m o m M u h a m m a d i b n I s o a t -Te r m i z i y t o m o n i d a n y o z i l g a n “ A j - j a m i a l -
k a b i r ” a s a r i
. • A h m a d a n - N a s o i y t o m o n i d a n y o z i l g a n “ S u n n a n ”

2 . I m o m I s m o i l a l - B u x o r i y
h a d i s i l m i r i v o j i d a g i x i z m a t l a r i

“ S a h i h ” y o ’n a l i s h i n i n g a s o s c h i s i e n g y e t u k v a m a s h h u r m u h a d d i s
A b u A b d u l l o h M u h a m m a d i b n I s m o i l a l - B u xo r i y d i r. I m o m I s m o i l a l -
B u xo r i y h a d i s i l m i d a “A m i r - u l - m o ’ ’m i n i n ” , “ I m o m a l - m u h a d d i s i y n ”
( “ B a rc h a m u h a d d i s l a r n i n g p e s h v o s i ” ) d e g a n s h a ra fl i n o m g a s a z ov o r
b o’ l g a n . U 8 1 0 y i l n i n g 1 3 m a y i d a ( b a ’ z i m a n b a l a rd a 8 1 0 y i l n i n g 2 0
i y u l i d a ) ( h i j r i y 1 9 4 y i l s h a v v o l oy i n i n g 1 3 k u n i ) B u xo ro d a t u g ’ i l g a n .
G o ’d a k l i g i d a o t a d a n y e t i m q o l g a n . D a s t l a b k i s a v o d i n i m a k t a b d a
c h i q a r g a n , 1 0 y o s h i d a y o q a ra b t i l i d a y a ra t i l g a n k i t o b l a r y o rd a m i d a
h a m d a rov i y l a rd a n o g ’ z a k i ra v i s h d a e s h i t i s h a s o s i d a h a d i s l a r n i
y o d l a y b o s h l a g a n . A l l o m a h a d i s i l m i n i z o ’r i s h t i y o q v a k a t t a q i z i q i s h
b i l a n o ’r g a n d i . A b d u l l o h i b n a l - M u b o ra k , Va q i ’ i b n J a r ro h k a b i
o l i m l a r t o m o n i d a n t o’p l a g a n h a d i s l a r n i y o d o l g a n , s h u n i n g d e k ,
h a d i s r i v oy a t c h i l a r i x u s u s i d a s o ’ z y u r i t i l g a n b a h s l a rd a i s h t i ro k
e t g a n

I m o m I s m o i l a l - B u x o r i y j u d a b o y i j o d i y m e r o s q o l d i r g a n .
U n i n g “ A l - j o m e ’ a s - s a h i h ” ( “ I s h o n c h l i t o ’ p l a m ” ) , “ A l - a d a b a l -
m u f r a d ” ( « A d a b d u r d o n a l a r i » ) , “ A t - t a r i x a l - k i b o r ” ( “ K a t t a
t a r i x ” ) , “ A t - t a r i x a s - s a g ’ i y r ” , ( “ K i c h i k t a r i x ” ) , “ A l - q i r o a t u x a l f a -
l - I m o m ” ( “ I m o m o r t i d a t u r i b o ’q i s h ” ) , “ V a f ’ u l - y a d i n i fi - s - s a l o t i ”
( “ N a m o z d a i k k i q o ’ l n i k o ’ t a r i s h ” ) k a b i a s a r l a r i m a v j u d b o ’ l i b ,
u l a r n i n g q o ’ l y o z m a l a r i b i z g a c h a y e t i b k e l g a n . A m m o “ A t - t a r i x
a l - a v s a t ” ( “ O ’ r t a t a r i x ” ) , “ A t - t a f s i r a l - k a b i r ” ( “ K a t t a t a f s i r ” ) ,
“ A l - j o m e ’ a l - k a b i r ” ( “ K a t t a t o ’ p l a m ” ) , “ K i t o b - u l - h i b a ” ( “ H a d y a
k i t o b i ” ) n o m l i a s a r l a r i h a m b o ’ l g a n l i g i m a ’ l u m , b i r o q u l a r
b i z g a c h a y e t i b k e l m a g a n . S H u b h a s i z , y u q o r i d a n o m l a r i q a y d
e t i b o ’ t i l g a n a s a r l a r i n i n g e n g y i r i g i , s h o h a s a r i “ A l - j o m e ’ a s -
s a h i h ” d i r. B u a s a r “ S a h i h a l - B u x o r i y ” n o m i b i l a n h a m d u n y o g a
m a s h h u r.

4 j i l d d a n i b o r a t m a z k u r k i t o b d a
p a y g ’ a m b a r i m i z M u h a m m a d
A l a y h i s - s a l o m h a d i s l a r i d a n
t a s h q a r i , i s l o m h u q u q s h u n o s l i g i ,
i s l o m m a r o s i m l a r i , a x l o q - o d o b ,
t a ’ l i m - t a r b i y a , t a r i x v a
e t n o g r a fi y a g a o i d m a ’ l u m o t l a r
h a m b e r i l g a n . U n g a 6 0 0 m i n g
h a d i s d a n 7 2 7 5 t a e n g “ s a h i h ”
h a m d a 4 0 0 0 t a t a k r o r l a n m a y d i g a n
h a d i s l a r k i r i t i l g a n . B ó k i t o b I s l o m
t a ’ l i m o t i d a Q u r ’ o n i K a r i m d a n
k e y i n g i a s o s i y m a n b a h i s o b l a n a d i . I m o m I s m o i l a l - B u x o r i y n i n g “ A l -
j o m e ’ a s - s a h i h ” a s a r i n i n g b i r
j i l d i g a o d o b - a x l o q m a s a l a l a r i n i
y o r i t u v c h i h a d i s l a r j a m l a n g a n
b o ’ l s a , “ A l - a d a b a l - m u f r a d ” ( “ A d a b
d u r d o n a l a r i ” ) n o m l i a s a r d a h a m
i j t i m o i y t u r m u s h d a h a m d a
i n s o n l a r o ’ r t a s i d a o ’ z a r o
m u n o s a b a t l a r n i t a s h k i l e t i s h
c h o g ’ i d a a m a l q i l i n i s h i l o z i m
b o ’ l g a n o d o b - a x l o q q o i d a l a r i
b o r a s i d a y a n a d a b a t a f s i l
m a ’ l u m o t l a r b e r i l g a n . U s h b u a s a r
6 4 4 b o b d a b a y o n e t i l g a n 1 3 2 2 t a
h a d i s n i o ’ z i c h i g a o l g a n .

3 . I m o m a t -Te r m i z i y n i n g h a d i s
i l m i r i v o j i d a g i x i z m a t l a r i

•
Ma s h hu r m u h a d di s l a rd a n y a n a b i ri va ta nd o s hi m i z
Mu ha mm a d i b n I s o a t -Te rm i zi y bo’ l i b , u 82 4 y i l da Te rmi z
y a qi n i d a g i Bu g ’ q i s h l o g ’ i ( h oz i rgi Su rxo n d a ry o
vi l oya ti n i n g S H e ro b o d t um a n i ) d a t u g’ i l ga n. Un i n g o i l a s i
va o t a - o n a s i h a q i da ma’ l u m o t l a r yo’q. Ba’ z i
t a d qi q o t c h i l a r un i n g o t a s i a s l i ma rv l i k bo’ l g a n d eb q a y d
et a d i l a r.
•
Mu ha ma d i bn I s o a t -Term i z i y b o l a l i g i da n i l m
o’rg a n i s h g a q i z i qq a n , a y n i qs a h a d i s i l mi n i c h u qu r
eg a l l a g a n .

• M u h a m a d i b n I s o a t -Te r m i z i y 8 5 0 y i l d a n q a t o r m a m l a k a t l a r g a s a f a r q i l a d i .
H i j o z s h a h r i d a b o ’ l i b , M a k k a v a M a d i n a s h a h a r l a r i n i z i y o r a t q i l a d i . I r o q
h a m d a X u r o s o n d a h a d i s , fi k h , q i r o a t , b a y o n , t a r i x v a b o s h q a i l m l a r n i
o ’r g a n a d i . M a z k u r s a f a r d a M u h a m a d i b n I s o a t -Te r m i z i y u s t o z i I m o m I s m o i l
a l - B u x o r i y b i l a n u c h r a s h a d i . A l l o m a u s t o z i g a n i s b a t a n a l o h i d a h u r m a t d a
b o ’ l i b , u n i n g y o r d a m i d a h a d i s i l m i d a n t o ’ l a q o n l i r a v i s h d a x a b a r d o r b o ’ l a d i .
M a n b a l a r d a e ’ t i r o f e t i l i s h i c h a , I m o m M u h a m m a d i b n I s o a t -Te r m i z i y
u s t o z i n i n g v a f o t i t u f a y l i k o ’p y i g ’ l a g a n i d a n k o ’ z i k o ’r b o ’ l i b q o l g a n .
• M u h a m m a d i b n I s o a t -Te r m i z i y n i n g z e h n i n i n g o ’ t k i r l i g i , x o t i r a s i , v a y o d
o l i s h q o b i l i y a t i n i n g k u c h l i l i g i t u f a y l i I m o m I s m o i l a l - B u x o r i y h a m u n i
f a q a t g i n a s h o g i r d s i f a t i d a e m a s , b a l k i h a m k o r, h a m fi k r v a d o ’s t s i f a t i d a h a m
h u r m a t q i l g a n .

M u h a m m a d i b n I s o a t -Te r m i z i y u z o q s a f a r d a m a n b a l a r d a n
o ’ q i g a n y o k i m u h a d d i s l a r d a n e s h i t g a n h a d i s l a r n i t o ’ p l a b ,
k i t o b l a r t a ’ l i f q i l i s h g a k i r i s h a d i . U 8 6 3 y i l d a o ’ z v a t a n i g a
q a y t a d i v a o ’ z i h a m s h o g i r d l a r g a t a ’ l i m b e r a d i , a y n i v a q t d a
k i t o b l a r h a m y o z a d i .
•
M u h a m m a d i b n I s o a t -Te r m i z i y u z o q s a f a rd a m a n b a l a rd a n
o ’q i g a n y o k i m u h a d d i s l a rd a n e s h i t g a n h a d i s l a r n i t o ’p l a b ,
k i t o b l a r t a ’ l i f q i l i s h g a k i r i s h a d i . U 8 6 3 y i l d a o ’ z v a t a n i g a q a y t a d i
v a o ’ z i h a m s h o g i rd l a r g a t a ’ l i m b e ra d i , a y n i v a q t d a k i t o b l a r h a m
y o z a d i .
•
A l l o m a t o m o n i d a n o ’n d a n o r t i q a s a r l a r y a ra t i l g a n l i g i m a ’ l u m .
B u l a r q a t o r i d a n “A l - j o m e ’ a s - s a h i h ” ( “ I s h o n c h l i t o ’p l a m ” ) , “A s h -
s h a m o i l a n - n a b a v i y a ” ( “ P a y g ’a m b a r n i n g a l o h i d a f a z i l a t l a r i ” ) , “A l -
i l a l fi - l - h a d i y s ” ( “ H a d i s l a rd a g i i l l a t l a r v a o g ’ i s h l a r h a q i d a ” ) k a b i
a s a r l a r i o ’r i n o l g a n b o ’ l i b , u l a r j u d a m a s h h u rd i r.

H a d i s l a rd a i n s o n n i n g k a m o l o t g a e r i s h i s h i u c h u n t a l a b e t i l a d i g a n
i n s o n i y f a z i l a t l a r i f o d a e t i l g a n b o ’ l i b , u s h b u f a z i l a t l a r s i ra s i g a
o ’ z g a l a r g a m e h r - o q i b a t k o ’r s a t i s h , s a x i y l i k , o c h i q k o ’n g i l l i k , o t a -
o n a , k a t t a l a r v a q a r i n d o s h l a rg a n i s b a t a n m u r u v v a t l i b o ’ l i s h ,
u l a r g a g ’a m xo’r l i k q i l i s h , v a t a n g a m u h a b b a t , m e h n a t v a k a s b -
h u n a r n i u l u g ’ l a s h , h a l o l l i k , p o k l i k , d o ’s t l i k , o l i y j a n o b l i k , ra h m -
s h a f q a t l i l i k , k a m t a r l i k , ro s t g o ’ y l i k v a v i j d o n l i l i k k a b i x i s l a t l a r
k i r i t i l a d i . B u n d a n t a s h q a r i , i n s o n n i n g o ’ z i n i y o m o n i l l a t l a rd a n
t i y i s h i , y a x s h i l i k s a r i i n t i l i s h i k e ra k l i g i b o ra s i d a g i p a n d - n a s i h a t l a r
h a m o ’ z a k s i n i t o p g a n k i , b u l a r n i n g b a rc h a s i Q u r ’o n i K a r i m d a q a y d
e t i l g a n k o ’r s a t m a l a r g a a s o s l a n i l g a n v a k o m i l i n s o n n i
s h a k l l a n t i r i s h d a a s o s i y m e z o n b o ’ l i b x i z m a t q i l a d i .

F O Y DA L A N I L GA N A DA B I Y OT L A R
•
1 . P e d a g o g i k a . X . I b r a g i m o v, S h . A b d u l l a e v a . –To s h k e n t , 2 0 0 7 .
•
2 . P e d a g o g i k a n a z a r i y a s i v a t a r i x i . R . M a v l o n o v a v a b o s h q a l a r. –To s h k e n t , f a n v a
t e x n o l o g i y a . 2 0 1 0 .
•
3 . P e d a g o g i k a . To x t a x o d j a e v a M . X . v a b o s h q a l a r. – To s h k e n t , O ‘ z b e k i s t o n
f a y l a s u fl a r i m i l l i y j a m i y a t i , 2 0 1 0 .
•
4 . P e d a g o g i k a n a z a r i y a s i v a a m a l i y o t i . B . X . X o d j a e v. -To s h k e n t , “ S a n o - s t a n d a r t ”
n a s h r i y o t i , 2 0 1 7 .
•
5 . D j u r a e v R . X . v a b o s h q . P e d a g o g i k a t a m a l a r l u g ‘a t i . –To s h k e n t , F a n , 2 0 0 8 .
•
6 . P e d a g o g i k a d a n a m a l i y m a s h q l a r v a m a s a l a l a r / O ‘q u v q o ‘ l l a n m a . O ‘ . A s q a r o v a . –
To s h k e n t , I s t i q l o l , 2 0 0 5 .

E ' T I B O R I N G I Z
U C H U N R A H M AT !

HADISLARNING TARBIYAVIY AHAMIYATI

Hadis ilmining paydo bo’lishi 01 Im o m Is m o i l a l - B u x o r i y h a d i s i l m i r i v o j i d a g i xi zm a t l a r i 02 Im om a t- Ter mi z i yn i ng ha di s i lm i ri v o ji d ag i x i z ma t la ri03 Xulosa 04 Foydalanilgan adabiyotlar 05Reja:

1 . H a d i s i l m i n i n g p a y d o b o ’ l i s h i

I s l o m d i n i t a ’ l i m o t i a s o s l a r i n i y o r i t u v c h i Q u r ’ o n K a r i m d a n k e y i n g i a s o s i y m a n b a h a d i s h i s o b l a n a d i . H a d i s l a r n i t o ’ p l a s h v a u l a r g a m u a y y a n t a r t i b b e r i s h a s o s a n V I I I a s r n i n g i k k i n c h i y a r m i d a n b o s h l a n i b , u n i e n g b i l i m d o n , t u r l i f a n a s o s l a r i n i m u k a m m a l o ’ r g a n g a n , k a t t a h a y o t i y t a j r i b a g a e g a b o ’ l g a n k i s h i ( m u h a d d i s ) l a r t a r t i b b e r g a n . V I I I - X I a s r l a r d a t o ’ r t y u z d a n o r t i q m u h a d d i s h a d i s i l m i b i l a n s h u g ’ u l l a n g a n . M a z k u r b i l i m l a r n i o ’ r g a n i s h n i n g o ’ z i g a x o s y o ’ n a l i s h i b o ’ l i b , « h a d i s i l m i » n o m i b i l a n y u r i t i l g a n . K e y i n g i y i l l a r d a M u h a m m a d A l a y h i s - s a l o m n i n g h a y o t i , f a o l i y a t i h a m d a u n i n g d i n i y - a x l o q i y k o ’ r s a t m a l a r i n i o ’ z i c h i g a o l g a n h a d i s l a r, I m o m I s m o i l a l - B u x o r i y n i n g “ A l - j o m e ’ a s - s a h i h ” ( « I s h o n a r l i t o ’ p l a m » ) , “ A l - a d a b a l - m u f r a d ” ( « A d a b d u r d o n a l a r i » ) , I m o m I s o M u h a m m a d i b n I s o a t - Te r m i z i y n i n g “ A s h - S H a m o i l a n - n a b a v i y a ” a s a r l a r i n a s h r e t i l d i . “ H a d i s ” y o k i “ S u n n a ” s o ’ z l a r i b i r m a ’ n o n i a n g l a t i b , R a s u l u l l o h n i n g h a y o t i v a f a o l i y a t i h a m d a d i n i y v a a x l o q i y k o ’ r s a t m a l a r i h a q i d a g i r i v o y a t l a r d a n i b o r a t .

O'xshashlar

Hadislarning tarbiyaviy ahamiyati

tarbiyaviy ishlarni amalga oshirishda oila mahalla va ta’lim muassasasi hamkorligi konsepsiyasining ahamiyati

muzeylarning o’quv tarbiyaviy ishda tutgan o’rni

Tarbiyaviy texnalogiya turlari va ularning mazmuni