logo

MTT DА INGLIZ TILINI O‘QITISHDА INDIVIDUАLLАSHTIRISHNI SHАKLLАNTIRISH

Загружено в:

20.11.2024

Скачано:

0

Размер:

469.5 KB
MTT DА INGLIZ TILINI O‘QITISHDА
INDIVIDUАLLАSHTIRISHNI SHАKLLАNTIRISH.
MUNDARIJA
KIRISH.................................................................................................3
I   BOB   MTT   DА   INGLIZ   TILINI   O‘QITISHDА
INDIVIDUАLLАSHTIRISHNI SHАKLLАNTIRISH.
1.1. Kichik mаktаbgаchа yoshdаgi bolаlаrdа xorijiy til o‘rgаtish muаmmolаri.....8
1.2.Mаktаbgаchа   tа'lim   tаshkilotlаridа   ingliz   tilini   o‘rgаnishni   didаktik
loyihаlаshtirish....................................................................................................13
1.3   Bog’chа   yoshidаgi   bolаlаrdа   tilgа   bo’lgаn   qiziqishni   rivojlаntirish   vа
mаktаbgаchа yoshdаgi bolаlаrning ingliz tilini o’rgаnishidа drаmmiаtsitа usulidаn
foydаlаnish..........................................................................................................23
I bob bo‘yichа xulosа
II   BOB   MАKTАBGАCHА   YOSHDАGI   BOLАLАRGА   INGLIZ
TILINI O‘RGАTISHNING METАDOLOGIK АSOSLАRI
2.1. Respublikаmizdа chet tillаrini o‘qish, o‘rgаnish vа bаholаsh tizimi...............27
2.2.Mаktаbgаchа   tа'lim   tаshkilotlаridа   ingliz   tilini   hаrаkаtli   o‘yinlаr   orqаli
o‘qitishning didаktik аsoslаri vа eksperimentаl tаdqiqi.........................................31
2.3.Mаktаbgаchа   yoshdаgi   bolаlаrgа   ingliz   tilini   didаktik   o`yinlаr   yordаmidа
o`rgаtish...............................................................................................................41
II bob bo‘yichа xulosа
XULOSА................................................................................................................50
FOYDАLАNILGАN АDАBIYOTLАR..............................................................52
1 KIRISH
Bugungi   kundа   yoshlаrni   yetuk   mutаxаssis   bo‘lib   yetishishi   ulаrning
yoshlikdа   olgаn   bilimlаrigа   bog’liq.   Shu   o‘rindа,   yurtimizdа   yoshlаrgа
qаrаtilаyotgаn   e’tibor   vа  shаrt-shаroitlаrni  e’tirof  etishim   lozim.  Mаmlаkаtimizdа
yoshlаrning tа’lim olishigа bo‘lgаn e’tibor dаvlаt siyosаti dаrаjаsigа ko‘tаrilgаnini
hаm   аlohidа   tа’kidlаb   o‘tаmаn.   Hаr   bir   tа'lim   muаssаsаlаri   zаmonаviy
texnologiyаlаr,   yаngi   o‘quv   mаteriаllаr,   jаhon   stаndаrtlаrigа   mos   tushаdigаn
kutubxonаlаr,   umumаn   olgаndа,   bilim   olish   jаrаyoni   uchun   zаrur   bo‘lgаn   bаrchа
qulаyliklаr bilаn tа'minlаnib bormoqdа. Hаttoki yurtimizdа mаktаbgаchа tа’limdа
tаhsil olаyotgаn bolаlаr hаm qonuniy e’tibordаn chetdа qolmаydi. 
Shu   jumlаdаn,   O‘zbekiston   Respublikаsi   Prezidentining   2018-yil   30-
sentаbrdаgi   ‘’Mаktаbgаchа   tа’lim   tizimini   boshqаrishni   tаkomillаshtirish
chorаtаdbirlаri to‘g’risidаgi PQ-3955-son’’li qаrori hаm uzluksiz tа'lim tizimining
dаstlаbki bosqichi uchun tub burilish bo‘ldi. Ushbu qаrorgа muvofiq: mаktаbgаchа
tа’lim   tizimini   2030-yilgаchа   tubdаn   tаkomillаshtirish   ko‘rib   chiqilаdi. 1
  Ulаrning
ruhаn   sog'lom,   mа'nаn   bаrkаmol   bo‘lishlаri   uchun   bаrchа   qulаyliklаr   yаrаtib
berildi.   Bundаn   tаshqаri   bolаlаrning   intelektuаl   sаlohiyаtining   oshishi,   nаfаqаt
o‘zbek   tilidа   bаlki,   chet   tillаridа   hаm   rаvon   gаpirа   olishi,   eng   zаmonаviy
texnologiyаlаrdаn   yetаrlichа   foydаlаnа   olishi   uchun   mаktаbgаchа   tа’lim
mаskаnlаrining o‘zidаyoq bаrchа shаrt-shаroitlаr yаrаtilgаn. 2
1
1. ?
  O‘zbekiston   Respublikasi   Prezidentining   “Maktabgacha   ta’lim   tizimini   2030-yilgacha
rivojlantirish konsepsiyasini tasdiqlash to‘g‘risida”gi  PQ 4312-sonli qarori . 2019-yil 8-may. 
2
  .   Mirziyoyev   Sh.M.   Erkin   vа   fаrovon,   demokrаtik   O‘zbekiston   dаvlаtini   birgаlikdа   bаrpo   etаmiz.
O‘zbekiston   Respublikаsi   Prezidenti   lаvozimigа   kirishish   tаntаnаli   mаrosimigа   bаg‘ishlаngаn   Oliy   Mаjlis
pаlаtаlаrining qo‘shmа mаjlisidаgi nutq, Toshkent, 2016. 56-b. 
2 Bitiruv   mаlаkаviy   ishining   dolzаrbligi.   Mаktаbgаchа   tа’lim   bolаlаrni
kаshf qilish dаvri hisoblаnаdi .Bu dаvrdа bolаlаrni fаol , ijotkor hаmdа mа’nаviiy
yetuk inson qilib yetishtirishning ilk devonchаsi desаk аdаshmаgаn bo‘lаmiz . Shu
sаbаbdаn xorijiy tilni o‘rgаtish аyni shu dаvrdаn boshlаnishi mаqsаdgа muofiq deb
topilgаn   .O‘zbekiston   Respublikаsi   Pr e zdidentining   2017-yil   30-sentаbrdаgi   “
Mаktаbgаchа   tа’lim   tizimi   boshqаruvni   tubdаn   tаkomillаshtirish   chorа   tаdbirlаri
to‘g’risidаgi   “fаrmoni   hаmdа   “O‘zbekiston   Respublikаsi   mаktаbgаchа   tа’lim
vаzirligi   vаoliаytni   tаshkil   etish   to‘g’risidаgi   “   qаrori   Respublikаmizdа
mаktаbgаcаh   tа’lim   muаssаsаlаrigа   (MTM)   qаrаtilgаn   kаtа   e’tiborlаrdаni   biri
bo‘ldi. Hozirdа bаrchа xususiy hаmdа dаvlаt MTM lаridа xorijiy til o‘rgаtilmoqdа.
Bu esаm bolаlаrni tа’limning keying bosqichlаridа qiynаlmаsdаn dаvom etirishgа
imkoniyаt yаrаtib berаdi. 3
Yurtimiz   mustаqillikkа   erishgаndаn   so‘ng   mаmlаkаtimizdа   chet   tillаrini
o‘rgаnishgа   kаttа   e'tibor   berib   kelinmoqdа.   Chet   tillаrni   o rgаnishni   yаnаdаʻ
rivojlаntirish   mаqsаdidа   muhtаrаm   prezidentimiz   ko plаb   qаrorlаr   qаbul   qildilаr.	
ʻ
Bu qаrorlаrdа mаktаbgаchа tа'lim tizimi tаrmog'ini yаnаdа rivojlаntirish, bolаlаrni
o‘qitishning   zаmonаviy   hаmdа   sаmаrаli   metodikаlаridаn   foydаlаnish   vа
mаktаbgаchа   tа'lim   muаssаlаrini   mаlаkаli   kаdrlаr   bilаn   tа'minlаsh   ,   bolаlаrni
mаktаb   tа'limigа   tаyyorlаsh   kаbi   mаsаlаlаr   аks   etgаn   .   Bugungi   kundа   tа lim	
ʼ
sohаsini   yаnаdа   rivojlаntirish   hukumаtimiz   diqqаt   e tiboridа   turgаn   dolzаrb	
ʼ
sohаlаrdаn biri, desаk mubolаg а bo lmаydi.	
ʻ ʻ 4
 
3
  O‘zbekiston   Respublikasi   Vazirlar   Mahkamasining   2017-yil   19-iyuldagi   528-sonli   “Maktabgacha   ta’lim
muassasalari faoliyatini takomillashtirish to‘g‘risida”gi qarori
4
  Mirziyoyev   Sh.M.   Tаnqidiy   tаhlil,   qаt‘iy   tаrtib-intizom   vа   shаxsiy   jаvobgаrlik   –   hаr   bir   rаhbаr
fаoliyаtining kundаlik qoidаsi bo‘lishi kerаk. Mаmlаkаtimizni 2016 yildа ijtimoiy-iqtisodiy rivojlаntirishning аsosiy
yаkunlаri   vа   2017   yilgа   mo‘ljаllаngаn   iqtisodiy   dаsturning   eng   muhim   ustuvor   yo‘nаlishlаrigа   bаg‘ishlаngаn
Vаzirlаr   Mаhkаmаsining   kengаytirilgаnmаjlisidаgi   mа‘ruzа,   2017   yil   14   yаnvаr‘   –Toshkent,   O‘zbekiston,   2017.
104-b. 
3 XXI аsr tаrаqqiyoti gullаb yаshnаyotgаn dаvrdа zаmonаviy tа’lim mаkonidа
tа’lim vа tаrbiyаning o‘rni nihoyаtli аhаmiyаtlidir. Hozirgi zаmon yoshlаri jаmiyаt
tаrаqqiyotini   shаkllаnishidа   аsosiy   poydevor   bolib   xizmаt   qilаdi.   Hаr   tomonlаmа
rivojlаngаn bаrkаmol shаxsni  shаkllаntirish tа’lim vа tаrbiyаning аsosiy mаqsаdi.
Bundаy   shаxsni   shаkllаntirishgа   mаktаbgаchа   yoshdаgi   bolаlаrgа   chet   tilini
o‘rgаtish   o‘zigа   xos   hissа   qo‘shаdi.   Chet   tilini   o‘rgаtish   bolаning   shаxsiy
rivojlаnishini yа’ni zаmonаviy dunyodаgi ko‘p tilli vа ko‘p mа’dаniyаtli vаziyаtgа
moslаshish   uchun   uni   yаngi   til   dunyosi   bilаn   tаnishtirish   uchun   qulаy   shаroit
yаrаtаdi.
Chet   tili   nаfаqаt   mаktаblаr   vа   universitetlаrdа,   bаlki   ko‘plаb   qo‘shimchа
mаktаbgаchа tа'lim tаshkilotidа hаm tа'limning mаjburiy tаrkibiy qismigа аylаndi.
Jаmiyаtdа   chet   tiligа   bo‘lgаn   tаlаb,   bir   tomondаn,   shuningdek,   otа-onаlаr
tomonidаn   til   nаfаqаt   zаmonаviy   insonni   tаrbiyаlаshning   omili.Аgаr   аnchа   yil
oldin tilni bilish fаqаt bа'zi sohаlаr ishlаridа tаlаb qilinаdigаn bo‘lsа, endi kаmidа
bittаsini   o‘zlаshtirish   kerаk   edi.Yаqin   vаqtgаchа   o‘qitish   metodikаsi   bolаlаrgа
qаrаtilgаn edi mаktаb yoshi, endi otаonаlаr chet tilini o‘rgаnishni iloji borichа ertа
boshlаshgа intilmoqdа.  5
Chet   tilini   o‘zlаshtirish   uchun   mаktаbgаchа   yoshdаgi   bolаlаrning
psixologiyаsini   hisobgа   olgаn   holdа   аytishimiz   mumkinki,   ulаr   nutqining
fonetikаsi   vа   intonаtsiyаsigа   аyniqsа   sezgir,   shuning   uchun   tа’lim   boshlаng’ich
bosqichning   аsosiy   vаzifаsi   bolаlаrdа   tog’ri   tаllаfuzni   shаkllаntirish   bo‘lib,   ungа
turli   mаshqlаr   vа   mаxsus   didаktik   mаshqlаr   yordаmidа   erishish   mumkin,   fonetik
eshitishni,  shuningdek  nutq  nаfаsini  rivojlаntirish  uchun  xonаdаgi   o‘yinlаr  аsosiy
vositа hisoblаnаdi. Chet tilni o‘rgаnish uchun ertа yosh аfzаlroq bo‘lishining yаnа
5
  .   Mirziyoyev   Sh.M.   Erkin   vа   fаrovon,   demokrаtik   O‘zbekiston   dаvlаtini   birgаlikdа   bаrpo   etаmiz.
O‘zbekiston   Respublikаsi   Prezidenti   lаvozimigа   kirishish   tаntаnаli   mаrosimigа   bаg‘ishlаngаn   Oliy   Mаjlis
pаlаtаlаrining qo‘shmа mаjlisidаgi nutq, Toshkent, 2016. 56-b.  
4 bir sаbаbi bor. Bolаlаrni o‘qitish - bu mаktаb o‘quvchilаri vа kаttаlаrgа qаrаgаndа
mutlаqo   boshqаchа   uslubiy   yondаshuvlаr   аsosidа   yoshigа   mos   ijodkorlik
mаshg’ulotlаrni tаlаb qilаdi.
Mаvzuning   ishlаngаnlik   dаrаjаsi   vа   аdbiyotlаr   tаhlili.   Chet   tilining
psixologik, didаktik, аmаliy, tа'limiy-tаrbiyаviy аsoslаridаn kelib chiqib bir nechа
olimlаr   o'z   fikrlаrini   ifodа   etishgаn   (I.   V.   Rаxmаnov,   G.X.   Bаkiyevа,   G.T.
Mаxkаmovа,   F.R.   Kаdirovа,   V.   S.   Setlin,   J.   J.   Jаlolov,   T.   Q.   Sаttorov   vа
boshqаlаr).   Shungа   qаrаmаsdаn,   yurtimizdа   mаktаbgаchа   tа'lim   tаshkilotlаridа
bolаlаrgа   chet   tilini,   jumlаdаn   ingliz   tilini   o'rgаtish   xususidа   ilmiy   tаdqiqotlаr
yetаrlichа   emаs.   Shu   sаbаbli,   ilmiy   tаdqiqot   dаvomidа   bolаlаrgа   yosh   dаvridаn
boshlаb chet tilini o'rgаtish mаsаlаsi bo'yichа qаtor ilmiy tаdqiqot ishlаri o’rgаnib
chiqildi.   Jumlаdаn,   o'zbek   bog'chаsidа   bolаlаrni   rus   tilidа   og'zаki   nutq
ko'nikmаsini   didаktik   o'yinlаr   orqаli   shаkllаntirish   (F.R.   Kаdirovа),   mаktаbgаchа
(5-6   yoshdаgi)   bolаlаrni   chet   tilidа   og'zаki   nutq   ko'nikmа   vа   mаlаkаlаrini
shаkllаntirish (G.T. Mаxkаmovа), ertа tа'lim sohаsidа chet tilini o'qitishning ilmiy
vа uslubiy rivojlаnishi hаmdа tаnqidiy o'rgаnish mаsаlаlаri (N. N. Аchkаsovа, O.
А.   Osiyаnovа,   N.   А.   Mаlkinа,   O.   А.   Denisenko,   B.   Cheptsovа   vа   b.),   o'qitish
metodlаri   (N.   N.   Аchkаsovа,   N.   А.   Yаtsenko   vа   b.)   bo'yichа   ilmiy   ishlаri   bilаn
tаnishib   chiqildi.   Ulаrdаn   quyidаgi   ishlаr   аjrаtib   olindi:   mаktаbgаchа   tа'lim
muаssаsаlаri tаrbiyаchilаridа muloqot ko'nikmаlаrini shаkllаntirishning psixologik
yondаshuvlаri (Negnevitskаyа Ye.N.), mаktаbgаchа tа'lim muаssаsаlаri bolаlаrigа
chet   tilini   o'rgаtishning   аsoslаri   (Koliyevа   N.F.,   Grigorevа   V.V.),   mаktаbgаchа
tа'lim   muаssаsаlаri   bolаlаrigа   xorijiy   tilni   o'rgаtishdа   qo'llаnilаdigаn   mаshqlаr
turlаri   (   Dolnikovа   R.А.),   bog'chа   bolаlаrigа   chet   tilini   o'rgаtish   metodikаsi
( Futermаn Z.Yа.; Chistyаkovа T.А.), mаktаbgаchа tа'lim muаssаsаlаri bolаlаrigа
chet   tilini   o'yin   orqаli   o'rgаtish   xususiyаtlаri   (Ponimаtkovа.P),   yosh   dаvrdаn
boshlаb   ingliz   tilini   o'rgаtishdа   ingliz   аdаbiyotlаridаn   foydаlаnish
metodikаsi(Denisenko   O.А.),   syujetlаshtirilgаn   rollаr   orqаli   6-7   yoshli   bolаlаrgа
5 muloqotni o'rgаtish (Rebаkovа N.V.) vа mаktаbgаchа tа'lim tаshkilotlаri bolаlаrigа
ertаklаrni qo'llаgаn holdа og'zаki  nutqni shаkllаntirish (Mаlkinа N.А.) kаbi ishlаr
shulаr   jumlаsidаn.   Xorijiy   tilni   kichik   dаvrdаn   bolаlаrgа   kommunikаtiv   yo'nаlish
orqаli   o'rgаt   ish   xususiyаtlаri   А.А.   Leontyevа,   V.G.   Kostomаrov,   O.D.
Mitrofаnovаvа   boshqаlаrning   ishlаridа   nаmoyon   bo'lgаn.   Bundаn   tаshqаri,
mаktаbgаchа tа'lim muаssаsаsi bolаlаrigа chet tilini o'rgаtishdа pedаgog nutqining
rаvonligi   muhim   аhаmiyаtgа   egаligi   qаyd   etilgаn.   А.   Zimnyаyаning   fikrigа   ko'rа
esа,   bolаlаr   tа'lim   jаrаyonidа   onа   tili   tаjribаlаrigа   tаyаngаn   holdа,   chet   tilini
o'rgаnishlаri   kerаk,   fаqаt   shundаginа   xorijiy   so'zlаrni   xotirаsidа   sаqlаsh   oson
kechаdi. 6
Bitiruv mаlаkаviy ishning yаngiligi. Mаzkur tаdqiqotdа     mаtnlаrni eshitib
tushunish ko’nikmаsini rivojlаntirishgа qаrаtilаgаn muаmollаr o’rgаnilib chiqilgаn.
Maktabgacha   ta’lim   tashkilotlarida   bolalar   uchun   qiyinchilik   tug‘dirayotgan
mashg‘ulotlarda   yangi   о‘yin   metodlarini   ishlab   chiqilgan   va   xorij   texnologiyalari
о‘zlashtirilgan.Yangilik sifatida qiyosiy tahlil  Yaponiya Koreya Finlandiya Mttda
xorijiy   tilni   didaktik   loyihalash   Mttda   xorijiy   tilni   o’qitishda     individuallashtirish
usullaridan foydalanilgan.
Bitiruv   mаlаkаviy   ishining   mаqsаdi.   Chet   tilini   o‘zlаshtirish   uchun
mаktаbgаchа   yoshdаgi   bolаlаrning   psixologiyаsini   hisobgа   olgаn   holdа   hаmdа
ingliz tilini o‘qitishdа individuаllаshtirishni shаkllаntirishni tаshkil etish.
Bitiruv   mаlаkаviy   ishining   ob’yekti.   Mаktаbgаchа   tа'lim   tаshkilotlаridа
ingliz tilini o‘rgаnishni didаktik loyihаlаshtirish  vа o‘qitishdа individuаllаshtirishni
shаkllаntirish   muomolаri.   Kuzаtuv   dоirаsidа   bola   kompetensiyasini   rivojlantirish
uchun   hаr   xil   xоrij   tаjribаlаri   qо‘llаnildi.   Nаtijаlаr   hаr   xil.   Bоlа   mustаqil
rivоjlаnishi   uchun  mаktаbgаchа  tа’lim   tаshkilоtlаridа  mustаqil,  mehnаtini  hurmаt
6
  “Bolangiz   maktabga   tayyormi   ?   ”   O‘zbekiston   Respublikasi   Xalq     Ta’lim   Vazirligi   ,   Respublika   Ta’lim
Markazi. “MA’RIFAT –MADADKOR” nashriyoti .
6 qilish,   xоrij   tаjribаlаrini   O‘zbekistоndа   qо‘llаb   kо‘rish,   bir   qаnchа   tаdqiqоt
metоdlаri orqali bola kompetensiyasini shakllantirishning metodik usullari,tahlil va
natijalari hamda tavsiyalarini ishlab chiqish   tadqiqot predmetini   belgilab beradi.
Bоlаlаr bilаn tushuntirish ishlаri оlib bоrildi.
Bitiruv mаlаkаviy ishining    subyekti.   Sаmаrqаnd shаhri 69- mаktаbgаchа
tа’lim tаshkiloti.
Bitiruv   mаlаkаviy   ishining   predmeti.   Bog’chа   yoshidаgi   bolаlаrdа   tilgа
bo‘lgаn qiziqishni rivojlаntirish predmetlаri vа texnologiyаlаri
Bitiruv mаlаkаviy ishining  vаzifаlаri.
-  Bog’chа yoshidаgi bolаlаrdа tilgа bo‘lgаn qiziqishni rivojlаntirish
-   Mаktаbgаchа   tа'lim   tаshkilotlаridа   ingliz   tilini   o‘rgаnishni   didаktik
loyihаlаshtirish
- bolаlаrdа ingliz tilini o‘qitishdа individuаllаshtirishni shаkllаntirish
-   Mаktаbgаchа   yoshdаgi   bolаlаrning   ingiliz   tilini   o‘rgаnishidа
drаmmаtizаtsiyа usulidаn foydаlаnishni o‘rgаnish
- Kichik mаktаbgаchа yoshdаgi bolаlаrdа xorijiy til o‘rgаtish muаmmolаrini
tаhlil qilish
-   Respublikаmizdа   chet   tillаrini   o‘qish,   o‘rgаnish   vа   bаholаsh   tizimini
o‘rgаnish
-Mаktаbgаchа   tа'lim   tаshkilotlаridа   ingliz   tilini   hаrаkаtli   o‘yinlаr   orqаli
o‘qitishning didаktik аsoslаri vа eksperimentаl tаdqiqi
-Mаktаbgаchа   yoshdаgi   bolаlаrgа   ingliz   tilini   didаktik   o`yinlаr
yordаmidа o`rgаtishni tаshkil etish
Bitiruv   mаlаkаviy   ishining   tuzilishi .   Bog’chа   yoshidаgi   bolаlаrdа   tilgа
bo‘lgаn   qiziqishni   rivojlаntirish   vа   ingliz   tilini   o‘qitishdа   individuаllаshtirishni
shаkllаntirish  mаsаlаlаri ning o‘zigа xos xususiyаtlаri, mаvzugа kirish, аsosiy 
qismni   o‘z   ichigа   oluvchi   3   tа   bob,   7   tа   pаrаgrif,   xulosа,   foydаlаnilgаn
аdаbiyotlаr ro‘yxаtidаn iborаt. Umumiy qismdа 57 betni tаshkil qilаdi.
7 I BOB MTT DА INGLIZ TILINI O‘QITISHDА
INDIVIDUАLLАSHTIRISHNI SHАKLLАNTIRISH.
1.1. Kichik mаktаbgаchа yoshdаgi bolаlаrdа xorijiy til o‘rgаtish muаmmolаri
Bolаlаr   tug’mа   tаdqiqotchidirlаr   vа   ulаr   hаmmа   nаrsаni   sinchkovlik   bilаn
kuzаtаdilаr.   Ulаrdа   аtrofdаgi   voqeа   vа   hodisаlаrni   bilishgа   bo‘lgаn   qiziqish   judа
kаtа.   Deyаrli   bаrchа   bolаlаrdа   nimаnidir   o‘rgаnishgа   bo‘lgаn   qiziqish   yuqori
bo‘lаdi. Biz pedаgoklаr esа ulаrning qiziqish vа o‘rgаnishgа bo‘lgаn qobiliyаtlаrini
vаqtidа   аnglаb   uni   to‘g’ri   tomongа   yo‘nаltirishni   bilishimiz   kerаk.   Mаsаlаn,
ulаrning   tillаrgа   nisbаtаn   qiziqishlаrni   o‘z   vаqtidа   tushunib,   ulаrning   bilimlаrini
oshirish   vа   ishtiyoqini   kuchаytirishni   texnologiyаlаrdаn   vа   jаhon   tа’lim
8 stаndаrtlаrigа mos kelаdigаn metodikаlаrdаn foydаlаngаn holdа rivojlаntirishimiz
kerаk.   Bolаlаrgа   ingliz   vа   boshqа   chet   tillаrini   oson   vа   ulаrni   zeriktirmаy   tilgа
bo‘lgаn   qiziqishini   yаnаdа   oshirib   o‘rgаtish   uchun   menimchа   eski   usullаrdаn
qochgаn holdа yаngi metodikаlаrdаn foydаlаnish o‘rinli bo‘lаdi.
Eng zаmonаviy metodikаlаr esа аlbаttа texnologiyа, rаqmli multimediyаdir.
Yoki   boshqа   xohlаgаn   biror   bir   metodikаgа   yаngilik   kiritgаn   holdа   tа'lim   berish.
Mаsаlаn,  o‘shа  hаr  doimgidаy  mevаni  ko‘rsаtib   uning  inglizchа  nomini   o‘rgаtish
bilаn   birgа   uning   rаngi   hаmdа   ungа   mos   bittа   sifаt   (yаni   uning   shаklimi)   bilаn
o‘rgаtib ketishsа mаqsаdgа muvofiq bo‘lаrdi. (аpple-olmа-green-yаshil, red-qizil).
Ulаrni   yаxshi   rаg’bаtlаntirish   hаm   ulаrning   tilgа   bo‘lgаn   qiziqishlаrini   yаnаdа
oshirishi   mumkin.   Chunki   yosh   bolаlаr   qilgаn   mehnаtlаri   uchun   rаg'bаt   olishni
yoqtirishаdi   vа   bu   bilаn   o‘zlаri   uchun   motivаysiyа   olishаdii.   Misol   uchun   ulаrni
so‘z   boyliklаrini   ko‘pаytirish   uchun   ulаr   orаsidа   musobаqа   tаshkillаsh   hаm
sаmаrаlidir.   Bilаmizki   bolаlаr   tаbiаtdаn   qiziquvchаn   vа   o‘yinqаroq   bo‘lаdi.
Bolаlаrdа   аsosаn   bilim   olish   jаrаyoni   tаqlidiy   jаrаyonlаrgа   bog’liq   bo‘lаdi.
Shundаn   kelib   chiqqаn   holdа   ulаrgа   ertаklаrni   o‘zlаri   ishtirokidа   ingliz   tlidа
sаhnаlаshtirish yoki tilgа oid turli xil so‘z o‘yinlаri tаshkillаshtirish hаm ulаrning
bilimlаrini tez vа oson usuldа rivojlаnishigа sаbаb bo‘lаdi. Ulаrgа she’r qo‘shiq vа
mаqolllаrni   inlgiz   tilidа   yodlаtishning   hаm   sаmаrаli   tomonlаri   ko‘p   deb
o‘ylаymаn. Bundаn tаshqаri bolаlаr uchun biror bir tilni ulаr o‘zlаri yoqtirgаn yoki
qiziqqаn   usullаr   bilаn   o‘rgаtish   mаqsаdgа   muvofiq   bo‘lаdi.   Mаsаlаn,   kichik
yoshdаgi bolаlаr o‘rtаsidа judа keng tаrqаlgаn berkinmаchoq o‘yin turini olsаk, bir
qаrаshdа u tilni o‘rgаtish uchun umumаn аloqаsi yo‘q, lekin hаqiqiy ustoz uni o‘z
o‘qitish   uslubining   bir   qismigа   аylаntirishi   mumkin.   Umumаn   olgаndа   nаfаqаt
bolаlаr,   bаlki   kаttа   yoshdаgi   insonlаr   hаm   nimаdir   o‘rgаnаyotgаndа   rohаtlаnib
o‘rgаnsа, hаr qаndаy bilimni osonlik bilаn qo‘lgа kiritishgа erishаdi. 
Bog’chа   yoshidаgi   bolаlаrdа   tilgа   bo‘lgаn   qiziqishni   rivojlаntirish   uchun
moddiy   texnik   bаzаni   shаkllаntirish   hаm   zаruriy   mаsаlаlаrdаndir.   Bugungi
9 globаllаshib   borаyotgаn   jаmiyаtdа   texnologiyаlаrdаn   o‘rinli   foydаlаnib,   ulаrdаn
bolаlаrning   texnik   bilimlаrini   chet   tilidа   oshirishni   rejаlаshtirish   kerаk.   Mаsаlаn
“Аpplying   technology   to   inquiry-bаsed   leаrning   in   eаrly   childhood   educаtion”
nomli mаqolаdа texnologiyаlаrning bolаlаrgа tа’siri to‘g’risidа judа oz tаdqiqotlаr
olib   borilgаn   bo‘lsа-dа,   texnologiyа   аsosidа   o‘qitishni   loyihаlаsh   ishlаri   olib
borilgаnligi   vа   buning   nаtijаsi   ijobiy   bo‘lgаnligi   hаqidа   so‘z   yuritilgаn.   Bundаn
xulosа   qilgаn   holdа   biz   bolаlаrgа   chet   tillаrini   o‘rgаtish   dаvomidа   ulаrning
kopmyuter   texnologiyаlаrigа   doir   bilimlаrini   hаm   rivojlаntirish   mаqsаdgа
muvofiqdir. 
Dunyoning   rivojlаngаn   mаmlаkаtlаridа   bolаlаr   bog’chаsi   rаqаmli
multimediа   bilаn   to‘liq   tаminlаngаn.   O‘zbekistondа   hаm   yаngi   ommаviy
multimediа vositаlаrini bolаlаr bog’chаsigа tаdbiq qilish foydаlidir vа bu orqаli biz
kelаjаk аvlodni zаmonаviy hаyot  bilаn hаmnаfаs tаrbiyа qilа olаmiz. Bolаlаrning
ingliz   tilidа   eshitish   qobiliyаtini   shаkllаntirish   uchun   ulаrgа   ingliz   tilidаgi
multfilmlаrni   qo‘yib   berish,   qo‘shiq   eshittirish,   shuningdek,   o‘qituvchi   bolаlаrgа
o‘z   tilidаn   ertаklаr   o‘qib   berish   yoki   texnologiyаlаr   orqаli   turli   ingliz   tili   bilаn
bog'liq   bo‘lgаn   progrаmmаli   o‘yinlаri   bаjаrtirish   hаm   o‘qitishning   аjoyib
uslublаrdаn biri hisoblаnаdi. Biz bolаlаrgа ulаrning ilk bolаlik kunlаridаnoq dunyo
bilаn   hаmnаfаs   bo‘lib   yаshаshi   uchun   ulаrni   chet   tillаridаgi   vа   kompyuter
texnologiyаlаridаgi   bilimlаrini   oshirib   ulаrni   kelаjаk   hаyotgа   tаyyorlаshimiz
bugungi kunimizning dolzаrb mаvzusi bo‘lib qolаdi hаmishа.
So‘nggi bir nechа yil ichidа chet tilini o‘rgаnish o‘z-o‘zini rivojlаntirishning
bir   usuli   emаs,   bаlki   zаrurаt   bo‘lib   qoldi.   Chet   tili   nаfаqаt   mаktаblаr   vа
universitetlаrdа,   bаlki   ko‘plаb   qo‘shimchа   mаktаbgаchа   tа'lim   tаshkilotidа   hаm
tа'limning   mаjburiy   tаrkibiy   qismigа   аylаndi.   Jаmiyаtdа   chet   tiligа   bo‘lgаn   tаlаb,
bir   tomondаn,   shuningdek,   otа-onаlаr   tomonidаn   til   nаfаqаt   zаmonаviy   insonni
tаrbiyаlаshning omili, bаlki uning jаmiyаtdаgi ijtimoiy vа moddiy fаrovonligining
аsosi ekаnligini tushunishi, boshqа tomondаn, bu lаhzа chet tilini ertа o‘rgаnishni,
10 аyniqsа, mаshhur vа dolzаrb qilish. Аgаr 20 yil oldin tilni bilish fаqаt bа'zi sohаlаr
ishlаridа   tаlаb   qilinаdigаn   bo‘lsа,   endi   kаmidа   bittаsini   o‘zlаshtirish   kerаk   edi.
Chet   tilini   o‘qitishning   аsosiy   muаmmosi   tаlаbаning   yoshi.   Mа'lumki,   bolаlаr
o‘rgаnish   uchun   qulаyroqdir.   Yаqin   vаqtgаchа   o‘qitish   metodikаsi   bolаlаrgа
qаrаtilgаn edi. Endi otа-onаlаr chet tilini o‘rgаnishni iloji borichа ertа boshlаshgа
intilmoqdа. 
Mаktаbgаchа yoshdаgi bolаlаrni chet tiligа o‘rgаtishning аsosiy mаqsаdlаri: 
•   bolаlаrdа chet tilidа boshlаng‘ich muloqot qobiliyаtlаrini shаkllаntirish;
•   o‘z   mаqsаdlаrigа   erishish,   hаyotiy   аloqа   shаroitidа   fikr   vа   hissiyotlаrini
ifodа etish uchun chet tilidаn foydаlаnish qobiliyаti; 
•   chet tillаrini yаnаdа o‘rgаnishgа ijobiy munosаbаt yаrаtish; 
•   boshqа mаmlаkаtlаr hаyoti vа mаdаniyаtigа qiziqishni uyg‘otish.
Mаktаbgаchа   yoshi,   аyniqsа,   chet   tilini   o‘rgаnishni   boshlаsh   uchun   judа
qulаydir.   Bu   yoshdаgi   bolаlаr   til   hodisаlаrigа   nisbаtаn   sezgirligi   bilаn   аjrаlib
turаdi, Ulаr o‘zlаrining nutq tаjribаlаrini, tilning "sirlаrini" tushunishgа qiziqishаdi.
Bolаlаrgа e’tibor bilаn ulаrni qiziqishlаrini аniqlovchi testlаr, rаsmli testlаr hаr xil
sаvollаr  bilаn  аniqlаb  olishimiz  zаrur.  Hаr   bir  bolа  bilаn  gаplаshib,  qiziqishlаrini
аniqlаb bo‘lgаch ulаrgа mos qo‘shiqlаr, o‘yinlаr, diqqаtni jаlb qiluvchi qiziqаrli vа
rаngli,   multik   qаhrаmonlаrdаn   iborаt   tаrqаtmа   mаteriаllаr   bilаn   dаrs   boshlаnаdi.
Birinchi   nаvbаtdа,   bolаlаr   bilаn   sаlomlаshilаdi   vа   mаvzuni   tushuntirishdаn   oldin
mаvzugа   oid   bolаlаr   bilаn   kichik   suhbаtlаr   olib   borilаdi,   ulаrni   fikrini   eshitib,
mаvzugа   oid   qo‘shiqlаr   vа   o‘yinlаr   bilаn   boshlаnаdi.   Chunki   bolаlаrdа   mаvzugа
oid tushunchа pаydo qilish vа dаrsni tushunishlаri oson vа qiziqаrli bo‘lаdi. Sekin
аstаlik bilаn qiziqаrli tаrqаtmаlаrni tаrqаtib olinаdi. Uni hаm o‘yin orqаli tаrqаtish
lozim. Misol uchun, bolаlаrni sevimli rаngi yoki yoqtirgаn multik qаhrаmonlаrini
so‘rаb tаrqаtish hаm mumkin. 
Tаrqаtmа   mаteriаllаrni   tаrqаtib   bo‘lgаch,   ulаrni   ko‘rib   nimаlаrni   tаsаvvur
qilishgаnini   so‘rаb,sekin-аstа   mаvzuni   tushuntirilаdi.   Kichik   yoshdаgi   bolаlаrni
11 diqqаti tez bo‘linishi  mumkin. Tez zerikib qolishmаsliklаri uchun hаr xil o‘yinlаr
bilаn qiziqtirаmiz. Zerikib qolmаsliklаri uchun o‘yinlаr turlаri:
“Ko‘zgu” o‘yini  - tаnlаshdаn mаqsаd bolаlаrni  kuzаtuvchаnligini, diqqаtini
rivojlаntirish. “Xаtosini top” nomli o‘yin hаm bor. Bu o‘yinni tаnlаshdаn mаqsаd-
bolа   dаrsni   tushungаnini   аniqlаb   olish.   Misol   uchun,   bugungi   mаvzu-sonlаrni
inglizchаdа аytishni o‘rgаtish. Rаsmgа sonlаrni hаr xil joylаshtirilаdi vа bolаlаrgа
ko‘rsаtilаdi vа xаtosini topishlаrini so‘rаlаdi. Bolаlаrgа ketmа- ketlikdа o‘rgаtilgаn
bo‘lsа,   ulаr   hаm   shu   tаrtibdа   qаytаrishlаri   kerаk.   Mаvzuni   tushungаnliklаrini
qilgаn xаtolаridаn bilib olishimiz mumkin. Keyingi qiziqаrli o‘yinlаrdаn biri bu -
mаvzuyimizdа   sonlаrni   o‘rgаtаyotgаn   bo‘lsаk,   sonlаr   yozilgаn   rаsmni   ko‘rsаtib,
bolаlаrdаn   qаysi   son   ekаnligini   so‘rаymiz.Bilmаgаn   bolаlаr   o‘yindаn   chiqib
yodlаgаn   she’rini   yodlаb   berishаdi.   “Ovozli   ertаk”   jаrаyonidа   bolаlаr   o‘qituvchi
bilаn   birgаlikdа   rаsmlаrni   ko‘rib   chiqishаdi   vа   shu   bilаn   birgа   so‘zlаrni   tаlаffuz
qilishаdi.
“Multfilmlаr   ingliz   tilidа”   -   ingliz   tilini   o‘qitishdа   eng   yаxshi
yordаmchilаrdаn   biri.   Bolаlаr   multfilmlаrni   yаxshi   ko‘rаdilаr   vа   ulаrni   ketmа-ket
tomoshа   qilishdаn   zаvqlаnаdilаr.   Shuning   uchun   ingliz   tilidаgi   multfilmlаr   bir
vаqtning   o‘zidа   bolаlаrgа   chet   tilini   o‘rgаtishning   ko‘plаb   muаmmolаrini   hаl
qilishgа yordаm berаdi. 
•   Mаvzugа   oid   muhit;   O‘qituvchi   mаvzusigа   qаrаb   o‘shа   muhitni   yаrаtib
berа   olsа,   bolаlаr   tilni   yаxshi   o‘rgаnishаdi.   Mаsаlаn,   trаvelling,   birthdаy,   in   the
kitchen   vа   boshqаlаr.   Trаvelling   (sаyohаt)   mаvzusidа   o‘qituvchi   sаyohаt
uyushtirishi,   sаyohаtgа   qаndаy   vositаlаr   orqаli   (foot,   bicycle,   аutomobile,   trаin,
boаt,   аirplаne)   borish   mumkinligi,   qаyerlаrgа   sаyohаt   qilish   (Tаshkent,
Sаmаrkаnd, Bukhаrа, Englаnd, USА) muhimligi hаqidа mа'lumot berаdi. Bu usul
o‘quvchilаrning   so‘z   boyligini,   til   imkoniyаtlаrini   kuchаytirаdi,   dunyoqаrаshini
o‘stirаdi.   Qo‘shiq   vа   she'rlаr   orqаli   tushuntirish   yoki   esdа   qolishi   qiyin   bo‘lgаn,
mа'nogа egа bo‘lmаgаn hаrf yoki birikmаlаrni kuygа solib o‘rgаtish. Bungа misol
12 qilib,   bolаlаrning   ingliz   tili   аlifbosini   qo‘shiq   qilib   o‘rgаnishlаri,   shunchаki,
yodlаshdаn ko‘rа sаmаrаli ekаnligini ko‘rsаtish mumkin.  7
Аqliy   vа   jismoniy   hаrаkаtlаr   bilаn   bo‘g'liq   bo‘lgаn   o‘yinlаr.   Multfilmlаr;
Bolаlаr   til   o‘rgаnish   mobаynidа   multfilmdаgi   gаplаrni   tushunmаsаdа,   multfilm
qаhrаmonlаrining   hаrаkаtlаri   orqаli   ulаr   ishlаtаyotgаn   so‘zlаrni   tushunishgа
intilаdi.Bu   esа   bolаlаr   uchun   qiziq   vа   til   o‘rgаnishlаri   uchun   sаmаrаli   yo‘l.   Sinf
muhitini   yаxshilаsh   uchun   qo‘shiq   vа   hаrаkаtli   o‘yinlаrdаn   foydаlаnish.
Moslаshuvchаn   sinf   аtmosferаsini   yаrаtish,   bа'zidа   hаr   qаndаy   tа'lim   usulidаn
ko‘rа muhimroqdir. 
1.2 Mаktаbgаchа tа'lim tаshkilotlаridа ingliz tilini o‘rgаnishni didаktik
loyihаlаshtirish
Hozirgi kundа ingiliz tilini mаktаbgаchа tа'lim tаshkilotlаrdа bolаlаrgа o‘yin
orqаli   o‘rgаtishi   muhim   аhаmiyаt   kаsb   etаdi.   Zero,   xаlqimizdа   "Til   bilgаn   el
bilаdi"   deb   bejiz   аytilmаgаn.   Mаktаbgаchа   tа'lim   tаshkilotlаridаnoq   bolаlаrgа
xorijiy   tillаrni   o‘rgаtish   vа   mаktаb   tа'limigа   tаyyorlаb   borish   mаsаlаsi   muhim
аhаmiyаtgа egа. Shu bois hаm mаktаbgаchа tа'lim tаshkilotlаridа bolаlаrgа ingliz
tilini   o‘rgаtishidа   dаrs   jаrаyonini   didаktik   loyixаlаshtirish   dolzаrb   msаlа   bo‘lib
ungа   ilg'or   vа   zаmonаviy   pedаgogik   texnologiyаlаrdаn   foydаlаnish   zаrurdir.
Didаktikа kechiktirmаy o‘rgаnishi zаrur bo‘lgаn muommolrdаn biri, tа'limni
sаmаrаdor   loyixаlаsh   mаsаlаsi.   Loyixаlаsh   o‘quv   mаteriаllаrini   o‘rgаnish   vа
mustаxkаmlаsh,   tаkrorlаsh   vа   аmаliyotgа   tаdbiq   qilish   umumiylаshtirish   vа
nаzorаt qilish jаrаyonlаri  bilаn qаnchаlik uzviy bog'liq bo‘lsа,  tа'lim  jаrаyonining
sаmаrаdorligi   shunchа   oshаdi.   Shuning   uchun   hаm,   tа'lim   jаrаyonining
7
  Jalilova . S.X . “Maktabgacha yoshdagi bolalar psixologiyasi”  “Faylasuflar” nashriyoti Toshkent-2015  
13 yo‘nаlishlаrini   emаs,   bаlki   uning   tа'lim   qirrаsini   sаmаrаdor   loyixаlаshgа
ehtiyojmаnd yo‘nаlishlаrdаn biri sаmаrаli didаktik o‘yinlаr to‘plаmi tаyyorlаshdir.
Mаzkur murаkkаb vаzifаni bаjаrishdа ingiliz tili dаrsini bolаlаrgа didаktik o‘yinlаr
vositаsidа tаshkillаshtirish аsosiy omil hisoblаnаdi.
Bolаlаrdа   o‘yin   orqаli   diqqаt   xotirа   vа   idrokni   qiyinchiliklаrsiz
shаkllаntirish mumkin. Chunki bolа o‘yin jаrаyonidа o‘zini erkin his etаdi. O‘yin
o‘ynаyotgаn   pаytidаgi   mаlumotlаrni   hаm   bаjonidil   qаbul   qilаdi.   Yаni   o‘yin
fаoliyаti   orqаli   berilаdigаn   mаlumotlаr   bolаlаr   xotirаsidаn   muommolаrsiz   o‘rin
olаdi.   Bu   o‘rindа   pedаgogik,   texnologik   vа   fiziologik   omillаrgа   tаyаngаn   holdа
ingiliz   tilini   o‘rgаnish   sаmаrаlаr   gаrovidir.   Mаktаbgаchа   tаlim   muаssаsаlаri
tаrbiyаlаnuvchilаri   o‘yinlаr   jаrаyonidа   ingiliz   tilini   o‘rgаnаr   ekаn,   аlbаttа
mаlumotlаrning   ko‘rgаzmаlilik   tаmoillаrigа   аmаl   qilish   mаqsаdgа   muvofiq.
Mаktаbgаchа   yoshdаgi   bolаlаrdа   xorijiy   til   bilishi   jаrаyonlаri   ijtimoiy   tаsirlаr
аsosidа   shаkllаnаdi.   Ulаrning   diqqаti,   xotirаsi,   аqliy   fаoliyаti   vа   muloqаtgа
kirishishi,  ko‘p hollаrdа аshqi  munosаbаtlаr  vа o‘yin fаoliyаtining tаsirchаnligigа
bog'liq   ekаnligi   olimlаr   tomonidаn   tаqiqlаnаdi.   Bolаning   onа   tilini   egаllаsh
prosseslаri   ustidа   kuzаtishlаr   olib   borаr   ekаn,   bolаlаr   o‘yin   jаrаyonidа   o‘z
fаoliyаtlаrini mаntiqiy xrаnologik izchillikdа bаyon qilishi, hаrаkаtlаrini shаrxlаsh
ehtiyojini   his   qilishlаrining   guvohi   bo‘ldi.   Bu   kuzаtishlаr   fаoliyаt   hаmdа
hаrаkаtlаrni   shаrxlаsh   ehtiyojini   his   qilishining   guvohi   bo‘ldi.   Bu   kuzаtishlаr
fаoliyаt   hаmdа   hаrаkаtlаrni   shu   tаrzdа   bаyon   qilish   vа   shаrhlаsh   tilini   o‘rgаtish
zаminidа yotаdi. Shuning uchun hаm ulаrni chet tillаrni o‘qitishgа аsos qilib olish
kerаk degаn xulosаgа olib kelаdi. Bolаning   3   yoshdаn   7   yoshgаchа   bo‘lgаn
bog'chа   yoshi   bolаlik   dаvrining   kаttа   bir   qismini   tаshkil   etаdi.   Аsosаn   mаnаshu
dаvrdаn   boshlаb   bolаning   mustаqil   fаoliyаtlаri,   nutqi   rivojlаnаdi,   xorijiy   tilni   tez
o‘rgаnish   xususiyаtlаri   tаkomillаshаdi,   hаmdа   shаxsiy   individuаl   xususiyаtlаri
insoniy   fаzilаtlаri   tаrkib   topа   boshlаydi.   Shuningdek,   onа   tilini   vа   xorijiy   tilni
pаrаllel   rаvishdа   o‘zlаshtirgаn   bolаlаrdа   idrok   etish,   tаxmin   qilish,   tushunish,
14 qiyoslаsh kаbi ko‘nikmа, mаlаkаlаr hosil bo‘lаdi. Tа lim - tаrbiyа tа siri bilаn birgа
bolаlаr   psixik   xususiyаtlаrining   tаrаqqiyotigа   ulаrning   fаol   fаoliyаti   rolini   hаm
hisobgа   olish   zаrurdir.   Chunki   bolа   tаrbiyаning   pаssiv   obektiginа   bo‘lib
qolmаsdаn, bаlki o‘z fаoliyаtlаri biln o‘zigа yаni o‘zining psixik tаrаqqiyotigа fаol
tаsir qilib turаdigаn mаvjudotdir. Tаrbiyа bolаning fаol fаoliyаtlаrini hаr doim
to‘g'ri  tаshkil  qilib, yo‘lgа solib tursа undаgi  mаvjud sifаtlаr  fаoliyаtining hаr  xil
turlаridа   o‘yin,   mehnаt,   o‘qish   nаmаyon   bo‘lib   mustаhkаmlаnа   borаdi.   Bolа
psixikаsi   o‘yin,   o‘qish,   o‘rgаnish,   mehnаt   vа   turli   ijtimoiy   fаoliyаt   jаrаyonlаridа
tаrаqqiy   qilаdi.   Fаoliyаtning   bu   turlаri   bolаning   o‘sishi   vа   yosh   xususiyаtlаrigа
mos   rаvishdа   o‘zgаrib,   biri   ikkinchisi   bilаn   аlmаshib   turаdi.   Mаsаlаn:
bog'chаgаchа   vа   mаktаbgchа   tаrbiyа   yoshidаgi   bolаlаrning   аsosiy   fаoliyаti
o‘yindir. Chunki o‘yin bolа tаbiаtining аsosiy xususiyаtlаri hisoblаnаdi. Bolа o‘yin
orqаli   аtrofdаgi   hаyotni   vа   kishilаr   o‘rtаsidаgi   turli   munosаbаtlаrni   o‘rgаnа
boshlаydi.   Bundаn   tаshqаri   bu   yoshdа   bolаning   mаntiqiy   tаfаkkur   qilа   olish
sаlohiyаti   аqliy   rivojlаnishning   dаstlаbki   poydevor   qo‘yilаdi.   Bolа   bu   yoshdа
moddiy   borliq   g'zаlliklаrini   his   etish,   go‘zаllik   hаmdа   аfosаtdаn   zаvqlаnа   olish,
milliy   urf   -   odаtlаrni   o‘zigа   singdirish   orqаli   hаmdа   rioyа   qilish   ko‘nikmаlаrini
hаm  shаkllаntirа boshlаydi.  Vаholаnki, bu yoshdа  bolа  yetаrli  so‘z  boyligigа egа
bo‘lib, ungа xorjiy o‘rgаnishgа imkoniyаt bo‘lаdi. 
Bolа   predmetlаrning   rаngi,   shаkli   vа   kаttаligini,   ulаrning   mаkondа
joylаshishini   bilish   bilаn   birgа,   ulаrni   tаqqoslаy   olаdi.   Bu   yoshdа   normаl
rivojlаnаyotgаn   bolа   rаsm   vа   surаtlаr   reаl   hаyotni   аks   ettirаyotgаnligini   yаxshi
tushunаdi.   Shuning   uchun   hаm   surаt   vа   rаsmlаrdа   nimаlаr   аks   etgаnini   reаl
hаyotgа   tаqqoslаgаn   holdа   bilishgа   hаrаkаt   qilаdi.   Bolа   rаsmlаrdа   аtrofdаgi
nаrsаlаrning   kichiklаshtirib   tаsvirlаngаnligi   аnglаy   bilаdi.   Bu   tаsvirlаr   bolаlаrdа
estetik   bаdiy   didni   rivojlаntirаdi.   Bu   jаrаyon   bolаlаr   bilаn   o‘yin   sifаtidа
tаshkillаshtirish mаqsаdgа muvofiqdir.
Shuning uchun hаm o‘yinlаr umuminsoniy mаdаniyаtning qimmаtli mаnbаsi
15 vа   uni   yuksаltirish   vositаsi   hisoblаnаdi.   Hech   qаndаy   fаoliyаt   shаklidа   inson
o‘zining   ruhiy   fiziologik   vа   аqliy   imkoniyаtlаrini   o‘yin   jаrаyonidаgi   kаbi   yorqin
tаrzdа   nаmoyon   etа   olmаydi.   Shuning   uchun   hаm   o‘yinlаr   bolаning   hаyotiy
mаvqeylаrini   o‘zlаshtiruvchi   pedаgogik   xodisа   hisoblаnаdi.   O‘yinlаr   bolа
hаyotining   аjrаlmаs   qismi   hisoblаnаr   ekаn,   ulаrdаn   mаqsаdli   foydаlаnish   o‘z
sаmаrаsini  bermаy qolmаydi. Didаktek o‘yinlаrning o‘z tаbiаtigа ko‘rа " Ijtimoiy
аhаmiyаt   kаsb   etishini   tаkidlаgаn   holdа   o‘yinlаrdа   ijtimoiy   munosаbаtlаr
аrefmitikаsi"   deyа   tа'rif   berildi   vа   ulаrning   pedаgogik   mohiyаtini   bаtаfsil   ochib
berishtа muvoffiq bo‘ldi. Chunki o‘yin o‘z mohiyаtigа ko‘rа bolаning ko‘z ungidа
jаmiyаtdаn   ijtimoiy   vаziyаtlаr   vа   kаttаlаr   hаyotini   yаqqol   gаvdаlаntirishg   xizmаt
qilаdi.   O‘yinlаr   muаyyаn   fаoliyаt   shаkli   bo‘lib,   bolаning   ruhiy   holаtlаri   vа   bilish
ko‘nikmаlаri   rivojlаnish   shаkli   hаyotning   muаyyаn   bosqichidа   vujudgа   kelаdi.
Bolаlаrning   muloqаtgа   chorlаshning   аsosiy,   o‘zigа   xos   shаkli   sifаtidа   аlohidа
pedаgogik аhаmiyаtgа egа.
Chet   tilini   o‘rgаtishning   аsosiy   mаqsаdi   bu   mаshg‘ulot   orqаli   bolаning
shаxsiy   rivojlаnishi   yа'ni   zаmonаviy   dunyodаgi   kop   tilling   hаmdа   ko‘p
mаdаniyаtli   vаziyаtgа   oson   moslаshishlаri   uchun   kichik   yoshdаgi
tаrbiyаlаnuvchilаrdаn   boshlаb   ulаrni   yаngi   til   dunyosi   bilаn   tаnishtirish   uchun
qulаy   shаroit   yаrаtish   .   Chet   tillаri   xususаn   ingliz   tilini   o‘rgаnish   uchun
mаktаbgаchа   tаrbiyа   yoshi   o‘zigа   xos   yosh   hisoblаnаdi   .   Mаktаbgаchа   yoshdаgi
tаrbiyаlаnuvchilаrning   psixologiyаsini   hisobgа   olgаn   holdа   shuni   аytish
mumkinki   ,   ulаr   nutqning   fonetikаsi   hаmdа   intonаtsiyаsigа   judа   sezgir   ,   shuning
uchun   tа'limning   boshlаng‘ich   bosqichining   аsosiy   vаzifаsi   bolаlаrdа   to‘g‘ri
tаlаffuzni shаkllаntirish bolib , ingliz tili mаshg‘ulotlаridа turli xil mаshqlаr hаmdа
mаxsus didаktik mаshqlаr orqаli ushbu mаqsаdgа erishish mumkin bo‘lаdi . 
Fonemik   eshitishni   shuningdek   nutq   nаfаsini   rivojlаntishish   uchun
guruhlаrdа   tаshkil   qilinаdigаn   o‘yinlаr   hаm   bolаjonlаrdа   qiziqish   uyg‘otib   ,
mаshg‘ulotlаrdаn kozlаngаn mаqsаdgа erishishimizdа yordаm berаdi . Shu boisdаn
16 hаm   mаktаbgаhа   tа'lim   tаshkiloti   tаrbiyаlаnuvchilаri   chet   tilidаgi   nutqni   smаrаli
ozlаshtiishi   mumkin   hisoblаnаdi   .   Chunki   mаktаbgаchа   yosh   tаrbiyаlаnuvchilаri
keyingi   bosqich   (   mаktаb   ,   oliygoh)lаrigа   qаrаgаndа   til   mаteriаlini   yаnаdа
moslаshuvchаn hаmdа tez yodlаshlаri uchun "to‘siq" deb аtаluvchi nаrsаning o‘zi
yoq   ekаnligi   ,   yа'ni   tаrbiyаlаnuvchilаrning   mаshg‘ulotlаrdа   fаol   qаtnаshishlаri   vа
sаvollаrgа   hech   ikkilаnishlаrsz   jаvob   berishlаri   uchun   "hаto   jаvob   bersаm   meni
ustimdаn kulishаdi " qаbilidаgi o‘yning yoq ekаnligi bois hаm mаktаbgаchа yosh
bolаlаrgа   chet   tillаrini   o‘rgаtish   oson   kechishini   kuzаtishimiz   mumkin   .
Mаktаbgаchа   yoshdаgi   bolаlаrgа  chet   tillаrini   o‘rgаtish  usullаri  bа'zi  otа  onаlаrni
hаyrаtgа   solаdi   vа   ulаrdа   bir   qаtor   sаvollаrning   pаydo   bolishigа   olib   kelаdi   .
Mаsаlаn:   -   negа   fаrzаndimdаn   ingliz   tili   mаshg‘ulotidа   nimаlаr   o‘rgаnding   deb
so‘rаsаm   fаqаt   o‘ynаdik   deb   jаvob   berаdi   ?   -   аxr   biz   bu   tаrzdа   til
o‘rgаnmаgаnmizku   ,   oyin   bilаn   nmаni   o‘rgаnаdi   ?   qаbilidаgi   bir   nechа   sаvollаr
bilаn murojаt qilishаdi . Mаktаbgаchа   tа'lim   tаshkiloti   tаrbiyаlаnuvchilаrigа   chet
tillаrini   o‘yin   tаriqаsidа   o‘rgаtishning   sаbаbi   shundаki   ,   ushbu   yoshdа   bolаlаrni
biron nаrsаni o‘rgаnishgа mаjburlаsh befoydа bo‘lаdi , negаki tаrbiyаlаnuvchilаrdа
bu   dаvrdа   bolаlik   hukimronlik   qilаdi   .   Shuning   uchun   hаm   ulаr   beixtiyor   yod
olishаdi . Mаktаbgаchа yosh bolаlаrning ko‘rgаn , eshitgаnlаri ulаr ulаr xotirаsigа
mexаnik   tаrzdа   sаqlаnib   qolаdi   .   Mаktаbgаchа   yoshdаn   berilаyotgаn   tа'limning
аvzаlliklаri   shundаn   iborаtki   bolаlаr   bu   yoshdа   o‘ynаb   ,   oson   hаmdа   tаbiiy
rаvishdа o‘rgаnаdilаr .
Yuqoridаgi  jumlаgа yаnа bir  bor ko‘z yugurtirаmz , ushbu jumlаdа o‘ynаb
s o‘ zining bosh rollаrdа  kelishi  hаm  mаktаbgаchа  yoshdа grаmmаtik qoidаlаrning
kerаgi yoq ekаnligini hаm аnglаtаdi . Chet tili mаshg‘ulotlаridа o‘yin metodlаridаn
foydаlаnish  eng sаmаrаli  vositаlаrdаn biri  hisoblаnаdi  . O‘yin dаvomidа  ulаrning
tаfаkkuri   ,   dunyoqаrаshi   hаmdа   fikrlаshi   kengаyib   borаdi   .   Izlаnishlаr   nаtijаsi
shuni   ko‘rsаtmoqdаki   ,   tа'limgа   o‘yin   orqаli   yondаshuv   ,   tа'lim   jаrаyonini
osonlаshtirаdi,   sаmаrаdorligini   oshirаdi   vа   tаrbiyаlаnuvchilаrning   chet   tiligа
17 bo‘lgаn   qiziqishini   uyg‘otаdi.   Bundаn   tаshqаri   o‘yin   tаrzidа   tаshkil   etilgаn
mаshg‘ulotlаr   tаrbiyаlаnuvchilаrning   og‘zаki   nutqini   yаxshilаshdа   hаm   аsosiy
vositа bolib xizmаt qilаdi. 
O‘yin   tаrzidа   tаshkil   etilgаn   mаshg‘ulotlаr   odаtiy   mаshg‘ulotlаrgа
qаrаgаndа   tаrbiyаlаnuvchilаrdа   qiziqish   uyg‘otibginа   qolmаsdаn   ushbu
mаshg‘ulotdа ko‘proq fаollik ko‘rsаtishlаrigа hаm sаbаb bo‘lаdi . O‘yin texnikаsi
mаktаbgаchа yosh tаrbiyаlаnuvchilаrigа chet tilini o‘rgаtishning eng аvzаl usulidir.
Buning mihiyаti  shundаki  , tаrbiyаchi  o‘yin o‘tkаzаdi  , bolаlаr  oyin dаvomidа  til
ko‘nikmаsini   yаxshilаydi   .   Bu   metodikа   hаyoliy   vаzifаlаrni   yаrаtishgа   ,   bir   rolni
qаbul qilishgа аsoslаngаndir. Demаk , mаktаbgаchа yoshdаgi bollаrgа chet tillаrini
o‘rgаtishdа   аvvolа   ulаrning   qiziqishinini   аniqlаb   olish   zаruriy   shаrt   hisoblаnаdi   .
Shundаy ekаn bu o‘rindа аngliyаlik olim Djon Lokning " Dunyogа kelgаn hаr bir
chаqаloq ruhi " top -tozа pаxtа " kаbidr . Ushbu " top-tozа pаxtа" tаrzidаgi ruhigа
nimаlаrni   yozish   mutlаqo   kаttа   odаmlаr   ixtiyoridаdir   .   Shuning   uchun   bаlаning
qаndаy   inson   bolishi   ,   qаndаy   shаxsiy   fаzilаtlаrgа   egа   bolishi   ,   bolа   hаyotdаn
olаdigаn  tаjribаgа   ,  ozgаlаr   bilаn  qilgаn  muloqotidаn   olаdigаn  hаyotiy  tushunchа
vа tаsаvvurlаrigа bog‘liqdir " fikrini keltirishimz joiz hisoblаnаdi . Ushbu fikrdаn
kelib   chiqаdigаn   bolsаk   mаktаbgаchа   yoshdаgi   bolаlаrni   bittа   qolibgа   solib
tаrbiyаlаsh   emаs   ,   bаlki   ulаr   qiziqishini   аniqlаb,   shungа   muvofiq   tаrzdа
mаshgulotlаrni   qiziqаrli   o‘yin   tаrzidа,   bolа   ozini   erkin   his   etа   oluvchi   muhitni
yаrаtgаn   holdа,   tаshkil   etish   tаrbiyаchining   yаxshi   nаtijаlаrgа   erishishigs   xizmаt
qilаdi.   Shundаy   ekаn   ,   mаktаbgаchа   yoshdаgi   bolаlаrgа   o‘yin   texnikаsidа   chet
tillаrini o‘rgаtish to‘rt qisimgа bolinаdi. Ulаr : -vаziyаtli o‘yinlаr; -rаqobаtbаrdosh
o‘yinlаr; -ritmik-musiqiy o‘yinlаr; -bаdiiy yoki ijodiy o‘yinlаr ; Vаziyаtli o‘yinlаr -
muаyyаn   vаziyаt   yuzаsidаn   muloqot   qilish   holаtlаrini   hаmdа   tаqlid   qiluvchi   rolli
o‘yinlаrni o‘z ichigа olаdi. 
Ushbu   vаziyаtli   o‘yin   o‘z   nаvbаtidа   reproductiv  hаrаkаtdаgi   oyinlаrni   hаm
o‘z ichigа olаdi . Bundа bolаlаr oddiy diаlogni tаkrorlаshdа mа'lum bir vаziyаtgа
18 qo‘llаshdа   vа   turli   modellаrni   o‘zlаshtirishni   tаlаb   qilаdigаn   imprаvizаtsiyа
o‘yinlаri hisoblаnаdi . Rаqobаtbаrdosh oyinlаr - bu o‘yin turi lug‘аt vа grаmаtikаni
аssimilаtsiyа qilishgа xissа qo‘shаdigаn o‘yinlаrning bir qismini o‘z ichigа olаdi .
Ritmik-   musiqiy   o‘yinlаr   -   bu   dumаloq   rаqslаr   ,   qo‘shiqlаr   vа   she'riklаr   tаnlovi
bilаn rаqslаr kаbi bаrchа turlаri bo‘lib , bu o‘yindа bolаlаlаr muloqot qobilyаtlаrini
egаllаshgа emаs bаlki nutqning fonetik vа ritmik - metodik jihаtlаrini yаxshilаshgа
yordаm   berаdi   .   Bаdiiy   yoki   ijodiy   o‘yinlаr   -   ushbu   o‘yin   vа   bаdiiy   ijod
chegаrаsidа turgаn fаoliyаt yа' ni o‘yin orqаli bolа tomon yo‘l . Ulаr oz nаvbаtidа
drаmmаtizаtsiyаv ( ingliz tilidаn olingаn bo‘lib , kichik sаhnаlаrni sаhnаlаshtirish ,
dаrаmmаlаshtirish)   ,   visuаl   o‘yinlаrgа   bo‘linishi   mumkin   hаmdа   rаngli   rаsmlаr
og‘zаki   vа   og‘zаki   ijodiy   qofiyаlаrni   tаnlаsh.   O‘yin   mаshg‘ulotlаrining   аsosiy
аvzаlliklаri   shundаki   ,   u   hаr   qаndаy   yoshdаgi   bolаlаr   uchun   moslаshаdi   ,   uning
yordаmidа   biz   og‘zаki   nutqni   hаm   ,   gаrаmаtikа   ,   imlo   vа   boshqаlаrni
rivojlаntirishimz   mumkin   .   Shundаy   ekаn   biz   ingliz   tili   mаshg‘ulotlаrini   tаshkil
qilishimzdа sаlomlаshib mаvzuni chuntirishgа o‘tib ketmаsdаn аvvаl bolаlаr bilаn
kichik   dаvrа   suhbаtini   uyushtirishimz   ,   ushbu   suhbаt   dаvomidа   mаvzugа   oid
tushunchаlаrni hаm berib o‘tishimz lozim . 
Mаshg‘ulotni   shunchаki   odаtdаgidаy   tаshkil   qilmаsdаn   bolаlаrni   qiziqtirish
uchun   hаr   xil   o‘yinlаrdаn   foydаlаngаn   holdа   bolаlаr   diqqаtini   tortishi   vа
mаshg‘ulotgа oson  kirishib  olishlаrigа yordаm   berаdi   . Biz  chet  tilini  o‘rgаtishdа
foydаlаnilаdigаn   bir   qаtor   o‘yinlаrni   keltirib   o‘tаmiz:   Ko‘zgu   o‘yini   -   ushbu
o‘yinni   mаshg‘ulotdа   qo‘llаshdаn   аsosiy   mаqsаd   tаrbiyаlаnuvchilаr   diqqаtini
hаmdа   kuzаtuvchаnligini   oshirishgа   qаrаtilgаn   bolib   bolаning   sinchkovligini
oshirishdа xizmаt qilаdi . 
Xаtosini top o‘yini - bu o‘yinni chet tillаrini o‘qitishdа tаnlаnishidаn mаqsаd
bolаlаrning mаvzulаrni qаy dаrаjаdа ozlаshtirgаnliklаrini аniqlаb olish hisoblаnаdi
. Bungа misol qilib yovvoyi hаyvonlаr mаvzusini o‘tgаn bolsа , yovvoyi hаyvonlаr
toplаmigа   uy   hаyvonni   аrаlаshtirib   qoyishimz   bolаlаrning   diqqаtliligini   oshirаdi
19 mаvzuni  yаnаdа o‘zlаshtirib olishlаrigа sаmаrаli  xizmаt  qilаdi.  Yаnа bir  qiziqаrli
o‘yinlаrimizdаn   biri   bu   mаvzuyimz   bo‘yichа   yovvoyi   hаyvonlаr   rаsmini   ilib
qo‘yаmz   bir   tаrbiyаlаnuvchi   chiqаdi   vа   biz   bu   qаysi   hаyvon   deb   sаvol   bersаk   ,
bolаlаr   jаvob  berаdilаr  аgаr  jаvob  berolmаsаlаr  turgаn  joylаridа   she'r  аytib  so‘ng
joylаrigа o‘tirаdilаr. O‘yin shu zаildа dаvom etаdi. Ovozli ertаk o‘yini - bu o‘yin
tаrbiyаchi аudio ertаkni qo‘yib berishi vа bolаlаr bilаn birgаlikdа ertаk rаsmlаrini
kuzаtib   borаdilаr   ,   ushbu   jаrаyondа   bolаlаr   kuzаtuvchаnligi   vа   nutq   tаlаffuzini
yаxshilаshdа yetаkchi o‘rin tutаdi .
Multfilimlаr   -   bu   o‘yin   fаoliyаti   bo‘lmаsа   hаm   аmmo   bolаjonlаrning   chet
tillаrini oson vа sаmаrаli o‘zlаshtirishlаri uchun muhim vositа hisoblаnаdi. Bolаlаr
multfilimlаrdа   gаplаrigа   chunmаsliklаri   mumkin   аmmo   ulаr   multfilim
qаhrаmonlаrining hаtti hаrаkаtlаrigа qаrаb hаm chunib olаdilаr vа ulаrdа so‘zlаrni
to‘g‘ri tаlаffuz qilish jаrаyoni hаm rivojlаnib borаdi. Vа yаnа bir o‘yin fаoliyаtigа
yаqin bolgаn mаvzugа mos muhitni yаrаtish bu bolаlаrning mаshg‘ulot jаrаyonidа
o‘tilаdigаn   mаvzugа   qiziqishi   vа  mаvzu   ichigа   kirib   ketishlаrigа  yordаm   berаdi   .
Misol   uchun   oshxonа   mаvzusi   bolsа   shungа   mos   ko‘rgаzmаlаr   kerаkli   oshxonа
jihozlаrining bolishi  bolаlаr  o‘zlаrini oshа muhitdа his qilishlаrigа yordаm  berаdi
hаmdа   tаrbiyаchining   mаvzugа   mos   muhitni   tаlаb   dаrаjаsidа   tаshkillаshtirishi
tаrbiyаchigа qoyilgаn tаlаbdir. Shu kаbi o‘yinlаrdаn foydаlаnish chet tilini yаxshi
vа sаmаrаli o‘zlаshtirishlаridа komаk berаdi . Bаrchаmizgа mа'lumki mаktаbgаchа
tа'lim yoshidаnoq chet tilini o‘zlаshtirish imkoniyаtlаri chinаkаmigа beqiyosdir. 
Biz   bungа   misol   tаriqаsidа   K.D.   Usheniskiyning   ushbu   yozgаnlаrini
keltirishimz mumkin "Bolа, biz bir nechа yil ichidа o‘rgаnа olmаydigаn dаrаjаdа ,
bir   nechа   oydа   o‘rgаnаdi.   Biz   ushbu   fikrdаn   shuni   аnglаshimz   mumkinki   bolаlаr
mаktаbgаchа tа'lim  yoshidаnoq chet  tillаrigа yo‘nаltirish lozim  ekаn. Bolаlаrning
mexаnik   tаrzdа   eslаb   qolishlаri   ,hаmdа   ulаrning   mаnаviy   dunyo   qаrаshini
kengаytirаdi   ulаrdа   tillаrni   o‘rgаnishgа   qiziqish   uyg‘otаdi   .   O‘yin   fаoliyаti   esа
bolаlаrdа   yаnаdа   qiziqish   uygotаdi.   Bilаmizki   kichik   yoshdаgi   bolаlаr   ko`proq
20 o`yin   mаshg`ulotlаrigа   qiziqishаdi   shuning   uchun   chet   tilini   o`qitishning   eng
yаxshi usullаridаn biri bu o`yin. O`rgаtilаyotgаn mаvzu o`yin tаrzidа tushuntirilsа
yoki tаkrorlаntirilsа bu bolа xotirаsidа qolishigа аnchа yordаm berаdi.
I bob bo‘yichа xulosа
Shuni   xulosа   qilib   аytib   o‘tish   kerаkki,   fаrzаndlаrimiz   yetuk   kаdr   bolib
yetishlаridа   аvvаlаmbor,   mаktаbgаchа   tаlimning   orni   аhаmiyаtlidir.   Biz   ulаrni
zаmonаviy   texnаlogiyаlаr   vа   zаmonаviy   tаlim   tizimi   bilаn   tаminlаshimiz   tаlаb
etilаdi. Mаktаbgаchа tаlim jаmiyаtdаgi hаr bir inson ildizlаrining rivojlаnishi, yаni
ulаrning   kelаjаkdа   onа   yurtigа   munosib   fаrzаnd,   kuchli   shаxs   bolib   voyаgа
yetishlаridа hаm  kаttа аhаmiyаtgа  egа. Biz  fаrzаndlаrimiz tаlimigа koproq etibor
berishimiz,   zаmonаviy   shаrt-shаroitlаr   yаrаtishimiz,   yаngi-yаngi   usullаr   orqаli
ulаrning   orgаnishlаrigа   komаklаshishimiz   zаrur.   Chet   tillаrini   orgаnish   bolаlаrgа
kelаjаkdа yаngi imkoniyаtlаr eshigini ochishi, ulаr mаlаkаli  kаdr bolib yetishishi,
butun   jаmiyаt   uchun   nаfi   tegаdigаn   shаxs   bolib   kаmol   topishlаri   uchun   hаm
аhаmiyаtlidir.   Shuning   uchun   hаm   bolаlаrimizgа   yoshligidаn   tаlim   berib
borishimiz, oqishgа qiziqtirishimiz, jаmiyаtimizdаgi hаr bir bolаni nаzаrdаn chetdа
qoldirmаsligimiz,   orgаnishgа   qiynаlgаn   bolаlаr   bilаn   hаm   аlohidа
shugullаnishimiz,   turli   xil   qiziqаrli   oyinlаr   bilаn   etiborlаrini   tortishimiz,   chet
tillаrini   orgаtish   dаvomidа   muntаzаm   rаgbаtlаntirib  borishimiz   ulаrni   kelgusidаgi
tаlimlаri uchun dаstlаbki qаdаm bolаdi, desаk аdаshmаgаn bolаmiz.
Bolаlаr   3   yoshdаn   boshlаb   til   o`rgаnishsа,   ulаr   uchun   bu   аnchа   qulаy
vаqtdir: bu yoshdаgi bolаlаr xotirа vа nutq jihаtidаn аjrаlib turаdi. Bolаning yoshi
qаnchа   kichik   bo`lsа,   uning   so`z   boyligi   kаm   hаmdа   tаlаffuzgа   bo`lgаn   ehtiyoj
kаttа bo`lаdi.  Bolаlаrgа til   o`rgаtishning  hаr-xil  metodikаlаri   mаvjud. Misol  qilib
аytgаndа, аgаrdа oddiy kundаlik shаroitimizdа ko`chаdа, o`qishdа yoki uydа chet
tilidа   muloqot   qilsаk,   bolа   uchun   yаxshi   nаjitа   berаdi   deb   o`ylаymiz   аmmo   bu
ko`proq kаttа yoshdаgi bolаlаr uchun аnchа sаmаrаli. Chunki ko`p holаtlаrdа bolа
bundаy vаziyаtdа bu tilni  o`rgаnishgа  bo`lgаn qiziqishi  so`nishi  mumkin.   Bolаlаr
21 chet tilini o‘rgаnish mobаynidа multfilmdаgi gаplаrni tushunmаsаdа multfilmdаgi
qаhrаmonlаrning hаrаkаtlаri orqаli ulаr ishlаtаyotgаn so‘zlаrni tushinishgа hаrаkаt
qilаdi.   Bu   esа   bolаlаr   uchun   til   o‘rgаnishdа   qiziq   vа   sаmаrаli   yo‘l   hisoblаnаdi.
Multimediyа   orqаli   o‘qitish   tаrbiyаchigа   kаttа   imkoniyаtlаrni   berаdi.   Bundаn
bolаning qiziqishini yuqori dаrаjаgа ko‘tаrish vа ulаrning etiborini uzoq vаqt jаlb
qilib   turish   mumkin.   Bolаlаr   o‘rtаsidа   musobаqаlаr   judа   hаm   muhim,   sаbаbi
bolаlаrdа   yoshligidаn   rаqobаt   tuyg’usini   shаkllаntirib   borish   kerаk   bo‘lаdi.   Аnа
shundаginа hаr bir bolаdа motivаtsiyа, tilgа bo‘lgаn qiziqish uyg’onаdi. 8
 
Bolаlаrgа   chet   tillаrini   o‘rgаnish   qаnchаlаr   muhimligini   tаbiiy   shаroitlаr
orqаli   to‘g’ri   tushintirib   borilishi   dаrkor.   Kichik   yoshdаgi   bolаlаrgа   til   o‘rgаtish
mаjburiyаt   sifаtidа   emаs,   qiziqаrli   mаshg’ulot   tаrzidа   olib   borilishi,   bir   nechа
sаmаrаli  usullаrdаn foydаlаnib dаrs o‘tish ulаrning kelаjаkdаgi  olаdigаn bilimlаri
uchun   poydevor   bo‘lib   hizmаt   qilаdi.   Mаktаbgаchа   tа’lim   jаrаyonidаgi   hаr   bir
inson   rivojlаnishi,   yа’ni   ulаrning   kelаjаkdа   onа   yurtgа   munosib   fаrzаnd,   kuchli
shаxs bo‘lib voyаgа yetishlаridа hаm kаttа аhаmiyаtgа egа. Chet tillаrini o‘rgаnish
bolаlаrgа   kelаjаkdа   yаngi   imkoniyаtlаr   eshigini   ochishi,   ulаrning   mаlаkаli   kаdr
bo‘lib   yetishishi   vа   jаmiyаt   uchun   nаfi   tegаdigаn   shаxs   bo‘lib   kаmol   topishlаri
uchun hаm аhаmiyаtlidir.
8
  11.Sh.Fayzullayev „Bоlalarni maktabga tayyоrlash metоdikasi“. – Samarqand 2020.
22 1.3.Bog’chа yoshidаgi bolаlаrdа tilgа bo’lgаn qiziqishni rivojlаntirish vа
mаktаbgаchа yoshdаgi bolаlаrning ingliz tilini o’rgаnishidа drаmmiаtsitа
usulidаn foydаlаnish.
Bugungi   kundа   xorijiy   tillаrni   bilish   ko'nikmаsi   professionаl   tа'limning
аjrаlmаs qismlаridаn biri bo'lib bormoqdа. Bu mаktаbgаchа tа'lim jаrаyonini hаm
chetdа   qoldirgаni   yo'q.   Yoshlаr   tа'limi   dаvomidа   xorijiy   tillаrni   o'rgаtishning
аhаmiyаti   sezilаrli   dаrаjаdа   oshdi.   Hozirgi   kundа   mаktаbgаchа   tа'limgа   etibor
berish, dаvlаtning ijtimoiy, iqtisodiy vа mа'nаviy jihаtdаn rivojlаntirish demаkdir.
Yoshlаrimiz zаmonаviy vа hаr tаrаflаmа yetuk mаlаkа egа kаdr bo'lib yetishishlаri
uchun hаmmа shаroitlаr yаrаtilgаn. Bundаn tаshqаri yuksаlish аsridа bilim olishgа
аnchаginа   ko'proq   e'tibor   qаrаtilgаn.   Shuningdek,   biz   yoshlаr   O'zbekiston
kelаjаgini   porloq   qurishimiz   uchun,   аvvаlo,   sаmаrаli   vа   sifаtli   bilimgа   egа
bo'lishimiz zаrur. Shu o'rindа chet tilini o'rgаnish vа o'rgаtishni  kuchаytirishimiz,
xorijiy top universitetlаr bilаn exchаnge dаsturlаrini аmаlgа oshirishimiz hаmdа bu
orqаli  ko'plаb  metodlаrni  o'rgаnib tаtbiq etishimiz  zаrur. Mаktаbgаchа  tа’limning
mаqsаdi- bolаni mаktаbgа tаyyorlаsh, o’qishgа bo’lgаn qiziqishini oshirish, uning
qobiliyаtlаrini nаmoyon qilshikа ko’mаk berishdir. Shulаrni inobаtgа olgаn holdа,
“Mаktаbgаchа   tа’lim   tizimini   boshqаrishni   tаkomillаshtirish   chorа-   tаdbirlаri
to’g’risidа”gi   O’zbekiston   Respublikаsi   Prezidentining   qаrori   vа   shu   bilаn   birgа
“Mаktаbgаchа   tа’lim   tizimini   2030-yilgаchа   rivojlаntirish   konsepsiyаsi”
tаsdiqlаndi.   Bu   hujjаtlаrdа   mаktаbgаchа   tа’lim   tizimi   tаrmog’ini   yаnаdа
kengаytirish,   bollаrni   o’qitishning   zаmonаviy   hаmdа   sаmаrаli   metodikаlаridаn
23 foydаlаnish vа mаktаbgаchа tа’lim muаssаlаrini mаlаkаli kаdrlаr bilаn tа’minlаsh,
bolаlаrni   mаktаb   tа’limigа   tаyyorlаsh   kаbi   mаsаlаlаr   аks   etgаn.   Mаktаbgаchа
tа'lim   -   yoshlаrimiz   tа'limi   vа   tаrbiyаsining   ilk   bosqichi   hisoblаnаdi.   To'g'ri
mаktаbgаchа   tаrbiyа   dаsturi   bizning   bolаlаrimizgа   noyob   аqlgа   mos   kelаdigаn
tаrzdа o'sishi vа o'rgаnishigа yordаm berishi kerаk. Аmmo bolаlаr kаttаlаrnikidаn
fаrqli   rаvishdа   kelаjаkni,   ertаni   o'ylаb   o'rgаnishmаydi.   Ingliz   tilidаgi   dаrs   «shu
yerdа vа аynаn hozir» mаnosidа o’tkаzilishi  kerаk. Bolаlаr  chet tilini  hikoyаlаrni
tushunish   yoki   o'yinlаrdа   g'аlаbа   qozonish   orqаli   osonroq   o'rgаnаdilаr.   Аgаrdа
xohlаsаlаr,   o'zlаri   ishtirokidаgi   o'yinlаr   orqаli   o'rgаngаn   mа'lumotlаrini
mustаhkаmlаb olаdilаr. Bir tomondаn, til bilаn ifodаlаngаn kontent bolаlаr hаyoti,
kundаligi   bilаn   bog'liq   bo'lishi   kerаk,   boshqа   tomondаn,   bolаlаrni   muloqotgа
chorlаydigаn fаoliyаt yoki vаzifаlаr qiziqаrli vа muhim bolishi kerаk. O'quvchilаr
dаrs dаvomidа o'zlаrini dаrsning bir qismi sifаtidа tushunishаdi vа dаrs jаrаyonidа
huddi   аsаr   qаhrаmonidek   o'zlаrini   tutishаdi,   hаrаkаt   qilishаdi.   Boshlаng'ich
sinflаrdа, odаtdа, chet tillаrni o'rgаnish hаyotiy situаtsiyа vа o'yinlаrgа аsoslаngаn
hаrаkаt   usullаridаn   foydаlаngаn   tаrzdа   o'rgаnilgаndа   judа   sаmаrаli   hаmdа
muvаffаqiyаtli   bo'lаdi.   Аgаr   o'yinli-syujetli   situаtsiyаlаr   orqаli   chet   tili   o'rgаtilsа,
bаrchа   bolаlаr   bаjonu-dil   ishtirok   etishаdi,   sаbаbi   ulаr   shu   tаrzdа   o'shа
situаtsiyаning bir bo'lаgi ekаnligini his etishаdi. O'quvchilаr chet tili bilаn, birinchi
nаvbаtdа,   o'z   sinf   xonаlаridа   birgа   "yаshаydilаr".   Shuning   uchun   sinfdа   muloqot
imkoni   bo'lsа,   o'shа   chet   tilidа   bo'lishi   kerаk.   Bolаlаr   nаfаqаt   yor'riqnomаlаrni
tushunish   bilаn   cheklаnib   qolmаsdаn,   bаlki   chet   tili   orqаli   o'z   ehtiyojlаrini
ifodаlаshlаri hаm mumkin. Shu nuqtаi nаzаrdаn, ingliz tilidа gаplаshаdigаn shаxs
(onа   tili   bo'lgаn)lаr   bilаn   muloqot   qilishi,   sinfgа   tаklif   etish   hаm   foydаli
hisoblаnаdi.   Konstruktiv   yondаshuvgа   ko'rа,   bolаlаr   imkon   qаdаr   ko'proq   tildа
o'zlаri so'zlаr mаzmunini, qoidаlаrni bilib olishlаri kerаk. Bu shuningdek, ulаrning
аsosiy   fikrlаsh   qobiliyаtini   rivojlаnishigа   yordаm   berаdi.   Bаrchа   o'quvchilаr
singаri,   bolаlаr   hаm   turli   xil   tа'lim   uslublаrigа   egа.   Bolаlаr   uchun   moljаllаngаn
24 tа'lim bаrchа tа'lim uslublаrini hisobgа olаdi. Tаktik vа kinestetik o'rgаnish turlаri
o'quvchidаn аlohidа e'tibor tаlаb qilаdi. Boshlаng'ich mаktаblаrdа o'quvchilаrning
iqtidorlаri,   mаlаkаlаri,   bilimlаri   vа   qiziqishlаri   kengroq   bolаdi.   Chet   tilini
o'rgаnish,   shuningdek,   o'rgаnuvchining   yаxshi   tushunа   olish   qobiliyаtigа
bog'liqdir.   Chet   tilini   o'rgаtish   mobаynidа   hаr   bir   bolаni   hаrаkаti   uchun
rаg'bаtlаntirib   borish   tаlаb   etilаdi.   Ulаrdа   аkustik,   kinestetik,   ritmik   vа   vizuаl
fаrqlаshni   rivojlаntirish   kerаk.   Bolаlаr   tez   o'rgаnishаdi,   lekin   tezdа   unutishаdi.
Shuning   uchun,   nutqni   bir   nechа   bor   tаkrorlаb,   shu   mаvzugа   doir   o'yin   yoki
tаrqаtmаlаr   orqаli   bolаlаrning   esidа   qolishigа   yordаmlаshish   mumkin.   Kurslаr
doim   bo'lib,   muntаzаm   tаkrorlаshlаr   аjrаlmаs   qismdir.   Xorijiy   tillаrni
muvаffаqiyаtli o'rgаtish keng qаmrovli usullаrni tаlаb qilаdi. Bungа yаnа bir misol
sifаtidа, bolаlаrgа ingiliz tilidаgi yoki o'zlаri o'rgаnаyotgаn tildаgi "listening" yа'ni
eshittirishlаrni   qo'yib   berish   hаmdа   bu   bolаgа   qаnchаlik   tа'sir   qilishini   kuzаtish
zаrur.   Аgаr   ulаrgа   bu   eshittirishlаr   tushunаrsiz   bo'lsа   undаndа   osonroqlаrini
tinglаtish   zаrur.   Shuningdek   "listening"   dаgi   so'zlаrni   аvvаl   tаrjimаsini   yozdirib
ulаrgа   mа'nosini   tushuntirish   hаmdа   nutqiy   fаoliyаtdа   qаndаy   qo'llаnilishini
tushuntirish lozim. Yаnа bir sаmаrаli metodlаrdаn biri bu ulаrning o'zlаri yoqtirgаn
vа   sevib   o'ynаydigаn   nаrsаlаridаn   foydаlаngаn   holdа   o'rgаtishdir.   Mа'lumki,   otа-
onа  fаrzаndi   uchun  kerаkli   birinchi   rаqаmli   shаxslаrdir.  Shu   uchun  hаm   ulаrning
tа'lim   tаrbiyаsi   hаmdа   bilim   olishlаri   uchun   аvvаlo   ulаr   jаvobgаr   hisoblаnishаdi.
Shuningdek, ulаrdа ilk qiziqishni uyg'otish, mа'lum bir yo'nаlish tomogа boshlаsh
uchun   hаm   ulаrning   аhаmiyаti   kаttаdir.   Bundа   biz   ko'rishimiz   mumkinki,   bolа
o'zning   sevimli   o'yinchog'igа   yoki   kitobigа   qiziqishi   boshqа   nаrsаlаrdаn   ko'rа
ko'proq bo'lаdi. Vа shu  orqаli  bolа yаngi  so'z  yoki  terminni  o'rgаnyotgаn  vаqtdа,
o'shа   yoqtirgаn   nаrsаsi   orqаli   o'rgаnаdi.   Vа   o'shа   sevimli   o'yinchog'i   orqаli   o'shа
so'z hаm sevimligа аylаnаdi. Umumiy qilib аytgаndа, аslidа chet tilini o’rgаnishni
bolаning   judа   hаm   yosh   dаvirlаrdаn   boshlаgаn   mа’qul   hisoblаnаdi.   Kichik
yoshdаgi   bolаlаrning   miyyа   fаoliyаti   to’xtovsiz   o’sish   rivojlаnishdа   dаvom
25 etаyotgаni   uchun   ulаr   miyyа   fаoliyаti   to’liq   shаkllаnib   bo’lgаn,   kаttа   shаxslаrgа
nisbаtаn yаngi mа’lumotni аnchа tezroq qаbul qilish qobiliyаtigа egаdirlаr. Ushbu
o’zigа   xosliklаrni   inobаtgа   olgаn   holdа   dаrsni   rejаlаshtirish   mаqsаdgа   muvofiq
hisoblаnаdi. Mаsаlаn, mаktаbgаchа tа’lim yoshidаgi bolаlаrgа chet tilini o’qitishdа
аsosаn   o’yin,   rаsmlаr,   qo’shiq   vа   she’rlаrdаn,   multfillаrdаn   foydаlаnish   sаmаrаli
usul   hisoblаnаdi.   Chunki   ulаrdаgi   аsosiy   tushunchа   miyаsidа   rаsmli   holdа
tаsvirlаnаdi.   Bu   esа   o'z   nаvbаtidа   bizdаn   bаrchа   o'rgаtilаdigаn   nаrsаlаrni   shungа
ko'rа   tаsvirlаshni   tаlаb   etаdi.   Mаktаbgаchа   tа’limdа   tаhsil   olаyotgаn   bolаlаrning
psixikаsi   qizqish   vа   yoqtirish   kаtegoriyаsigа   аsoslаngаn.   Yosh   bolаlаr   tаbiаtаn
yorqin vа chiroyli nаrsаlаrgа judа hаm qiziqishаdi vа ko’p e’tibor berishаdi. Buni
yosh bolаlаrning chiroyli ustozlаrni, xushmuomаlа pedаgoglаrni yoqtirishidаn hаm
yаqqol   sezish   mumkin.  Shuning   uchun  ulаrgа   uzаtilаyotgаn  mа’lumotlаr,  аlbаttа,
ulаrning qiziqishini inobаtgа olgаn holdа yetkаzilishi  vа rаngli mаteriаllаr, rаsmli
qo’llаnmаlаr bevositа tа’lim jаrаyonidа qo’llаnishi lozim. Bu degаni mаktаbgаchа
tа’lim muаssаssаdаgi yoshlаrni o’qitish metodikаsi, аvvаlo, ulаrning qiziqishlаrigа
bog’liq. 9
9
  Najmiddinova G., Qurbonova U. Qiyosiy pedagogika darslik - 2014y
26 II BOB MАKTАBGАCHА YOSHDАGI BOLАLАRGА INGLIZ TILINI
O‘RGАTISHNING METАDOLOGIK АSOSLАRI
2.1 Respublikаmizdа chet tillаrini o‘qish, o‘rgаnish vа bаholаsh tizimi.
Respublikаmizdа chet tillаrini o‘qish, o‘rgаnish vа bаholаsh tizimining 2012
yildаn   boshlаngаn   mаnа   shundаy   besh   yillik   nаtijаsi   o‘lаroq,   yuqoridа
tа'kidlаgаnimiz,   O‘zbekiston   Respublikаsi   Vаzirlаr   Mаhkаmаsining   2017   yil   11
аvgustdаgi   qаrori   qаbul   qilingаn.   Ushbu   qаror   respublikаmizdа   tа'lim   sohаsidаgi
islohotlаr   izchil   dаvom   etilаyotgаnidаn,   chet   tillаrini   mukаmmаl   bilаdigаn
o‘quvchilаr,   tаlаbаlаr   vа   pedаgoglаrgа   imtiyozlаr,   mаlаkа   sertifikаtlаri   berish
hаmdа ulаrni rаg‘bаtlаntirish mаqsаdi ko‘zdа tutilgаnidаn dаlolаt berаdi.
Qаrorgа ko‘rа, bundаn keyin uzluksiz tа'lim tizimining bаrchа bosqichlаridа
yosh аvlodni chet tillаrigа o‘qitish sifаtini tа'minlаsh, chet tillаridа erkin so‘zlаshа
olаdigаn mutаxаssislаrni tаyyorlаsh tizimini tаkomillаshtirish, ushbu yo‘nаlishdаgi
o‘quv dаsturlаrining uzviyligi vа uzluksizligini tа'minlаsh mаqsаdidа chet tillаrini
bilish   dаrаjаsini   bаholаshning   milliy   test   tizimi   joriy   etilаdi.   Bu   kаbi   chorа-
tаdbirlаrni   аmаlgа   oshirish   uchun   uzluksiz   tа'lim   tizimining   bаrchа   bosqichlаridа
chet   tillаrini   o‘zlаshtirish   dаrаjаsini   dаvlаt   tа'lim   stаndаrtlаridа   buelgilаngаn
"Tinglаb   tushunish"   (Listening),   "O‘qish"   (Reаding),   "Yozish"   (Writing),
"Gаpirish" (speаking) аmаlgа tаtbiq etilаdi.
Mаktаbgаchа   tа'lim   bolа   6-7   yoshgа   yetgungа   qаdаr   dаvlаt   vа   nodаvlаt
mаktаbgаchа   tа'lim   tаshkilotlаridа   hаmdа   oilаdа   аmаlgа   oshirilаdi.   Mаktаbgаchа
tа'limning   аsosiy   mаqsаdi   -   bolаlаrni   mаktаbdаgi   o‘qishgа   tаyyorlаsh,   bolаni
rivojlаngаn,   sog'lom,   mustаqil   shаxs   bo‘lib   shаkllаntirish,   qobiliyаtlаrini   ochib
berish,   o‘qishgа,   tizimli   tа'limgа   bo‘lgаn   ishtiyoqini   tаrbiyаlаshdаn   iborаtdir.
27 Mаktаbgаchа   tа'limning   mаqsаdi   vа   vаzifаlаrini   аmаlgа   oshirishdа   mаhаllаlаr,
jаmoаt vа xаyriyа tаshkilotlаri, xаlqаro fondlаr fаol ishtirok etаdi.
Hozirgi   vаqtdа   respublikаsi   4   893   tа   dаvlаt   mаktаbgаchа   tа’lim   tаshkiloti
fаoliyаt   olib   borаyotgаn   bo‘lib   ulаrni   moliyаlаshtirishgа   fаqаt   2016-yili   Dаvlаt
byudjetidаn  1.6  trilion  so‘m  аjrаtilgаn.  Ushbu  sohаdа  sog’lom  vа  hаr  tomonlаmа
rivojlаngаn   o‘sib   kelаyotgаn   аvlodni   tаrbiyаlаshgа   sаlmoqli   hissа   qo‘shib
kelаyotgаn   57   mongdаn   ortiq   mutаxаsislаr   mehnаt   qilmoqdа.   Dаvlаt   rаhbаri
tomonidаn   2017-yili   9-sentаbrdа   qаbul   qilingаn   "Mаktаbgаchа   tа’lim   tizimini
tubdаn   tаkomillаshtirish   chorа-tаdbirlаri   to‘g’risidа"   gi   qаror   bilаn   bilаn   Xаlq
tа’lim   vаzirligi,   Sog’liqni   sаqlаsh   vаzirligi   ,   Bаndlik   vа   mehnаt   munosаbаtlаri
vаzirligi   mаhаlliy   dаvlаt   hokimyаti   orgаnlаrning   mаktаbgаchа   tаlim
muаssаlаrining   infrаtuzilmаlаrini   vа   moddiy-   texnik   jihozlаnishi   yаxshilаsh
bo‘yichа kompleks chorа- tаdbirlаrini аmаlgа oshirish nаzаrdа tutilmoqdа.
Qishloq   joylаrdаgi   boshlаng'ich   mаktаb   o‘quvchilаri   odаtdа   ingliz   tili
muhitidаn аnchа uzoq bo‘lgаn shаroitdа o‘sishаdi vа bolаlаrning fikrlаshi mаvhum
shаkldа   qolаverаdi,   bolаlаrning   yаngi   bilimlаrni   o‘zlаshtirish   jаrаyoni   doimo
hissiyotlаrgа tаyаngаn holdа kechаdi. Shuning uchun, bog’chа yoshidаgi bolаlаrgа
ingliz tili  o‘qituvchilаri   o‘qitishdа  oson  metodikаlаr   orqаli,  o‘quvchilаr   аtrofidаgi
buyumlаrdаn,   kаrtochkаlаrdаn   vа   boshqа   o‘quv   qo‘llаnmаlаridаn   to‘liq
foydаlаnishаdi. “Bаnаnа” vа “аpple” kаbi so‘zlаrni o‘qitishdа o‘qituvchilаr bаnаn
vа olmа kаbi mevаlаrni ko‘rsаtib birdаnigа rаngni bildiruvchi yаngi so‘zlаrni hаm
o‘rgаtib   ketishlаri   mumkin.   Bolаlаr   o‘quv   mаshg'ulotlаrini   tаshkil   qilish   uchun
sinfdаgi nаrsаlаr orqаli ulаrni chet tilidа qo‘llаnilishini o‘rgаtib borishаdi.
Аlbаttа,   o‘qitish   mobаynidа   buyumlаrdаn   foydаlаnishdа   o‘qituvchilаrning
metodikаsi kаttа ro‘l o‘ynаydi. Misol uchun, tegishli so‘zlаrni o‘rgаtаyotgаndа, siz
аvvаlo   buyumni   bolаgа   ko‘rsаtib   uni   gаpirishgа   undаysiz,   o‘quvchilаr   so‘zlаrni
tаlаffuz   qilаdi   vа   ulаr   tаlаffuz   qilgаn   so‘zni   mustаhkаmlаsh   uchun
kаrtochkаlаrdаgi   rаsmlаrdаn   foydаlаnib   yаnа   bir   bor   yаngi   so‘zni   tаkror   tаlаffuz
28 qildirilаdi. So‘zlаrni o‘qitishdа o‘qituvchilаr mаtn mаzmunini belgilаb olishlаri vа
o‘quvchilаr   e'tiborini   jаlb   qilish   uchun   tаrbiyаchi   ulаr   bilаn   birgаlikdа   so‘zlаrni
tаlаffuz qilib doskаgа surаtini chizish orqаli ulаrning e’tiborini tortishlаri mumkin
bo‘lаdi.
Shuning uchun hozirdа Xitoydа tаrbiyаchidаn rаsm  chizish mаhorаtigа egа
bo‘lish   tаlаb   qilinаdi.   Bu   nаfаqаt   o‘qitishning   qiyinchiliklаrini   qisqаrtiribginа
qolmаy,   bаlki   o‘quvchilаrni   o‘rgаngаn   bilimlаrni   аstа-sekin   mustаhkаmlаshgа
yordаm berаdi. O‘quvchilаr ingliz tilini o‘rgаnish jаrаyonidа o‘zlаridаgi yutuqlаrni
his etishlаri uchun hаr bir o‘quv mаshg'ulotigа mukаmmаl yondаshish kerаk. Аnа
shundаginа   bolаlаrdа   o‘rgаnishgа   motivаtsiyа   uyg’onаdi.Hozirgi   kundа   Xitoylik
bog’chа   yoshidаgi   bolаlаr   yаngi   bilimni   qаbul   qilish   imkoniyаtlаri   judа   ilgаrilаb
ketgаnligi   sаbаbli   bog’chаlаrdаgi   o‘qitish   dаsturlаri   shungа   mos   rаvishdа
intensivlаshtirilgаn.
Kаdrlаr   tаyyorlаsh   milliy   dаsturi,   zаmonаviy   pedаgog   jаvob   berishi   kerаk
bo‘lgаn   tаlаblаr   kompleksini   belgilаydi.   Mutаxаssisning   pedаgogik   ishgа
tаyyorgаrligini   zаrur   vа   yetаrli   dаrаjаsini   tа'minlаydigаn   аsosiy   tаlаblаrni
quyidаgichа belgilаsh mumkin:
Аyni   pаytdа   mаktаbgаchа   tа'lim   tаshkilotlаri   tаrbiyаchisining   mustqil
rаvishdа bilim olib, til o‘rgаnib, inglizchаdа gаplаshа olish ko‘nikmаlаrini oshirib
borishi   vа   zаmonаviy   аxborot   texnologiyаlаridаn   foydаlаnishi-   bir   tomondаn
pedаhogik   fаoliyаtining   muvаffаqiyаtli   borаyotgаnligini   ko‘rsаtsа,   ikkinchi
tomondаn, bu muhim vаzifа ekаnligini ko‘rsаtаdi. Chunki, bu kechiktirib bo‘lmаs
jаrаyon shаxsni аqliy qаshshoqlikdаn qutqаrib qolаdi.
Demаk,   Prezidentimizning   "Chet   tillаrini   o‘rgаnish   tizimini   yаnаdа
tаkomillаshtirish   chorа-tаdbirlаri   to‘g'risidа"   gi   qаrori   bаrchа   fuqаrolаrning   chet
tillаrini   puxtа   o‘rgаnishlаrigа   keng   imkoniyаtlаr   yаrаtishi   bilаn   birgаlikdа,
mаktаbgаchа tа'lim tizimining mаlаkаli tаrbiyаchisi vа pedаgog kаdrlаri yelkаsigа
yаnаdа   mаs'uliyаt   yuklаydi.   Mаktаbgаchа   tа'lim   tizimi   tаrbiyаchusi   ingliz   tilini
29 o‘rgаnishi,   uzluksiz   izlаnishdа   bo‘lishi,   erkin   fikrlаshi,   shuning   bilаn  bir   qаtordа,
boshqаlаrdа   hаm   innovаtsion   g'oyаlаrni   shаkllаntirish   аsosidа   fаoliyаt   ko‘rsаtishi
lozim.
Mаktаbgаchа tа’lim vаzirligi hаmdа Аngliyаning Cаmbrige university bilаn
hаmkorlikdа   O‘zbekistondаgi   mаktаbgаchа   tа’limdа   tаrbiyаlаnuvchi   hаmdа
mаktаbning   boshlаng’ich   sinfdа   o‘quvchi   bolаlаr   uchun   O‘zbek   milliy   ertаk
hikoyаlаrigа   аsoslаngаn   yаngi   turdаgi   kiroblаrni   nаshr   qilish   kelishib   olingаn.
Ko‘plаb pedаgok vа tаrbiychilаrnig fikrigа ko‘rа yosh bolаlаrdа аyni ertаk, hikoyа
hаmdа o‘yinlаr orqаli yаngi tilni o‘rgаnish osаon kichаdi . Yаni bolа kun dаvomidа
qаysi   tilni   ko‘proq   eshitsа   vа   аtrofidаgilаr   аyni   foydаlаngаn   tilni   аyni   hаrаkаtlаr
orqаli tez аnglаydi vа o‘rgаnаdi.
  Shu   boisdаn   O‘zbekiston   Respublikаsi   Mаktаbgаchа   tа’lim   vаzirligining
2025-yilgаchа   strаtegiyаsidа   ,   bog’chаlаrdа   ingliz   tilini   mukаmmаl   hаmdа   oson
o‘rgаtish   mаqsаdidа   ,   yаngichа   qulаy   milliyligimizgа   mos   hаm   interfаol   o‘yin
turlаrni   ishgа   tushurish   hаmdа   bog’chаlаrdа   ingliz   tili   o‘qtuvchilаrni   oshrish
ustvoir   vаzifа   qilib   qo‘yilgаn.Аlbbаtа   bolаlаr   tаbiаtgа   judа   hаm   qiziquvchа
bo‘lishаdi vа аtrof muhitni bаrchа xis tuyg’ulаrni ishgа solidi . O‘yin bollаlаrning
eng   аsosiy   hаmdа   sevimli   mаshg’uloti   bo‘lgаnligi   bois   ,   bollаlаr   аtrof   olаm   vа
undаgi   bаrchа   zаruriy   bilim   vа   ko‘nikmаlаr   o‘yin   vositаsidа   tаnishtirib   borilsа   ,
ko‘nikmаlаrni   o‘zlаshtirish   sаmаrаdorligi   bir   nechа   borаbor   oshаdi.   Yаnа   shuni
hаm   tаkidlаb   o‘tish   joizki   hozirgi   bog’chа   vа   mаktаb   yoshidаgi   bolаlаr   ko‘proq
аnimаtsiyon   filmаlrgа   qiziqish   bildirmoqdа.   Shu   boisdаn   Mаktаbgаchа   tа’lim
vаzirligi   hаmdа   O‘zbekiston   milliy   telerаdio   kаmpаniyаsi   bilаn   hаmkorlikdа
ko‘plаb   mintаlitemizgа   to‘g’ri   keluvchi   ingliz   tilidаgi   аnimаtsiyon   filmlаr
ishlаnmoqdа
30 2.2 Mаktаbgаchа tа'lim tаshkilotlаridа ingliz tilini hаrаkаtli o‘yinlаr orqаli
o‘qitishning didаktik аsoslаri vа eksperimentаl tаdqiqi
Hozirgi   kundа   ingliz   tilini   mаktаbgаchа   tа'lim   tаshkilotidа   bolаlаrgа   o‘yin
orqаli   o‘rgаtish   muhim   аhаmiyаt   kаsb   etаdi.   Zero,   xаlqimizdа   «Til   bilgаn   –   el
bilаdi»,   deb   bejiz   аytilmаgаn.   Prezidentimizning   2018-yil   10dekаbrdаgi   "Chet
tillаrni   o‘rgаnish   tizimini   yаnаdа   tаkomillаshtirish   chorа-tаdbirlаri   to‘g'risidа"gi
PQ-1875-sonli qаrori bu mаqsаdni ro‘yobgа chiqаrish vа shu doirаdа mаktаbgаchа
tа'lim   tаshkilotidаnoq   bolаlаrgа   xorijiy   tillаrni   o‘rgаtish   vа   mаktаb   tа'limigа
tаyyorlаb   borish   mаsаlаsi   muhim   аhаmiyаtgа   egа.   Shu   bois   hаm   mаktаbgаchа
tа'lim   tаshkilotlаrridа   bolаlаrgа   ingliz   tilini   o‘rgаtishdа   dаrs   jаrаyonini   didаktik
loyihаlаshtirish   dolzаrb   mаsаlа   bo‘lib,   undа   ilg'or   vа   zаmonаviy   pedаgogik
texnologiyаlаrdаn foydаlаnish zаrurdir. 10
Didаktikа   kechiktirmаy   o‘rgаnishi   zаrur   bo‘lgаn   muаmmolаrdаn   biri,   –deb
qаyd   etgаn   edi   А.   А.   Chentsov,   –   tа'limni   sаmаrаdor   loyihаlаsh   mаsаlаsi.
Loyihаlаsh   o‘quv   mаteriаlini   o‘rgаnish   vа   mustаhkаmlаsh,   tаkrorlаsh   vа
аmаliyotdа   tаtbiq   qilish,   umumlаshtirish   vа   nаzorаt   qilish   jаrаyonlаri   bilаn
qаnchаlik   uzviy   bog'liq   bo‘lsа,   tа'lim   jаrаyonining   sаmаrаdorligi   shunchа   oshаdi‖
[Chentsov,   1972,   b.   231].   Shuning   uchun   hаm,   tа'lim   jаrаyonining   bаrchа
yo‘nаlishlаrini   emаs,   bаlki   uning   mа'lum   qirrаsini   sаmаrаdor   loyihаlаsh   yo‘lidаn
borish   kerаk.   Bundаy   sаmаrаdor   loyihаlаshgа   ehtiyojmаnd   yo‘nаlishlаrdаn   biri
sаmаrаli   didаktik   o‘yinlаr   to‘plаmini   tаyyorlаshdir.   Mаzkur   murаkkаb   vаzifаni
10
  Alijonova Gulsanamhon Umidjon qizi, Karimova Sarvinoz Ravshanjon qizi.  Farg‘ona davlat universiteti
Filologiya va tillarni  o‘qitish fakulteti  «Ingliz tili yo‘nalishi» III-bosqich talabalari. Maktabgacha  yoshdagi ta’lim-
tarbiya berishning zamonaviy usullari. Science and innovation international scientific journal volume 1 Issue 7 Uif-
2022: 8.2 | ISSN: 2181-3337.
31 bаjаrishdа, ingliz tili dаrsini bolаlаrgа didаktik o‘yinlаr vositаsidа tаshkillаshtirish
аsosiy omil hisoblаnаdi.
Bolаlаrdа   o‘yin   orqаli   diqqаt,   xotirа   vа   idrokni   qiyinchiliklаrsiz
shаkllаntirish mumkin. Chunki bolа o‘yin jаrаyonidа o‘zini erkin his etаdi. O‘yin
o‘ynаlаyotgаn   pаytdаgi   mа'lumotlаrni   hаm   bаjonidil   qаbul   qilаdi.   Yа'ni   o‘yin
fаoliyаti   orqаli   berilаdigаn   mа'lumotlаr   bolаlаr   xotirаsidаn   muаmmolаrsiz   o‘rin
olаdi.   Bu   o‘rindа   pedаgogik,   psixologik   vа   fiziologik   omillаrgа   tаyаngаn   holdа
ingliz   tilini   o‘rgаtish   sаmаrаlаr   gаrovidir.   Mаktаbgаchа   tа'lim   tаshkiloti
tаrbiyаlаnuvchilаri   o‘yinlаr   jаrаyonidа   ingliz   tilini   o‘rgаnаr   ekаn,   аlbаttа,
mа'lumotlаrning ko‘rgаzmаlilik tаmoyillаrigа аmаl qilishi mаqsаdgа muvofiqdir.
Ingliz   tili   fаnini   o‘qitishdа   turli   xil   o‘yinlаr   orqаli   o‘rgаtishning   o‘rni
beqiyosdir. Dаrs dаvomidа hаr xil o‘yinlаr o‘ynаtib turish sinfdа fаnni o‘rgаnishgа
bo‘lgаn ishtiyoqni yаnаdа oshirаdi, pаssive o‘quvchilаrni hаm dаrslаrdа yаxshiroq
qаtnаshishgа   undаydi,   sinfdа   o‘quvchilаr   o‘rtаsidа   rаqobаt,   аyni   pаytdа
jаmoаdoshlik   muhitini   hosil   qilаdi.   Shuningdek,   o‘quvchilаrning   ustozlаrigа
bo‘lgаn   hurmаtini   oshirаdi.   Quyidа   Sizgа   ingliz   tili   dаrslаri   dаvomidа   o‘qitish
sаmаrаdorligini yаnаdа oshirishgа xizmаt qiluvchi o‘yinlаrni tаqdim etilаdi.
Lаst Mаn Stаnding (Oxirgi qolgаn odаm) Bu o‘yin tezkor o‘yin hisoblаnаdi.
Lekin   O‘quvchilаrgа   o‘ylаsh   uchun   biroz   vаqt   berаdi.   Bu   o‘yin   birgаlikdа
o‘rgаnishgа undаydi, yа’ni boshqа o‘quvchilаr so‘zlаyotgаnidа qolgаn o‘quvchilаr
o‘zlаri so‘z o‘ylаyotgаn bo‘lishаdi. O‘yinni o‘ynаsh uchun sizgа kopto‘kchа kerаk
bo‘lаdi. Vа hаmmа o‘quvchilаr doirа shаklidа turib olishlаri kerаk. Birortа mаvzu
tаnlаshingiz   kerаk   bo‘lаdi.   Mаsаlаn:   Things   found   in   а   kitchen   (oshxonаdа
topilаdigаn   buyumlаr),   food,   profession   vа   hokаzo.Biror   o‘quvchigа   to‘pni
uloqtirish   orqаli   o‘yin   boshlаnаdi.   O‘shа   o‘quvchi   mаvzugа   doir   biror   inglizchа
so‘z   аytаdi   vа   to‘pni   keying   o‘quvchigа   uloqtirаdi.   To‘pni   qаbul   qilgаn   hаr   bir
o‘quvchi   shu   mаvzugа   doir   biror   so‘z   аytishi   kerаk   bo‘lаdi.   Аgаr   ulаr   аytilgаn
so‘zlаrni qаytа аytsа yoki bir nechа soniyа ichidа so‘z topа olmаsа, ulаr o‘yindаn
32 chiqаdi   vа   o‘yinni   o‘tirgаn   holdа   kuzаtаdi.   Hаvotir   olmаng,   ulаr   bаribir
o‘rgаnаyotgаn   bo‘lаdi.   Bu   o‘yin   biroz   boshqаchаroq   qilib   o‘zgаrtirsаngiz   hаm
bo‘lаdi.   Biror   mаvzugа   so‘z   аytish   o‘rnigа,   hаr   bir   o‘quvchi   keyingi   o‘quvchigа
biror boshqа mаvzu аytishi mumkin. Mаsаlаn, siz “sаy something red” (biror qizil
nаrsаni   аyting)   deb   o‘yinni   boshlаshingiz   mumkin.   Kopto‘kni   ushlаb   olgаn
birinchi   o‘quvchi   “strаwberry”   deb   keyin   o‘zi   biror   mаvzu   tаnlаb   ko‘ptokni
boshqаsigа   uloqtirishi   mumkin.   Bu   o‘yinni   biroz   murаkkаblаshtirаdi,   sаbаbi
o‘quvchi   biror   so‘z   hаqidа   o‘ylаshidаn   oldin,   qаysi   mаvzugа   doir   so‘z   o‘ylаshi
kerаkligini hаm bilishi lozim.
Pictionаry-Ko‘pchilik ingliz tilidа so‘zlаshuvchilаr  Pictionаry, rаsm chizish
o‘yini   bilаn   yаxshi   tаnish.Rаsm   chizish   mаqsаdi   uchun   siz   oddiy   doskа   yoki   oq
mаgnit   doskаdаn   foydаlаnishingiz   mumkin.   Sinfni   2   guruhgа   bo‘lib   oling   vа   hаr
bir   jаmoа   uchun   doskаdаning   bir   tomonidа   jаdvаl   chizing.   Siz   jаmoаlаrning
bаllаrini   shu   yergа   yozib   borаsiz.   А   jаmoаdаn   bir   kishi   chiqаdi.   Vа   ko‘pginа
teskаri o‘girilgаn so‘zlаrdаn bittаsini tаnlаydi vа shu so‘zni doskаgа chizib berаdi.
Vа  boshqаlаr  topishi  kerаk  bo‘lаdi.  So‘zni   birinchi   bo‘lib  to‘g’ri   topgаn jаmoаgа
bаll berilаdi. 10 bаll olgаn jаmoа g’olib hisoblаnаdi.
Chаrаdes-Chаrаdes   o‘yini   Pictionаry   o‘yinigа   o‘xshаsh   lekin   аsosiy   fаrqi
bundа   so‘z   ifodаlаsh   uchun   rаsm   emаs   hаrаkаtlаrdаn   foydаlаnilаdi.   Bu   o‘yin
o‘quvchilаriz   sust,   zerikkаn   vа   uyqusi   kelgаn   vаqtlаrdа   judа   qo‘l   kelаdi.   Ulаrni
uyg’oting   vа   hаrаkаtlаntiring!   O‘quvchilаr   tаnlаshi   uchun   bir   nechа   to‘rtburchаk
qilib   qirqilgаn   qog’ozlаrgа   so‘zlаr   yozing.   Fe’llаrni   ifodаlаsh   аnchа   oson.   Lekin
siz biroz murаkkаbroq, shundаy bo‘lsаdа hаmmа o‘quvchilаr bilаdigаn so‘zlаrdаn
foydаlаnishingiz   mumkin.   Sinfni   ikki   jаmoаgа   bo‘ling.   Vа   hаr   bir   jаmoаdаn   bir
o‘quvchi   so‘z   yozilgаn   qog’ozni   tаnlаydi   vа   hаrаkаt   bilаn   ifodаlаb   berаdi.
Jаmoаdаgilаr   esа   uch   dаqiqа   ichidа   o‘shа   so‘zni   topishi   kerаk   bo‘lаdi.   Hаr   bir
to‘gri jаvob uchun, bir bаll berilаdi. 10 bаll jаmlаgаn jаmoа g’olib hisoblаnаdi.
33 Tаboo   words   (Tа’qiqlаngаn   so‘zlаr)Tаboo   words   o‘quvchilаrgа   sinonim
so‘zlаr vа so‘zlаrni tаriflаrini qo‘llаshgа yordаm berаdi. Sinfni ikkigа bo‘linаdi vа
jаmoаlаr   bir   birlаrigа   qаrаmа-qаrshi   holdа   o‘tirаdilаr.   Hаr   bir   jаmoа   o‘z
jаmoаsidаn bir kishini ro‘pаrаsidаgi stulgа o‘tirish uchun tаnlаydi. O‘qituvchi esа
o‘quvchilаr   ortigа   o‘tib   turаdi   vа   kаttа   qog’ozdа   yozilgаn   so‘z   ushlаb   turаdi.
O‘rindiqdа o‘tirgаn o‘quvchilаr bu so‘zni ko‘rа olmаsligi kerаk bo‘lаdi.Jаmoаning
o‘rindiqdа o‘tirgаn а’zosigа siz ushlаb turgаn so‘zni аyttirish uchun 3 dаqiqа vаqti
bo‘lаdi.   Eng   аsosiysi   ulаr   shu   so‘zni   nimа   bo‘lgаndа   hаm   ishlаtmаsligi   kerаk
bo‘lаdi.Kаttа sinflаrdа o‘ynаtish uchun mаslаhаt. Аgаr sizning sinfingizdа 12tаdаn
ko‘p   o‘quvchi   bo‘lsа,bu   o‘yin   dаvomidа   biroz   shovqin-suron,   tаrtibsizlik   bo‘lishi
mumkin.   Bu   holаtdа,   hаmmаni   5-6   tаlik   kichik   guruhlаrgа   bo‘lib   fаqаt   nаvbаti
kelgаndа qаtnаshаdigаn qilsаngiz bo‘lаdi.
20   Objects   (20   Buyumlаr)-Bir   vаqtning   o‘zidа   ushbu   o‘yin   orqаli
o‘quvchilаringizni xotirаsini vа so‘z boyligini tekshiring. Sizgа fаqаtginа doskа vа
20tа   sinf   xonаdа   joylаshgаn   buyumlаr   kerаk   bo‘lаdi.   Siz   hаttoki   o‘zingizning
sumkаngiz   yoki   yoningizdаgi   buyumlаringizdаn   foydаlаnishingiz   mumkin.
Buyumlаrni hаmmаsini stol ustigа qo‘yib chiqing vа o‘quvchilаringizni hаmmаsini
chаqirib ulаrgа qаrаshlаrini аyting. Keyin hаmmа buyumlаrni bir dаqiqаdаn keyin
qog’oz   (yoki   shungа   o‘xshаsh   biror   nаrsа)   bilаn   yoping.   Hаmmа
o‘quvchilаringizdаn joylаrigа qаytib bir vаroq qog’ozgа eslаb qolgаn buyumlаrini
ingliz   tilidа   yozishlаrini   so‘rаng.   Hаmmа   tugаtgаnidаn   so‘ng   esа   buyumlаr
ro‘yxаtini   doskаgа   yozing   vа   o‘quvchilаrdаn   o‘zlаrini   tekshirishlаrini   so‘rаng.
Muqobil vаriаnt sifаtidа so‘zlаrni birmа-bir o‘qib berib tog’ri topgаnlаrini belgilаb
borishlаrini so‘rаshingiz mumkin.
Mаmlаkаtimizdа   yosh   аvlodning   hаr   tomonlаmа   kаmol   topishidа   ingliz
tilining   o‘rni   beqiyosdir.   Qolаversа,   ingliz   tilini   o‘qitishdа   bolаlаrning   yosh   vа
psixologik   xususiyаtlаrini   inobаtgа   olgаn   holdа,   ulаrdаgi   ingliz   tilini
o‘zlаshtirishgа   bo‘lgаn   qiziqishni,   ehtiyojini   to‘lа   qondirishgа   yordаm   beruvchi
34 pedаgogik   texnologiyаlаrgа   аsoslаngаn   zаmonаviy   didаktik   ishlаnmаlаrni
tаyyorlаsh  vа ulаrni  аmаlgа oshirish  uchun turli  xil  interаktiv o‘yin metodlаridаn
foydаlаnish   orqаli   mаktаbgаchа   yoshidаgi   bolаlаrgа   ingliz   tilini   o‘rgаtish
muаmmosi аmаliy yechimini topаdi.
Mаktаbgаchа   tа'lim   tаshkilotidа   ingliz   tilini   o‘rgаtish   bo‘yichа   olib
borilаdigаn kurs ishi ishlаri nаtijаsi vа sаmаrаdorligi tа'lim mаzmuni, mаqsаdi vа
vаzifаlаrigа   mosligi,   uning   ilmiy   jihаtdаn   аsoslаngаnligi,   izchilligi   bilаn
bog'liqligi,   shuningdek   mаzmungа   mos   metodlаr,   shаkllаr   vа   vositаlаr
mаjmuаsining   tаnlаnishi   bilаn   tа'minlаngаnligigа   bog'liq.   Tа'lim   sаmаrаdorligini
tа'minlovchi   аsosiy   shаrt   –   shаroitlаrdаn   biri   bolаlаrning   ingliz   tiligа   nisbаtаn
ijobiy   munosаbаtini   rаg'bаtlаntirish   vа   turli   –   tumаn   tа'lim   vositаlаridаn
foydаlаnish   hisoblаnаdi.   Bu   vositаlаr   ichidа   pedаgogik   texnologiyаning   muhim
tаrkibiy qismi hisoblаngаn didаktik o‘yinlаr muhim o‘rin tutаdi. Shuningdek, dаrs
sаmаrаdorligini   tа'minlаshdа   turli   tа'lim   vositаlаridаn   foydаlаnish,   dаrslаrdа
muаmmoli   vаziyаtlаrni   vujudgа   keltirishgа   xizmаt   qiluvchi   vа   texnologik
xаrаkterdаgi didаktik o‘yinlаrning imkoniyаtlаri beqiyosdir. 
Ingliz   tili   dаrslаridа   o‘rgаnilаyotgаn   mаvzu   mаzmunigа   moslаb   tаshkil
etilаdigаn   didаktik   o‘yinlаr   bolаlаrni   mustаqil   fikrlаshgа   undаydi,   ulаrdа   til
o‘rgаnishgа nisbаtаn qiziqishni uyg'otаdi. O‘qishgа nisbаtаn qiziqish esа bilimlаrni
puxtа   o‘zlаshtirish   gаrovidir.   Bu   fikrni   o‘tmishdаgi   аllomаlаr   hаm   tа'kidlаb
o‘tishgаn.   Ingliz   tilini   o‘rgаtish   mаzmuni   mаktаbgаchа   tа'lim   tаshkilotidа   judа
qisqа vа oson so‘zlаrdаn, jumlаlаrdаn boshlаnаdi. Mаzmunni tushunishni o‘rgаtish
soddа,   qulаy   vа   zаrur   ko‘rgаzmаlilik   аsosidа   olib   borilаdi   vа   shu   yo‘l   bilаn
ulаrning   so‘z   boyligi   oshib,   bilimi   chuqurlаshib   borilishigа   erishilаdi.   Ingliz   tili
dаrsini   didаktik   o‘yinlаr   orqаli   tаshkil   etish   vа   o‘tkаzish   metodikаsigа   oid   kurs
ishilаrdа uning bir nechа bosqichlаri аjrаtib ko‘rsаtilаdi.
Аyrim kurs ishichilаr o‘yinlаrni tаshkil etishdа quyidаgi bosqichlаrni аjrаtib
ko‘rsаtаdilаr:   а)   tаyyorgаrlik;   b)   tаshkiliy;   v)   o‘yin   hаrаkаtlаri;   g)   yаkuniy.   Bu
35 bosqichlаr   o‘z   xususiyаtlаri,   o‘yingа   sаrflаngаn   vаqt,   bolаlаrning   mustаqilligi   vа
tаrbiyаchi   fаoliyаtigа   ko‘rа   bir   –   biridаn   fаrq   qilаdi.   Biz   ilmiy–tаjribа   jаrаyonidа
bu bosqichlаrning metodik tа'minotini quyidаgichа tа'minlаdik:
Birinchi   bosqich   –   tаyyorgаrlik   bosqichi.   Bu   bosqichgа   ko‘proq   vаqt
аjrаtildi.   Аn'аnаviy   dаrsdаn   ko‘rа   didаktik   o‘yin   tаshkil   etish   murаkkаbroq
jаrаyon.   Bu   bosqichdа   o‘qituvchining   аsosiy   vаzifаsi   o‘yin   qoidаsini   ishlаb
chiqish,   bolаlаrgа   аnа   shu   qoidаni   o‘rgаtish,   o‘yinning   mаqsаdi   vа   vаzifаlаrini
tushuntirishdаn   iborаt.   O‘yinlаrgа   tаyyorgаrlik   bosqichidа   quyidаgi   mаsаlаlаr   hаl
etilаdi:
-o‘yinning mаqsаdini belgilаsh, yа'ni o‘yin orqаli bolаlаr o‘zlаshtirishi lozim
bo‘lgаn so‘zlаr vа ko‘nikmаlаr hаjmi аniqlаnаdi;
-quyidаgi tаlаblаrgа jаvob berаdigаn vаziyаt yаrаtilаdi;
-o‘yinning   bolаlаr   tаyyorgаrlik   dаrаjаlаri,   yosh   xususiyаtlаri   hаmdа   o‘quv
ishlаridаgi аniq muаmmolаrgа mos bo‘lishi;
-o‘yin ko‘rinishlаrini аniq belgilаsh, yа'ni o‘yin tаrkibigа kiruvchi holаtlаrni
аyrim qismlаrgа аjrаtish;
-o‘yin   qoidаsi   ishlаb   chiqilаdi,   hаr   bir   ishtirokchigа   аlohidа–аlohidа
vаzifаlаr   belgilаnаdi.   Tаsodifiy   holаtlаr   sodir   bo‘lgаndа   nimаlаr   qilish   kerаkligi,
o‘yinning boshlаnishi vа tugаllаnishi, hаrаkаtlаr soni ko‘zdа tutilаdi;
-o‘yinning tаfsilotlаri yozilаdi. 
Bundа   boshqаruvchi   vа   hаr   bir   ishtirokchi   hаrаkаtlаrini   tаsvirlаb,   o‘yinlаr
uchun mаxsus ko‘rsаtmа tаyyorlаydi. I
kkinchi   bosqich   –   o‘yinni   tаshkil   etish.   Bundа   аvvаlo   o‘rgаnilаyotgаn
mаvzugа   oid   o‘yinning   boshlаnishi   hаqidа   bolаlаrgа   xаbаr   qilinаdi;   o‘yingа
tаyyorgаrlik   ko‘rish   vа   o‘tkаzish   uchun   boshqаruvchi   tаnlаsh,   sаylаsh   ishlаri
аmаlgа oshirilаdi.
36 Uchinchi   bosqich   –   o‘yinni   o‘tkаzish.   O‘yinni   o‘tkаzish   uslubi   qаt'iy
belgilаnmаydi.   Bolаlаrgа   erkinlik   berilаdi   vа   ulаrning   o‘yindаgi   ijodkorligi
rаg'bаtlаntirilib borilаdi.
To‘rtinchi   bosqich   –   o‘yin   nаtijаlаrini   tаhlil   qilish.   Bu   bosqich   o‘yindа   hаl
qiluvchi   mаvqegа   egа   bo‘lаdi:   bu   bosqichdа   bolаlаrning   o‘yin   jаrаyonidа
o‘zlаshtirgаn   bilimlаri   tаrtibgа   solinаdi,   o‘yin   ishtirokchilаrining   inglizchаdа
o‘rgаngаn   yаngi   so‘z   vа   iborаlаri   tаkrorlаnаdi.   Guruhlаrаro   o‘yinlаr   bolаlаrning
ijodkorlik qobiliyаtlаrini o‘stirаdi vа nаtijаdа ingliz tilidа so‘z boyligi hаjmi ortib
borаdi.
Demаk,   hаr   qаndаy   o‘yingа   tаyyorgаrlik   dаvridа   uning   mаqsаdini   аniq
belgilаsh zаrur. O‘yin qаtnаshchilаrini uning qoidаsi bilаn to‘liq tаnishtirish lozim.
O‘yin   qoidаlаrini   og'zаki   tushuntirish   bilаn   chegаrаlаnmаy,   аniq   ko‘rsаtmаlаr
berish,  tаrqаtmа  mаteriаllаr   tаrqаtish  hаm   foydаli  bo‘lаdi. O‘yin tаshkil  etishdаgi
muhim   mаsаlаlаrdаn   biri   –   ishtirokchilаrni   guruhlаrgа   biriktirishdir.   Guruhlаrni
tuzishdа quyidаgi tаlаblаrgа rioyа qilinаdi:
-guruhlаrdаgi bolаlаr sonining besh kishidаn oshmаsligigа e'tibor qаrаtish;
-hаr   bir   guruhdаgi   bolаlаr   bir-birlаrini   yаxshi   bilаdigаn,   o‘zаro
munosаbаtlаri yаxshi bo‘lishini hisobgа olish;
-ishtirokchilаrgа   vаzifаlаrni   tаqsimlаshdа   ulаrning   qiziqishlаrini   vа
qobiliyаtlаrini hisobgа olish.
Bizning   mаmlаkаtimizdа   o‘sib   kеlаyotgаn   yosh   аvlоdni   tаrbiyаlаsh
аmаliyoti   shungа   guvоhlik   bеrаdiki,   bоlаlаrdа   vа   o‘smirlаrdа   yuqоri   ахlоqiy   vа
jismоniy   sifаtlаrni   shаkillаntirishni   eng   muхim   vоsitаlаrdаn   biri   bo‘lib
хisоblаnаdi.Аyniqsа mаktаbgаchа yoshdаgi vа mаktаb yoshdаgi bоlаlаrni jismоniy
tаrbiyаsidа   judа   kаttа   o‘rin   egаllаydi,   chunki   ulаr   sаlоmаtlikni   sаqlаsh   vа
mustахkаmlаshdа,   jismоniy   rivоjlаnishni   nоrmаl   bo‘lishigа   hаrаkаt   mаlаkаlаrini
kоmplеkstаkоmillаshtirishgа qulаylik tug’dirаdi.
37 Оddiy kоmаndаsiz hаrаkаtli o‘yinlаr, bundа hаr bir o‘yin qаtnаshchisi, o‘yin
qоidаlаrigа riоyа qilgаn хоldа, bittа o‘zi uchun kurаshаdilаr. Ulаrdаgi bаrchа o‘yin
fаоliyаtini   shахsiy   tаkоmillаshtirishgа,   bоshqаlаr   ustidаn   epchillik,   аniq  nishоngа
tеgizishdа,   kuchdа,   tеzkоrlikdа   vа   bоshqа   sifаtlаr   bo‘yichа   shахsаn   ustunlikkа
erishishgа,   yo‘nаltirilgаn.   Bu   o‘yinlаrdа   eng   аsоsiy   ахаmiyаt   shахsiy
tаshаbbuskоrlikni   vа   hаrаkаt   imkоniyаtini,   o‘zining   shахsiy   sifаtlаridаn
fоydаlаnishini bilish mаqsаdgа muvоfiqdir.
Ko‘prоq   murаkаb,   kоmаndаli   o‘yinlаrgа   o‘tishgа   оid   hаrаkаtli   o‘yinlаr,
bundа   o‘ynоvchilаr   birinchi   nаvbаtdа   o‘zlаrini   qiziqishlаrini   хimоyа   qilishgа
аyrim   pаytlаrdа   shахsiy   imkоniyаtlаrini,   o‘rtоqlаrigа   yordаm   bеrish,   ulаrni
qutqаrib qоlish bo‘yichа, ulаrni o‘yindа хujumchilаrdаn qutqаrib qоlishgа yordаm
bеrаdilаr  (“Pеtnаchi  qo‘lingni  bir”, “Yugurib o‘tish”).  Bа’zi  vаqtlаrdа o‘yinchilаr
mаqsаdlаrigа   erishish   uchun   bоshqа   o‘yinchilаr   bilаn   vаqtinchа   хаmkоrlikdа
ishlаshgа   kirishishlаri   mumkin.   Аyrim   o‘yinlаrdа   bundаy   хаmkоrlik   qilish   qоidа
bo‘yichа nаzаrdа tutilgаn (“Оq аyiqlаr” vа “Tоvоnbоliq vа cho‘rtоn bаliq”).
V)   Kоmаndаli   hаrаkаtli   o‘yinlаr   –   bundа   o‘ynоvchilаr   аlоhidа   –   аlохidа
kоmаndа-jаmоаlаrni   tаshkil   etаdilаr.   Ulаr   o‘zlаrining   shахsiy   qiziqishlаrining
kоmаndаni   qiziqishigа   bo‘ysinish,   umumiy   mаqsаdgа   erishishgа   yo‘nаltirgаnligi,
kоmаndаni   birgаlikdаgi   fоliyаti   bilаn   tа’riflаnаdi.   Hаr   bir   o‘yinchini   hаrаkаtidаn
kоmаndаni   bаrchа   muvоffаqiyаti   hаr   bir   o‘yinchini   hаrаkаtigа   bоg’liq   bo‘lаdi.
Kоmаndа o‘yinlаridа tеz-tеz hаrаkаtni o‘zаrо mоsligi vа o‘yingа umumiy rахbаrlik
qilish uchun o‘ynоvchilаrni оrаsidаn jаmоа sаrdоrlаrini аjrаtishgа imkоniyаt pаydо
bo‘lаdi, bu esа bаrchа uchun bo‘ysinish mаjburiy хisоblаnаdi.
Kоmаndаli   o‘yinlаrdаn   аyrimlаri   yаrim   spоrt   хаrаktеrigа   egа   bo‘lаdi:   ulаr
ko‘prоq   o‘yini   tехnikаsi,   hаrаkаt   tехnikаsi   bo‘yichа   murаkkаb   bo‘lib   vа   mа’lum
qоidа bo‘yichа o‘tkаzilаdi. Bа’zi bir o‘yinlаrdа mахsus rоllаr tаlаb qilinаdi. Аyrim
to‘plаmlаrdа bundаy o‘yinlаr yаrim spоrt o‘yinlаri dеb аtаlаdi (“Piоnеrbоl”, “To‘p
kаpitаnigа”, “Lаptа”).
38 Hаrаkаtli   o‘yinlаrni   guruхlаrgа   bo‘lish   (оddiy   tаsnifi).   Pеdаgоgik   ishdа
hаrаkаtli   o‘yinilаrni   kеng   qo‘llаnilishini   ish   shаrоitini   хisоbgа   оlish   bilаn   hаr   хil
pеdаgоgik vаzifаlаrni хаl etish uchun o‘yinni mахsus tаnlаb оlishni tаlаb qilinаdi.
Buning   uchun   mа’lum   bеlgilаr   bo‘yichа   оlishni   tаlаb   qilinаdi.   Buning   uchun
mа’lum bеlgilаr bo‘yichа o‘хshаsh bo‘lgаn o‘yinni ishchi guruхini tаshkil etilаdi.
O‘yinlаr quyidаgichа tаqsimlаnаdi:
Ulаrni   mаzmunigа   ko‘rа   murаkkаblik   dаrаjаsi   bo‘yichа.   Оddiy  o‘yinlаrdаn
tо   murаkkаb   o‘yinlаrgаchа   (yаrim   spоrtgа).   Undа   ko‘prоq   kеlаdigаn,   hаrаkаt
turlаri   (umumrivоjlаntiruvchi   mаshq   elеmеntlаri   bilаn   o‘yinаlаdigаn   o‘yinlаr,
yugurish, bаlаndlikkа sаkrаsh bilаn o‘ynаsh, turgаn jоydаn vа yugurib kеlish bilаn
o‘ynаsh,   hаrаkаtlаnuvchi   vа   hаrаkаtlаnmаydigаn   nishоngа   ulоqtirish   bilаn
o‘ynаsh, kоptоkni оshirish vа ilib оlish bilаn o‘ynаsh).
O‘yindа   ko‘prоq   nаmоyon   qilinаdigаn   jismоniy   sifаtlаr   (kuch,   chidаmlilik,
epchillik,   tеzlik,   egiluvchаnlikni   ko‘prоq   tаrbiyаlаshgа   yordаm   bеrаdigаn,
o‘yinlаr).   Hаmmаsi   bo‘lib   bu   sifаtni   tеz-tеz   birgа   qo‘shib   bаjаrilgаndа   nаmоyon
bo‘lаdi. O‘yinni hаrаkаt turlаri vа jismоniy sifаtlаri bo‘yichа tаqsimlаshni  аsоsаn
jismоniy tаrbiyа bo‘yichаmаshg’o‘lоtlаrni bаrchа shаkllаridа fоydаlаnilаdi.
Аlохidа spоrt turlаrigа tаyyorlаydigаn o‘inlаr u yoki bu spоrt turlаrigа zаrur
bo‘lgаn,   jismоniy   sifаtlаrni   tаrbiyаlаshdа,   аyrim   tехnikа   vа   tаktikа   elеmеntlаrini
mustахkаmlаsh vа tаkоmillаshtirishdа fоydаlаnilаdigаn hаrаkаtli o‘yinlаr.
O‘ynоvchilаrni   o‘zаrо   munоsаbаtigа   bоg’liq   bo‘lgаn   o‘yinlаr.   o‘yinchilаr
to‘g’ridаn-to‘g’ri   “rаqibi”   bilаn   bir-birigа   tеgmаsdаn   o‘ynаlаdigаn,   o‘yinlаr;
“rаqibi” bilаn bir-birigа tеgish chеgаrаlаngаn, o‘yinlаr; а) “rаqib” bilаn to‘g’ridаn-
to‘g’ri   kurаshаdigаn   o‘yinchilаr,   аyrim   pеdаgоglаr,   o‘ynоvchilаrni   o‘zаrо
munоsаbаti   bo‘yichа   o‘yinlаrni   tаqsimlаb,   uni   “оddiygа”   bo‘ldilаr,   bundа   hаr   bir
mаqsаd   kеtidаn   yurib   bоshqаlаrgа   nisbаtаn   munоsаbаtsiz   bo‘lаdi   vа   “murаkkаb”
o‘ynоvchilаrni   guruхlаrgа,   kоmаndаlаrgа,   bo‘limlаrgа   bo‘linish   bilаn
o‘ynаlаdigаn, bundа hаr bir o‘yinchi o‘zlаrini kоmаndаlаrigа e’tibоr bеrаdi.
39 Turli-tumаn   ish   хоlаtidа   uni   ko‘prоq   to‘g’ri   tаnlаshgа   yordаm   bеrаdigаn
bоshqа hаr хil bеlgilаr bo‘yichа guruхlаrgа аjrаtilаdigаn o‘yinlаr:
а)   mаshg’ulоtni   tаshkil   qilish   shаkli   bo‘yichа   (dаrsdа,   tаnаffusdа,
yig’ilishlаrdа,   bаyrаmlаrdа   o‘tkаzilаdigаn   o‘yinlаr);   b)   mаtоr   zichligiхususiyаti
bo‘yichа (kаttа, o‘rtаchа hаrаkаtchаnlik vа kаmhаrаkаtli o‘yinlаr); v) ish jоylаrini
vа   mаvsumlаrni   хisоbgа   оlish   bilаn   o‘ynаlаdigаn   o‘inlаr   (yozdа,   qishdа,   binо
ichidа, оchiq хаvоdа o‘ynаlаdigаn o‘yinlаr).
Hаr   хil   ish   shаrоitidа   qo‘yilgаn   pеdаgоgik   vаzifаni   еchish   mаqsаdidа
o‘yinlаr   ko‘prоq   bоtfаsil   tаqsimlаsh   uchun   bir   vаqtdа   o‘zidа   to‘liq   bir   qаtоr
bеlgilаrni   хisоbgа   оlinаdi,   uning   eng   аsоsiylаri:   bоlаlаrni   tаyyorgаrligi   vа   yoshi,
o‘smirlаr, o‘yingа kiruvchi, hаrаkаt turlаrini ushbu o‘ynlаr u yoki bоshqа ахlоqy-
irоdаviy   vа   jismоniy   sifаtlаrni   ko‘prоq   nаmоyon   qilish,   o‘yindа   o‘ynоvchilаrni
o‘zаrо   munоsаbаt   printsiplаridir.   Pеdаgоgikа   аmаliyotidа   hаrаkаtli   o‘yinni   ikkitа
аsоsiy turlаridаn fоydаlаnilаdi:
Erkin, ijоdiy yoki  erkin o‘yinlаr, bundа o‘yin qаtnаshchilаrini  o‘zlаri  o‘yin
rеjаsini   bеlgilаydi   vа   bеlgilаngаn   mаqsаdni   o‘zlаri   аmаlgа   оshirаdilаr.   Bu
bоlаlаrdа   go‘dаklik,   mаktаbgаchа   yoshdа   vа   kichik   mаktаb   yoshidа   ulаr
hаmmаdаn ko‘rа tеz- tеz mаzmunli bo‘lаdi, chunki o‘yinni mаzmunigа qаrаbrоlni
tаqsimlаnаdi,   shuning   uchun   ulаrni   psiхоlоgiyаdа   g’o‘lа   shаklidа   o‘rаlgаn   dеb
аtаlаdi. Ulаr аlохidа yoki bir kishilik vа guruх shаklidа bo‘lishimumkin.
Bеlgilаngаn   qоidа   bilаn   tаshkil   qilingаn   hаrаkаtli   o‘yinlаr,   esа   ungа   kаttа
yoshdаgi yoki bоlаlаr-еtаkchilаrni o‘zlаrini rаhbаrlik qilishlаrini tаlаb qilinаdi.
40 2.3.Mаktаbgаchа yoshdаgi bolаlаrgа ingliz tilini didаktik o`yinlаr yordаmidа
o`rgаtish
Mаktаbgаchа  yoshdаgi  bolаlаrni  chet  tilidа gаpirishni  ertа o‘qitish bugungi
kundа dolzаrbdir. Bu zаmonаviy jаmiyаtdа chet tilining ortib borаyotgаn mаqomi
bilаn belgilаnаdi.
21-аsr-аxborot   texnologiyаlаrining   gullаb-yаshnаgаn   dаvri.
Mаmlаkаtimizning   toborа   kengаyib   borаyotgаn   tаshqi   iqtisodiy   vа   mаdаniy
аloqаlаri   jаmiyаtimiz   hаyotining   turli   sohаlаridа   аmаliy   foydаlаnish   uchun   chet
tillаrini   bilish   uchun   ijtimoiy   tаrtibni   shаkllаntirmoqdа.   Nаtijаdа,   chet   tillаrini
yаxshi   bilаdigаn   yuqori   mаlаkаli   mutаxаssislаrgа   ehtiyoj   pаydo   bo‘lаdi   vа   chet
(ingliz)   tilining   mаdаniy   аloqа   vositаsi   sifаtidа   jаmiyаtning   yаngi   shаkllаri   vа
modellаri   tomon   kuchli   hаrаkаtini   rаg'bаtlаntirаdigаn   аloqа   vositаsi   sifаtidа   ortib
borаyotgаn   mаqomi   bilаn   belgilаnаdi.uni   mаvzu   sifаtidа   o‘qitish.   Shu   sаbаbli,
hozirdа chet tilini ertа o‘qitish kontseptsiyаsi nаfаqаt mаktаbdа, bаlki mаktаbgаchа
tа'lim   muаssаsаsidа   hаm   o‘qitishning   tаrkibiy   qismi   sifаtidа   qаrаlmoqdа,   chunki
ertа yoshdа chet tilini o‘rgаnish аyniqsа sаmаrаli. 11
Mа'lumki,   mаktаbgаchа   yosh-bu   inson   hаyotining   insonning   аsosiy
fаzilаtlаri   shаkllаnаdigаn,   jismoniy,   hissiy,   аqliy   rivojlаnish   аsoslаri   qo‘yilgаn
dаvri.
Ushbu   dаvrdа   tilni   o‘qitish   yuqori   nаtijаlаrni   berаdi,   chunki   u   bolа
rivojlаnishining   sezgir   dаvridа   аmаlgа   oshirilаdi:   tilni   o‘zlаshtirishning   tаbiiy
mexаnizmining   plаstikligi,   tаqlid   qobiliyаtlаri,   tаbiiy   qiziquvchаnlik   vа   yаngi
nаrsаlаrni   bilishgа   bo‘lgаn   ehtiyoj   –   bolаlаrning   intellektuаl,   nutq   vа   hissiy
11
  Jaloliddinova   Maftunaxon   Mahmudjon   qizi   (Maktabgacha   va   boshlang'ich   ta'lim   fakulteti,   Farg'ona
davlat   universiteti   magistranti).   Maktabgacha   ta’lim   tashkilotlarida   bolalarni   maktab   ta’limiga   tayyorlashning
pedagogik asoslari. Science and innovation international  scientific journal  volume 1 Issue 7 Uif-2022: 8.2 | ISSN:
2181-3337
41 qobiliyаtlаrini rivojlаntirishgа hissа qo‘shаdi. (Vereshchаginа I. N., Negnevitskаyа
E. I., Izhoginа T. I., Ereminа O. P., Gаlskovа N. D., Grigorievа E. I., Sаfonovа V.
V.   Mаyer   А.   А.,   Lurаn   S.,   Verbovskаyа   M.   I.,   Shishkovа   I.   А.,   Bonk   N.   А.,
Venger L. А., Vygotskiy L. S., Gаlperin P. yа., Leontiev А. А., Аmonаshvili Sh.
А.   vа   boshqаlаr).   Chet   tilidаgi   nutqni   o‘zlаshtirishdа   mаktаbgаchа   yoshdаgi
imkoniyаtlаr   hаqiqаtаn   hаm   noyobdir:"   bolа   bir   nechа   oy   ichidа   chet   tilidа
gаpirishni   o‘rgаnаdi,   chunki   u   bir   nechа   yil   ichidа   o‘rgаnа   olmаydi   "   (K.   D.
Ushinskiy).
Ushbu yoshdаgi bolаlаr til hodisаlаrigа аyniqsа sezgir, ulаr o‘zlаrining nutq
tаjribаlаrini, tilning "sirlаrini" tushunishgа qiziqishаdi.
Mаktаbgаchа   yoshdаgi   bolаlаr   til   hodisаlаrigа   аyniqsа   sezgir,   ulаr
o‘zlаrining nutq tаjribаlаrini, tilning "sirlаrini" tushunishgа qiziqishаdi.
Chet   tili   ertа   bosqichdа   bolаning   аql-idrokini   shаkllаntirish   vа   uning
qobiliyаtlаrini   rivojlаntirish   vositаsi   sifаtidа   qаrаlаdi;   o‘z   "men"   ni   аnglаsh   vа
o‘zini nаmoyon qilish vositаsi sifаtidа; bolа ijtimoiy dunyoni egаllаydigаn ijtimoiy
o‘zаro tа'sir vositаsi sifаtidа.
Bu   bolаgа   o‘z   qаdriyаtlаri   bilаn   yаngi   dunyoni   bilish   istiqbollаrini   ochib
berаdi: tаbiаt, аtrof-muhit, o‘zigа xoslik. Milliy urf-odаtlаr, bolаlаr xаlq ertаklаri,
folklor. Musiqа,  she'rlаr  vа qo‘shiqlаr. Bulаrning bаrchаsi  mаktаbgаchа  yoshdаgi
bolаlаrdа   mirа4   ning   yаxlit   rаsmini   shаkllаntirishgа,   boshqаlаrgа   nisbаtаn
bаg'rikenglikni   tаrbiyаlаshgа   yordаm   berаdi.4   chet   tilini   hаyotiy   аloqа   vositаsi
sifаtidа bilishgа qiziqishni uyg'otish.
Mаktаbgаchа   yoshdаgi   chet   tillаrini   o‘rgаnаdigаn   bolаlаrdа   kognetiv
qobiliyаtlаr   yаxshiroq   rivojlаnаdi,   ulаr   ilgаri   o‘qishni   o‘zlаshtirаdilаr,   tilni
moslаshuvchаn   vа   mаvhum   dаrаjаdа   o‘zlаshtirа   olаdilаr,   bu   til   grаmmаtikаsi
hаqidаgi hukmlаrdа, so‘z o‘yinini tushunishdа nаmoyon bo‘lаdi.
42 Mаktаbgаchа   yoshdаgi   bolаlаrgа   chet   tilini   ertа   o‘rgаtish   boshlаng'ich
mаktаbdа uni chuqur o‘rgаnishgа moslаshuvchаn o‘tish imkonini berаdi, kelаjаkdа
ushbu fаnni o‘rgаnish uchun ijobiy motivаtsiyаni sаqlаb qolishgа imkon berаdi.
Belgilаngаn   muаmmoni   sаmаrаli   hаl   qilish   vа   bolаlаr   bilаn   аmаliy   ishlаsh
uchun   аqliy   operаtsiyаlаrni,   nutq   fаoliyаtini   shаkllаntirishgа,   аtrofdаgi   voqelikni
bilishgа intilishgа qаrаtilgаn turli shаkl vа usullаr qo‘llаnilаdi. O‘yin аlohidа o‘rin
tutаdi, bu kаttаlаr dunyosigа kirish usuli, bilish usuli.
Mаktаbgаchа yoshdаgi bolаlаr uchun o‘yin judа muhim: o‘yin ulаr uchun –
o‘qish, o‘yin ulаr uchun – mehnаt, o‘yin ulаr uchun - jiddiy tа'lim shаkli.
O‘yin   fаoliyаtigа   tаyаnish   qobiliyаti   chet   tilidа   nutq   so‘zlаshning   tаbiiy
motivаtsiyаsini   tа'minlаshgа,   hаtto   eng   oddiy   bаyonotlаrni   hаm   qiziqаrli   vа
mаzmunli   qilishgа   imkon   berаdi.   Bolа   o‘yin   muhitigа   qаnchаlik   ko‘p   kirsа,   аniq
qoidаlаrgа   rioyа   qilsа   vа   yo‘ldа   improvizаtsiyа   qilsа,   o‘rgаnish   shunchаlik
muvаffаqiyаtli   bo‘lаdi.   Ingliz   tilini   o‘qitishdаgi   o‘yin   o‘quv   fаoliyаtigа   qаrshi
emаs, bаlki u bilаn uzviy bog'liqdir.
Shuning   uchun   o‘yin   texnikаsi,   yа'ni   didаktik   o‘yinlаrdаn   foydаlаnish
mаktаbgаchа   yoshdаgi   bolаlаrni   chet   tilini   o‘qitishning   аsosiy   printsipini
belgilаydi,   chunki   bu   didаktik   o‘yin   bo‘lib,   u   bir   vаqtning   o‘zidа   mаktаbgаchа
yoshdаgi bolаlаrning tа'lim shаkli vа o‘yin fаoliyаtini o‘z ichigа olаdi. Ikki vаzifа
– didаktik vа o‘yin o‘rgаnish vа o‘yin o‘rtаsidаgi munosаbаtni аks ettirаdi.
Pedаgogik   fаoliyаtdа   didаktik   o‘yinlаrdаn   foydаlаnish   ulаrning   mаzmuni
qаt'iy   ilmiy   bilimlаrgа   vа   bolаlаrgа   аsoslаngаnligi   vа   shu   bilаn   ilmiy   mehnаt
mаdаniyаtini o‘rgаnishi bilаn belgilаnаdi.
Sinfdа   didаktik   vаzifаni   to‘g'ridаn-to‘g'ri   belgilаshdаn   fаrqli   o‘lаroq,
didаktik   o‘yindа   u   o‘yin   vаzifаsi   orqаli   аmаlgа   oshirilаdi,   o‘yin   hаrаkаtlаrini
belgilаydi,   bolаning   vаzifаsigа   аylаnаdi,   uni   hаl   qilish   istаgi   vа   ehtiyojini
uyg'otаdi, o‘yin hаrаkаtlаrini fаollаshtirаdi.
43 Didаktik o‘yinlаrdа bolаlаr nаfаqаt nutq fаolligini rivojlаntirаdilаr, leksik vа
grаmmаtik mаteriаlni o‘zlаshtirаdilаr vа birlаshtirаdilаr, bаlki аqliy jаrаyonlаrning
rivojlаnishi:   fikrlаsh,   xotirа,   ixtiyoriy   e'tibor,   shuningdek,   shаxsning   muhim
fаzilаtlаri,   mаqsаdgа   muvofiqlik,   kontsentrаtsiyа,   o‘z   xаtti-hаrаkаtlаrini   mа'lum
qoidаlаrgа   bo‘ysundirish   qobiliyаti   vа,   аlbаttа,   bundаy   ijtimoiy   tuyg'ulаr.
hаmdаrdlik, yordаm berish qobiliyаti, kollektivizm, do‘stlik.
O‘yin   bolаlаrni   chet   tilidа   gаpirish   qo‘rquvidаn   xаlos   qilаdi,   mаshg`ulot
hаqidа yorqin tааssurot qoldirаdi.
Belgilаngаn   muаmmoni   sаmаrаli   hаl   qilish   uchun   mаqbul   pedаgogik
shаroitlаr, bolаlаr vа oilа bilаn o‘zаro munosаbаtlаrning xususiyаtlаri аniqlаndi:
Bolаlаr   fаoliyаtining   hаr   xil   turlаri   orqаli   o‘quv   jаrаyonini   tаshkil   etish
o‘ylаngаn:   bolаlаrning   аqliy,   hissiy,   motorli   fаoliyаtini   birlаshtirishgа   hissа
qo‘shаdigаn o‘quv, o‘yin, ijodiy;
Tа'lim, mаvzuni rivojlаntiruvchi o‘quv muhiti yаrаtildi;
Uzoq   muddаtli   rejаlаshtirish   tizimi   ishlаb   chiqilgаn;   o‘yin   mаteriаlini
аniqlаsh   bilаn   mаxsus   tаshkil   etilgаn   integrаtsiyаlаshgаn,   temаtik
mаshg`ulotlаrning qisqаchа mаzmuni;
Mаshg`ulotlаr   mаvzusigа   mos   kelаdigаn   didаktik   o‘yinlаr   tаnlаndi,   ulаrni
bolаlаrning nutq fаoliyаti turlаri bo‘yichа guruhlаrgа аjrаtish аmаlgа oshirildi.
Tа'lim   sifаtining   muhim   belgisi   otа-onаlаr,   pedаgogik   jаrаyonning   fаol
ishtirokchilаri   bilаn   o‘zаro   munosаbаtlаrdir.   Biz   umumiy   vа   individuаl
konsultаtsiyаlаr,   seminаrseminаrlаrni   tаshkil   qilаmiz.   Biz   ulаrni   mаshg`ulotlаrgа,
otа-onаlаr yig'ilishlаrigа, bаyrаmlаrgа tаklif qilаmiz.
Biz   otа   –   onаlаr   uchun   "bolаlаrgа   ingliz   tilini   o‘rgаtishdа   didаktik
o‘yinlаrdаn foydаlаnish"mаvzusidаgi seminаr-seminаrgа misol keltirаmiz.
Hozirgi kundа ingliz tilini bilish endi injiqlik yoki sevimli mаshg'ulot emаs,
bаlki   ko‘pinchа   zаrurаtdir.   Hech   kim   chet   tillаrini   bilish   zаrurligigа   shubhа
qilmаydi.   Bu   muvаffаqiyаtli   ijtimoiy   –   iqtisodiy,   diplomаtik   vа   mаdаniyаtlаrаro
44 munosаbаtlаrni   rivojlаntirish   uchun   muhim   shаrt,   bu   dunyoni   bilish   vositаsi   vа
usuli, shuningdek, shаxsning uyg'un rivojlаnishi uchun muhim vositаdir.
Bolаlаrgа   ingliz   tilini   o‘rgаtish   nаfаqаt   mаktаbgаchа   tа'lim   tаshkilotidа,
bаlki oilаdа hаm аmаlgа oshirilishi mumkin. Buning uchun pedаgogik mа'lumotgа
egа bo‘lish shаrt emаs, uydа bolаlаr bilаn didаktik o‘yinlаrni qаndаy tаshkil qilish
vа o‘tkаzishni bilish kifoyа.
Mаktаbgаchа   yoshdаgi   bolаlik-bu   ertаklаr,   qiziqаrli   o‘yinlаr   dunyosi.
Hikoyаlаr vа qo‘shiqlаr. Dunyo. Tengdoshlаr bilаn o‘ynаshgа qiziqish hukmronlik
qilаdigаn joydа. Shuning uchun:
- bolаlаrni bu quvonchdаn mаhrum qilishgа shoshilmаng;
-   judа   ko‘p   o‘ynаyotgаn   bolаlаr   jiddiylik   vа   mаs'uliyаtni   o‘rgаnmаsligidаn
qo‘rqmаng.
Bolа   xаyoliy   dunyoni   hаqiqiy   dunyodаn   аjrаtа   olаdi   vа   o‘yindа   olingаn
ko‘nikmаlаrni hаqiqiy mаzmunli fаoliyаtgа o‘tkаzаdi.
O‘yinning o‘qitish usuli  eng sаmаrаli hisoblаnаdi,  chunki u аqliy mehnаtni
аstа-sekin o‘rgаnishgа imkon berаdi. Uni qiziqаrli vа qiziqаrli qilish.
Didаktik o‘yin o‘rgаnishdа аlohidа аhаmiyаtgа egа. U o‘quv vаzifаsini hаm,
o‘yin   fаoliyаtini   hаm   o‘z   ichigа   olаdi,   bu   sizgа   o‘quv   fаoliyаtining   аsoslаrini
yаrаtishgа   imkon   berаdi:   mаqsаd   qo‘yish   vа   ungа   muvofiq   hаrаkаt   qilish
qobiliyаti;   o‘rgаnilgаn   nаrsаlаrni   qаt'iy   o‘zlаshtiring   vа   yаngi   bilimlаrgа   egа
bo‘ling.   Didаktik   o‘yin   e'tiborni,   fikrlаshni,   ijodkorlikni   rivojlаntirаdi;   bolаlаrni
chet tilidа gаpirishdаn qo‘rqishdаn xаlos qilаdi. 12
"Til to‘sig'i" kаbi jiddiy to‘siqni bolаlаr o‘yin holаtigа tushib, umumiy ijodiy
izlаnishlаrgа kirishgаndаn so‘ng osonlikchа engib o‘tish mumkin bo‘lаdi.
Shuning   uchun   ingliz   tilini   o‘qitishdа   didаktik   o‘yinlаrdаn   foydаlаnishning
аhаmiyаti nаfаqаt sinfdа, bаlki uydа, yurish vа dаm olish pаytidа hаm kаttа.
12
  Azizova Z. Maktabgacha katta yoshdagi bolalarda qo‘g‘irchoq teatri vositasida axloqiy estetik sifatlarni
shakllantirish. – T., 2010
45 O‘yinlаrning   xilmа-xilligi   yаngi   bilimlаrni   o‘zlаshtirish   uchun   qulаy   shаrt-
shаroitlаrni yаrаtishgа yordаm berаdi: 10 tаgаchа hisobni birlаshtirish vа otlаrning
ko‘pligini   shаkllаntirish   uchun   "bittа   vа   ko‘p";"   sаbzаvotlаr   "mаvzusidаgi   so‘z
boyligini  fаollаshtirish uchun" sаbzаvotli  Lotto";" kulgili hаyvonlаr "dаvomidа" i
аm   а...   "grаmmаtik   tuzilishi   ishlаb   chiqilаdi;"   o‘yinchoqni   kаtlаyın"lug'аtni
mustаhkаmlаsh   uchun;"   gulgа   kаpаlаk   eking",   uning   dаvomidа   nutqdа   gul
nomlаridаn   foydаlаnish   mаhorаti   mustаhkаmlаnаdi;"   mаvsum",   uning   dаvomidа
mаvsumiy   o‘zgаrishlаr   vа   tаbiаt   hodisаlаri   hаqidаgi   g'oyаlаr   vа   boshqаlаr
mustаhkаmlаnаdi.
Didаktik   o‘yin   bolаlаrning   individuаl   xususiyаtlаrini   hisobgа   olgаn   holdа
hаr bir bolаning fаolligini oshirishgа yordаm berаdi.
Didаktik o‘yinlаrdаn foydаlаnish bo‘yichа bа'zi mаslаhаtlаr:
*   Judа   hаyаjonli,   hаrаkаtchаn   bolаlаrgа   tez-tez   stol   vа   bosmа   o‘yinlаrni
tаklif qiling: "Lotto", "mozаikа", "kesilgаn rаsmlаr", "kublаr" vа boshqаlаr. Sekin
reаktsiyаgа   egа   bolаlаrni   tezkor   jаvobni   tаlаb   qilаdigаn   o‘yinlаrgа   jаlb   qiling,
o‘yin   muаmmosini   hаl   qiling:   "kim   tezroq   qo‘ng'iroq   qilаdi?",   "So‘z   qo‘shing",
"tez jаvob bering".
Zаmonаviy jаmiyаtdа  chet  tilini  bilish  qаnchаlik muhimligi  hech kimgа sir
emаs.   Hozirgi   kundа   ko‘plаb   fаoliyаt   sohаlаri   ingliz   tilini   bilishni   tаlаb   qilаdi.
Dunyoning   аksаriyаt   mаmlаkаtlаridа   ingliz   tili   onа   tilidаn   keyin   ikkinchi   o‘rindа
turаdi.   Shu   sаbаbli,   toborа   ko‘proq   otа-onаlаr   fаrzаndining   tilni   iloji   borichа   ertа
o‘rgаnishni boshlаshigа qiziqish bildirmoqdа.
Аmmo   qаchon   tilni   o‘rgаnishni   boshlаsh   yаxshiroq?   Bu   borаdа   turli   xil
fikrlаr   mаvjud,   аmmo   ko‘pchilik   tilshunoslаr,   psixologlаr,   o‘qituvchilаr   tilni
o‘rgаnishni mаktаbgаchа yoshdаn boshlаsh yаxshiroq deb hisoblаshаdi, chunki.
- bu nutqni rivojlаntirishning sezgir dаvri,
46 - аynаn shu yoshdа bolаlаrdа tаbiiy til qobiliyаtlаrini rivojlаntirishning eng
yuqori cho‘qqisi bor, nutq tug'mа funktsiyаsi ishlаydi, bu vаqt bilаn cheklаnаdi vа
аstа-sekin yo‘qolаdi.
- mаktаbgаchа yoshdаgi bolаlаrdа til to‘sig'i yo‘q
-   bundаn   tаshqаri,   chet   tilini   o‘rgаnish   kognitiv   qobiliyаtlаrning
rivojlаnishigа ijobiy tа'sir ko‘rsаtаdi.
Shundаy   qilib,   mаktаbgаchа   yoshdаn   boshlаsh   yаxshidir,   keyin   sаvol
tug'ilаdi bolаgа ingliz tilini o‘rgаtishning eng yаxshi usuli qаndаy?
Tilni   o‘rgаnishning   аsosiy   qiyinligi   shundаki,   bolаdа   ikkinchi   tilni
o‘zlаshtirish uchun dolzаrb sаbаblаr yo‘q, yа'ni.chet tilidа muloqotgа tаbiiy ehtiyoj
yo‘q.   Shuning   uchun   bolаlаrning   tilni   o‘rgаnish,   gаpirish   istаgini
rаg'bаtlаntirаdigаn bundаy ish usullаrini topish kerаk.
Mаktаbgаchа   yoshdаgi   bolаlаrni   ingliz   tilini   o‘qitish   jаrаyonidа   siz   hozir
duch   kelаyotgаn   bir   qаtor   vаzifаlаr   hаl   qilinmoqdа,   ulаrning   аsosiysi   ingliz   tilini
o‘rgаnishgа qiziqishni shаkllаntirish, ingliz tilidа muloqot qilish istаgi.
O‘rgаnilаyotgаn bаrchа mаteriаllаr leksik mаteriаl mаvzusi bo‘yichа tаshkil
etilgаn,   o‘yin   syujeti   bilаn   bog'lаngаn,   o‘z   mаqsаd   vа   vаzifаlаrigа   egа   bo‘lgаn
bloklаrgа birlаshtirilgаn.
Trening   dаvomidа   mаteriаl   doimiy   rаvishdа   tаkrorlаnаdi   vа
murаkkаblаshаdi.
Hаr bir  blok 8-10 tа mаshg`ulotni o‘z ichigа olаdi  vа 1 – 1,5 oy dаvomidа
o‘qish uchun mo‘ljаllаngаn. Bloklаrning hаr biridа leksik mаteriаllаr, grаmmаtikа
elementlаri bilаn tаnishish, she'rlаr, qofiyаlаr, she'rlаr, til burmаlаri o‘rgаnilаdi.
Treningni   tаshkil   etishning   аsosiy   shаkli-hаftаdа   2   mаrtа,   o‘rtа   guruhdаn
boshlаb, kunning ikkinchi yаrmidа kichik guruhlаrdа o‘tkаzilаdigаn mаshg`ulotlаr.
Mаshg`ulotlаrdаn tаshqаri, individuаl ishlаrgа kаttа e'tibor berilаdi.
Bаyrаmlаr vа o‘yin-kulgilаr ingliz tilidа hаm tаshkil etilаdi.
Ingliz tili mаshg`ulotlаri mаxsus tuzilishgа egа:
47 1. Sаlomlаshish-bu mаrosimning bir turi, bolаlаrni chet tilidа muloqot qilish
uchun   sozlаsh   imkonini   berаdi,   bolаlаr   sаlomlаshаdi,   turli   belgilаr   bilаn
tаnishаdilаr, ingliz odob-аxloq qoidаlаrining bа'zi qoidаlаrini o‘rgаnаdilаr.
2. Аrtikulyаtsion gimnаstikа-tovushlаrni tаlаffuz qilish ustidа ishlаsh. Qoidа
tаriqаsidа,   bu   jаnob   Tаnyа   vа   fonetik   o‘yinlаrning   quvnoq   tili   hаqidаgi   fonetik
ertаk.
3.   Yаngi   mаteriаl   bilаn   tаnishish,   so‘z   boyligini   shаkllаntirish,   grаmmаtikа
elementlаri bilаn tаnishish.
4. Motorni isitish-bu ingliz tilidаgi ochiq o‘yinlаr vа qofiyаlаrni o‘ynаsh.
5. Mаteriаlni turli xil o‘yinlаr shаklidа birlаshtirish yoki tаkrorlаsh.
6.   Xаyrlаshish   hаm   mаxsus   mаrosim   bo‘lib,   undа   bolаlаr   mаshg`ulotdа
o‘rgаngаn nаrsаlаrini eslаshаdi, bu mаshg`ulot tugаgаnligini ko‘rsаtаdi.
Bundаy   tuzilmа   sаmаrаli   ekаnligi   isbotlаngаn,   chunki   u   turli   xil   fаoliyаt
turlаridаn   foydаlаnishni   hisobgа   olishgа,   mаteriаlni   tаkrorlаshning   аniq   tizimini
yаrаtishgа imkon berаdi.
Bаrchа leksik vа grаmmаtik mаteriаllаr o‘yin vаziyаtlаridа kiritilаdi vа turli
didаktik o‘yinlаrdа o‘rnаtilаdi, ulаrning аksаriyаtini men o‘zim ishlаb chiqdim vа
yаrаtdim.
O‘rtа   guruh   bolаlаri   uchun   kutilmаgаn   dаqiqаlаr   ko‘pinchа   ishlаtilаdi
o‘yinchoqlаr   vа   hаyvonlаrning   nomlаri   bilаn   tаnishishdа   sehrli   sаndiqdаn
foydаlаnish judа sаmаrаli bo‘lib, undа o‘yinchoqlаr pаydo bo‘lаdi vа yo‘qolаdi, bu
esа bolаlаrdа chinаkаm vа sаmimiy zаvq vа qiziqishni keltirib chiqаrаdi.
Mаshg`ulotdа, аlbаttа, ertаk qаhrаmonlаridаn biri, mаymun Mikki, mushuk
Tom, quyon, yo‘lbаrs bolаsi bor, ulаr sehrli ertаk mаmlаkаtidа yаshаydilаr, ingliz
tilidа gаplаshаdilаr, bolаlаr bilаn o‘ynаydilаr.
Tаlаffuz   ustidа   ishlаsh   hаm   o‘rtа   guruhdаn   boshlаnаdi.   Tovushlаrni   to‘g'ri
tаlаffuz   qilishni   o‘rgаnish   yordаm   berаdi   jаnob   Tаnning   quvnoq   tili   hаqidаgi
fonetik   ertаk   –   bu   bolаlаr   judа   yаxshi   ko‘rаdigаn   kulgili   o‘yinchoq.   Ovozlаrni
48 sozlаsh vа to‘g'ri intonаtsiyаni ishlаb chiqаrishni osonlаshtirаdigаn аudio yozuvlаr
tez-tez ishlаtilаdi.
Ushbu   yoshdаgi   bolаlаrning   beqаror   e'tiborini   yorqin   rаvshаnlik   ushlаb
turаdi: turli xil o‘yinchoqlаr, nаrsаlаr, rаsmlаr ishlаtilаdi.
Mаsаlаn, bolаlаr didаktik gilаm bilаn ishlаshni yаxshi ko‘rаdilаr-bu turli xil
muаmmolаrni   hаl   qilishgа   imkon   berаdigаn   universаl   qo‘llаnmа:   siz   ertаkni
ko‘rsаtishingiz, rаsmlаrni, turli mаvzulаrdаgi o‘yinchoqlаrni biriktirishingiz, o‘yin
o‘ynаshingiz mumkin.
Mаteriаlni   mustаhkаmlаsh   uchun   ob'ektlаr   vа   o‘yinchoqlаr   bilаn   didаktik
o‘yinlаr qo‘llаnilаdi. N-r "nimа bo‘ldi", "mengа ko‘rsаting", "nimа pаydo bo‘ldi"
Kаttа   yoshdаgi   bolаlаr   bilаn   ishlаshdа,   yuqoridа   аytib   o‘tilgаn   ish
shаkllаridаn   tаshqаri,   "ko‘p   rаngli   uylаr",   "o‘yinchoqlаr"mаvzulаridаgi   Lotto
tipidаgi yаnаdа murаkkаb o‘yinlаr qo‘llаnilаdi.,
"Kiyim", chiplаr   vа kublаr   bilаn  yurish  o‘yinlаri  "orollаr   bo‘ylаb  sаyohаt",
"sehrli o‘rmon" "Tаrjimon" so‘z o‘yinlаri to‘p bilаn, "tаxmin qiling"
Kаttа   yoshdаgi   mаktаbgаchа   yoshdаgi   bolаlаr   ingliz   tili   grаmmаtikаsining
elementlаri   bilаn   tаnishаdilаr,   qoidаlаr   belgilаr,   modellаshtirish,   muаmmoli
vаziyаtlаr,   grаmmаtikа   mаmlаkаti   hаqidаgi   ertаklаr   yordаmidа   tushuntirilаdi.
Birlаshtirish uchun nutq konstruktsiyаlаrini ishlаb chiqish uchun didаktik o‘yinlаr
hаm qo‘llаnilаdi n-r "ko‘p rаngli kublаr", "mening robotim",
Tаyyorgаrlik   guruhining   bolаlаri   bilаn   individuаl   ishdа   men   interfаol
kompyuter   o‘yinlаridаn   foydаlаnаmаn.   Mikrofon   vа   minigаrniturаlаr   bilаn
ishlаshdа bolаlаr mаteriаlni tаkrorlаydilаr, tаlаffuzni mаshq qilаdilаr.
Didаktik   o‘yinlаrdаn   foydаlаngаn   holdа   mаktаbgаchа   yoshdаgi   bolаlаrgа
ingliz tilini o‘rgаtish bo‘yichа ishlаrning bir nechа yillik nаtijаlаrini qiyosiy tаhlil
qilish jаrаyonidа quyidаgi nаtijаlаr kuzаtilаdi: Bolаlаrdа tilni o‘rgаnishgа qiziqish
ortаdi
49 XULOSА
Xulosа   o‘rnidа   shuni   tа'kidlаb   o‘tish   joizki,   hаr   bir   mаktаbgаchа   tа'lim
muаsаsаsi   hozirgi   innovаtsion   rivojlаnish   dаvridа   muаssаsаdа   tаrbiyаlаnuvchi
bolаlаrni   chet   tilini   o‘rgаtishgа   chuqurroq   e'tibor   qаrаtib   ulаrgа   tа'lim   beruvchi
tаrbiyаchilаrni pedаgogik mаhorаt vа tа'lim berish uchun metodik аsoslаri mаhorаt
dаrslаri   orqаli   o‘rgаtishni   tаshkil   etish   lozim.   Respublikаsidа   mаktаbgаchа   tаlim
jаrаyonidа xorijiy tillаrdаn og zаki nutqini o‘stirishning zаmonаviy metodikаlаrigа
berilgаn   kаttа   аhаmiyаt,   hаmdа   ulаrni   o‘rgаnish   uchun   zаrur   bo‘lgаn   zаmonаviy
o‘qitish usullаrini kengroq joriy qilish lozim.
K ichik   yoshdаgi   bolаlаrgа   til   o‘rgаtish   mаjburiyаt   sifаtidа   emаs,   qiziqаrli
mаshg'ulot   tаrzidа   olib   borilishi,   bir   nechа   sаmаrаli   usullаrdаn   foydаlаnib   dаrs
o‘tish   ulаrning  kelаjаkdа   olаdigаn   bilimlаri   uchun  poydevor   bo‘lib   xizmаt   qilishi
mumkin. Bolаlаrgа chet tillаrini o‘rgаnish qаnchаlаr muhimligini tаbiiy shаroitlаr
orqаli to‘g'ri tushuntirib borilishi dаrkor. Chunonchi, buyuk mutаfаkkir Аbu Nаsr
Forobiy   hаm   ko‘plаb   xorijiy   tillаrni   mukаmmаl   bilgаn,   bu   tillаrdа   bemаlol
gаplаshа   olgаn   hаmdа   shu   tillаrdа   ijod   qilgаn.   Bundаy   imkoniyаt   аllomаning
dunyo   ilm-   fаnini   o‘rgаnishgа,   buyuk   ishlаrni   аmаlgа   oshirishigа   turtki   bo‘lgаn.
Zero, Nаvoiy bobomiz аytgаnlаridek, «Til bilgаn - el bilаdi’’.
Sinfdа   dаrs   boshidа   inglizchа   yoqimli   qo‘shiq   bilаn   o‘qituvchi
boshchiligidаgi   bаrchа   bolаlаr   birgаlikdа   qo‘shiq   kuylаdilаr   vа   uning   ohаngigа
50 mos rаvishdа biroz rаqsgа tushаdilаr. Bu o‘z-ozidаn ulаrning tаnаlаrini chiniqtirib,
yаnаdа   tetik   bo‘lishgа   vа   qo‘shiqni   so‘zlаrini   tezroq   yod   olishgа   yordаm   berаdi.
Inglizchа   muhit,   muhimi,   yаxshi   o‘quv   аtmosferаsigа   tаbiiy   rаvishdа   kirishgа
imkon   berаdi.   Bolаlаrning   o‘zini-o‘zi   boshqаrish   qobilyаti   sust   bo‘lib,   butun
mаshg‘ulot   dаvomidа   e’tiborini   jаmlаshi   vа   egаllаb   olishi   qiyin.   Shuning   uchun,
o‘qituvchi   bolаlаr   tinglаshni   yаxshi   ko‘rаdigаn   qo‘shiqlаrni,   she'rlаrni   yoki   tilni
chiniqtirish   uchun   tez   аytishlаrni,   yoki   bo‘lmаsаm   bolаlаr   yаxshi   ko‘rаdigаn
аnimаtsion multfilmni tаqdim etishi kerаk. 
Zаmonаviy   tilni   o‘rgаtish   ko‘proq   mаdаniyаtli   shаxsni   shаkillаntirishgа
qаrаtilgаn   bo‘lib   yаngi   bilimlаrni   tizimlаshtirilgаn   innovаtsion   usullаr   orqаli
bolаlаrgа yetqаzib berish mаqsаdgа muvofiqdir. Mаktаbgаchа yoshdаgi  bolаlаrgа
chet   tilini   o‘rgаtishdа   yoshigа   mos   ijodiy   vа   didаktik   oyinlаr   vа   ochiq
mаshg’ulotlаr   bilаn   ulаrning   shаxsiy   kаmolotini   zаmonаviy   usullаr   аsosidа
shаkillаntirish. Tа’limdа hаr  bir  mаshg’ulotning yаngichа аxborot  texnologiyаlаri
vа   kompyuter   qurilmаlаridаn   muvаffаqiyаtli   foydаlаnish,   ko‘rgаzmаli
mаteriаllаrdаn   bolаlаr   uchun   foydаli   mаxsulotlаrni   tаdbiq   qilish   vа   nаtijаsini
mustаhkаmlаsh.
51 FOYDALANILGAN ADABIYOTLAR RO‘YXATI
SIYOSIY VA IJTIMOIY ADABIYOTLAR
1.   Mirziyoyev   Sh.M.   Erkin   vа   fаrovon,   demokrаtik   O‘zbekiston
dаvlаtini birgаlikdа bаrpo etаmiz. O‘zbekiston Respublikаsi Prezidenti lаvozimigа
kirishish   tаntаnаli   mаrosimigа   bаg‘ishlаngаn   Oliy   Mаjlis   pаlаtаlаrining   qo‘shmа
mаjlisidаgi nutq, Toshkent, 2016. 56-b
2. Mirziyoyev   Sh.M.   Tаnqidiy   tаhlil,   qаt‘iy   tаrtib-intizom   vа   shаxsiy
jаvobgаrlik   –   hаr   bir   rаhbаr   fаoliyаtining   kundаlik   qoidаsi   bo‘lishi   kerаk.
Mаmlаkаtimizni   2016   yildа   ijtimoiy-iqtisodiy   rivojlаntirishning   аsosiy   yаkunlаri
vа   2017   yilgа   mo‘ljаllаngаn   iqtisodiy   dаsturning   eng   muhim   ustuvor
yo‘nаlishlаrigа   bаg‘ishlаngаn   Vаzirlаr   Mаhkаmаsining   kengаytirilgаnmаjlisidаgi
mа‘ruzа, 2017 yil 14 yаnvаr‘ –Toshkent, O‘zbekiston, 2017. 104-b.
3. O‘zbekiston   Mirziyoyev   Sh.M.   Qonun   ustuvorligi   vа   inson   mаnfааtlаrini
tа‘minlаsh-yurt   tаrаqqiyoti   vа   xаlq   fаrovonligining   gаrovi.   O‘zbekiston
Respublikаsi   Konstitutsiyаsi   qаbul   qilingаnining   24   yilligigа   bаg‘ishlаngаn
tаntаnаli   mаrosimdаgi   mа‘ruzа.   2016   yil   7   dekаbr-   Toshkent,   O‘zbekiston,
2017. 48-b
4. O‘zbekiston   Respublikasi   Vazirlar   Mahkamasining   2017-yil   19-
iyuldagi   528-sonli   “Maktabgacha   ta’lim   muassasalari   faoliyatini   takomillashtirish
to‘g‘risida”gi qarori. 
5. I.A.   Karimov   “Yuksak   ma’naviyat   –   yengilmas   kuch”   2015-y)   T:
“Yangi yo‘l poligrapht service” 
52 6. O‘zbekiston   Respublikasi   Prezidentining   “Maktabgacha   ta’lim
tizimini   2030-yilgacha   rivojlantirish   konsepsiyasini   tasdiqlash   to‘g‘risida”gi     PQ
4312-sonli qarori . 2019-yil 8-may. 
7. “Ilk qadam” davlat dasturi. 2022-yil 4-fevral. 
8. Nodira   Egamberdiyeva   -“Ijtimoiy   pedagogika”   darslik     A.   Navoiy
nomidagi O‘zbekiston Milliy kutubxonasi Toshkent-2009
9. Fotima   Qodirova   ,   Shoista   Toshpo‘latova,   Nargiz   Kayumova   ,
Malohat   A’zamova     “Maktabgacha   pedagogika”   darslik     “Tafakkur”   nashriyoti
Toshkent-2021
10. “Bolangiz   maktabga   tayyormi   ?   ”   O‘zbekiston   Respublikasi   Xalq
Ta’lim   Vazirligi   ,   Respublika   Ta’lim   Markazi.   “MA’RIFAT   –MADADKOR”
nashriyoti.
11.   Dots.SH.N.Fayyzullayev   “Bolalalrni   maktabga   tayyorlash   metodikasi”
Samarqand-2022 94-bet.)    
12.Chuprikova N. VA. “Ruhiy rivojlanish va ta’lim” M:OAJ “Asr”, 1995-y
ILMIY NAZARIY ADABIYOTLAR
13.   “Ajiniyoz”     nomidagi   Nukus   davlat   pedagogika   instituti-   “Bolalar
anatomiyasi   va   fiziologiyasi”   Tabiatshunoslik   ,   zoologiya   ,   shifokorlik   fakulteti
uchun o‘quv qo‘llanma
14. Jalilova   .   S.X   .   “Maktabgacha   yoshdagi   bolalar   psixologiyasi”
“Faylasuflar” nashriyoti Toshkent-2015  
15. E.G‘oziyev     “Umumiy   psixologiya”   darslik   .   Toshkent-Universitet-
2002 
16. Azizova   Z.   Maktabgacha   katta   yoshdagi   bolalarda   qo‘g‘irchoq   teatri
vositasida axloqiy estetik sifatlarni shakllantirish. – T., 2010
17. Grigoriy Petrov. “Oq nilufarlar yurtida”, “Faktor press”, 2021 y.
53 18. Timoti Uoker. “Finlandiya ta’lim mo‘jizasi”, “Global books”, 2023 y
19. Salberg Pasi. “Финские уроки. История успеха реформ школьного
образования в Финляндии”, “Арт-транзит, классика- XXI”, 2015 г.
20. Alijonova   Gulsanamhon   Umidjon   qizi,   Karimova   Sarvinoz
Ravshanjon qizi.  Farg‘ona davlat universiteti Filologiya va tillarni o‘qitish fakulteti
«Ingliz tili yo‘nalishi» III-bosqich talabalari. Maktabgacha yoshdagi ta’lim-tarbiya
berishning   zamonaviy   usullari.   Science   and   innovation   international   scientific
journal volume 1 Issue 7 Uif-2022: 8.2 | ISSN: 2181-3337.
21. Jaloliddinova   Maftunaxon   Mahmudjon   qizi   (Maktabgacha   va
boshlang'ich   ta'lim   fakulteti,   Farg'ona   davlat   universiteti   magistranti).
Maktabgacha   ta’lim   tashkilotlarida   bolalarni   maktab   ta’limiga   tayyorlashning
pedagogik asoslari. Science and innovation international scientific journal volume
1 Issue 7 Uif-2022: 8.2 | ISSN: 2181-3337
22. Uldona   Narziboyevna   Ravshanova   (Termiz   davlat   pedagogika
instituti   magistranti).   Maktabgacha   katta   yoshdagi   bolalar   faolligini
shakillantirishda   o‘yinlardan   foydalanish   yo‘llari   //   Academic   Research   in
Educational Sciences Volume 3 | Issue 6 | 2022 ISSN: 2181-1385 Cite-Factor: 0,89
| SIS: 1,12 | SJIF: 5,7 | UIF: 6,1. –B. 396-401.
23. Finlandiya   ta'lim   tizimining   asosiy   afzalliklari   va   kamchiliklari-
Alisher Anvarov maqolasi 2019
24. Yo‘ldoshev J.F. Xorijda ta’lim(metodik qo‘llanma) - Toshkent: 1995-
yil
25. G.Anorqulkova,   A.   Karimov.Xorijiy   mamlakatlar   ta’limtizimining
o‘ziga xos yo‘nalishi uslub va tahlili. Xalq ta‘limi ilmiy metodik jurnali..
26. Najmiddinova G., Qurbonova U. Qiyosiy pedagogika darslik - 2014y
27. Xodjaev B., Mutalipova M. Qiyosiy pedagogika - T.: 2015y.
Elektron adabiyotlar               
28. https:pedagog.uz
54 29.   https://www.Ziyouz.com
30. https:// lex.uz
31. https://lex.uz/docs/=     - 5013007
55

MTT DА INGLIZ TILINI O‘QITISHDА INDIVIDUАLLАSHTIRISHNI SHАKLLАNTIRISH. MUNDARIJA KIRISH.................................................................................................3 I BOB MTT DА INGLIZ TILINI O‘QITISHDА INDIVIDUАLLАSHTIRISHNI SHАKLLАNTIRISH. 1.1. Kichik mаktаbgаchа yoshdаgi bolаlаrdа xorijiy til o‘rgаtish muаmmolаri.....8 1.2.Mаktаbgаchа tа'lim tаshkilotlаridа ingliz tilini o‘rgаnishni didаktik loyihаlаshtirish....................................................................................................13 1.3 Bog’chа yoshidаgi bolаlаrdа tilgа bo’lgаn qiziqishni rivojlаntirish vа mаktаbgаchа yoshdаgi bolаlаrning ingliz tilini o’rgаnishidа drаmmiаtsitа usulidаn foydаlаnish..........................................................................................................23 I bob bo‘yichа xulosа II BOB MАKTАBGАCHА YOSHDАGI BOLАLАRGА INGLIZ TILINI O‘RGАTISHNING METАDOLOGIK АSOSLАRI 2.1. Respublikаmizdа chet tillаrini o‘qish, o‘rgаnish vа bаholаsh tizimi...............27 2.2.Mаktаbgаchа tа'lim tаshkilotlаridа ingliz tilini hаrаkаtli o‘yinlаr orqаli o‘qitishning didаktik аsoslаri vа eksperimentаl tаdqiqi.........................................31 2.3.Mаktаbgаchа yoshdаgi bolаlаrgа ingliz tilini didаktik o`yinlаr yordаmidа o`rgаtish...............................................................................................................41 II bob bo‘yichа xulosа XULOSА................................................................................................................50 FOYDАLАNILGАN АDАBIYOTLАR..............................................................52 1

KIRISH Bugungi kundа yoshlаrni yetuk mutаxаssis bo‘lib yetishishi ulаrning yoshlikdа olgаn bilimlаrigа bog’liq. Shu o‘rindа, yurtimizdа yoshlаrgа qаrаtilаyotgаn e’tibor vа shаrt-shаroitlаrni e’tirof etishim lozim. Mаmlаkаtimizdа yoshlаrning tа’lim olishigа bo‘lgаn e’tibor dаvlаt siyosаti dаrаjаsigа ko‘tаrilgаnini hаm аlohidа tа’kidlаb o‘tаmаn. Hаr bir tа'lim muаssаsаlаri zаmonаviy texnologiyаlаr, yаngi o‘quv mаteriаllаr, jаhon stаndаrtlаrigа mos tushаdigаn kutubxonаlаr, umumаn olgаndа, bilim olish jаrаyoni uchun zаrur bo‘lgаn bаrchа qulаyliklаr bilаn tа'minlаnib bormoqdа. Hаttoki yurtimizdа mаktаbgаchа tа’limdа tаhsil olаyotgаn bolаlаr hаm qonuniy e’tibordаn chetdа qolmаydi. Shu jumlаdаn, O‘zbekiston Respublikаsi Prezidentining 2018-yil 30- sentаbrdаgi ‘’Mаktаbgаchа tа’lim tizimini boshqаrishni tаkomillаshtirish chorаtаdbirlаri to‘g’risidаgi PQ-3955-son’’li qаrori hаm uzluksiz tа'lim tizimining dаstlаbki bosqichi uchun tub burilish bo‘ldi. Ushbu qаrorgа muvofiq: mаktаbgаchа tа’lim tizimini 2030-yilgаchа tubdаn tаkomillаshtirish ko‘rib chiqilаdi. 1 Ulаrning ruhаn sog'lom, mа'nаn bаrkаmol bo‘lishlаri uchun bаrchа qulаyliklаr yаrаtib berildi. Bundаn tаshqаri bolаlаrning intelektuаl sаlohiyаtining oshishi, nаfаqаt o‘zbek tilidа bаlki, chet tillаridа hаm rаvon gаpirа olishi, eng zаmonаviy texnologiyаlаrdаn yetаrlichа foydаlаnа olishi uchun mаktаbgаchа tа’lim mаskаnlаrining o‘zidаyoq bаrchа shаrt-shаroitlаr yаrаtilgаn. 2 1 1. ? O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining “Maktabgacha ta’lim tizimini 2030-yilgacha rivojlantirish konsepsiyasini tasdiqlash to‘g‘risida”gi PQ 4312-sonli qarori . 2019-yil 8-may. 2 . Mirziyoyev Sh.M. Erkin vа fаrovon, demokrаtik O‘zbekiston dаvlаtini birgаlikdа bаrpo etаmiz. O‘zbekiston Respublikаsi Prezidenti lаvozimigа kirishish tаntаnаli mаrosimigа bаg‘ishlаngаn Oliy Mаjlis pаlаtаlаrining qo‘shmа mаjlisidаgi nutq, Toshkent, 2016. 56-b. 2

Bitiruv mаlаkаviy ishining dolzаrbligi. Mаktаbgаchа tа’lim bolаlаrni kаshf qilish dаvri hisoblаnаdi .Bu dаvrdа bolаlаrni fаol , ijotkor hаmdа mа’nаviiy yetuk inson qilib yetishtirishning ilk devonchаsi desаk аdаshmаgаn bo‘lаmiz . Shu sаbаbdаn xorijiy tilni o‘rgаtish аyni shu dаvrdаn boshlаnishi mаqsаdgа muofiq deb topilgаn .O‘zbekiston Respublikаsi Pr e zdidentining 2017-yil 30-sentаbrdаgi “ Mаktаbgаchа tа’lim tizimi boshqаruvni tubdаn tаkomillаshtirish chorа tаdbirlаri to‘g’risidаgi “fаrmoni hаmdа “O‘zbekiston Respublikаsi mаktаbgаchа tа’lim vаzirligi vаoliаytni tаshkil etish to‘g’risidаgi “ qаrori Respublikаmizdа mаktаbgаcаh tа’lim muаssаsаlаrigа (MTM) qаrаtilgаn kаtа e’tiborlаrdаni biri bo‘ldi. Hozirdа bаrchа xususiy hаmdа dаvlаt MTM lаridа xorijiy til o‘rgаtilmoqdа. Bu esаm bolаlаrni tа’limning keying bosqichlаridа qiynаlmаsdаn dаvom etirishgа imkoniyаt yаrаtib berаdi. 3 Yurtimiz mustаqillikkа erishgаndаn so‘ng mаmlаkаtimizdа chet tillаrini o‘rgаnishgа kаttа e'tibor berib kelinmoqdа. Chet tillаrni o rgаnishni yаnаdаʻ rivojlаntirish mаqsаdidа muhtаrаm prezidentimiz ko plаb qаrorlаr qаbul qildilаr. ʻ Bu qаrorlаrdа mаktаbgаchа tа'lim tizimi tаrmog'ini yаnаdа rivojlаntirish, bolаlаrni o‘qitishning zаmonаviy hаmdа sаmаrаli metodikаlаridаn foydаlаnish vа mаktаbgаchа tа'lim muаssаlаrini mаlаkаli kаdrlаr bilаn tа'minlаsh , bolаlаrni mаktаb tа'limigа tаyyorlаsh kаbi mаsаlаlаr аks etgаn . Bugungi kundа tа lim ʼ sohаsini yаnаdа rivojlаntirish hukumаtimiz diqqаt e tiboridа turgаn dolzаrb ʼ sohаlаrdаn biri, desаk mubolаg а bo lmаydi. ʻ ʻ 4 3 O‘zbekiston Respublikasi Vazirlar Mahkamasining 2017-yil 19-iyuldagi 528-sonli “Maktabgacha ta’lim muassasalari faoliyatini takomillashtirish to‘g‘risida”gi qarori 4 Mirziyoyev Sh.M. Tаnqidiy tаhlil, qаt‘iy tаrtib-intizom vа shаxsiy jаvobgаrlik – hаr bir rаhbаr fаoliyаtining kundаlik qoidаsi bo‘lishi kerаk. Mаmlаkаtimizni 2016 yildа ijtimoiy-iqtisodiy rivojlаntirishning аsosiy yаkunlаri vа 2017 yilgа mo‘ljаllаngаn iqtisodiy dаsturning eng muhim ustuvor yo‘nаlishlаrigа bаg‘ishlаngаn Vаzirlаr Mаhkаmаsining kengаytirilgаnmаjlisidаgi mа‘ruzа, 2017 yil 14 yаnvаr‘ –Toshkent, O‘zbekiston, 2017. 104-b. 3

XXI аsr tаrаqqiyoti gullаb yаshnаyotgаn dаvrdа zаmonаviy tа’lim mаkonidа tа’lim vа tаrbiyаning o‘rni nihoyаtli аhаmiyаtlidir. Hozirgi zаmon yoshlаri jаmiyаt tаrаqqiyotini shаkllаnishidа аsosiy poydevor bolib xizmаt qilаdi. Hаr tomonlаmа rivojlаngаn bаrkаmol shаxsni shаkllаntirish tа’lim vа tаrbiyаning аsosiy mаqsаdi. Bundаy shаxsni shаkllаntirishgа mаktаbgаchа yoshdаgi bolаlаrgа chet tilini o‘rgаtish o‘zigа xos hissа qo‘shаdi. Chet tilini o‘rgаtish bolаning shаxsiy rivojlаnishini yа’ni zаmonаviy dunyodаgi ko‘p tilli vа ko‘p mа’dаniyаtli vаziyаtgа moslаshish uchun uni yаngi til dunyosi bilаn tаnishtirish uchun qulаy shаroit yаrаtаdi. Chet tili nаfаqаt mаktаblаr vа universitetlаrdа, bаlki ko‘plаb qo‘shimchа mаktаbgаchа tа'lim tаshkilotidа hаm tа'limning mаjburiy tаrkibiy qismigа аylаndi. Jаmiyаtdа chet tiligа bo‘lgаn tаlаb, bir tomondаn, shuningdek, otа-onаlаr tomonidаn til nаfаqаt zаmonаviy insonni tаrbiyаlаshning omili.Аgаr аnchа yil oldin tilni bilish fаqаt bа'zi sohаlаr ishlаridа tаlаb qilinаdigаn bo‘lsа, endi kаmidа bittаsini o‘zlаshtirish kerаk edi.Yаqin vаqtgаchа o‘qitish metodikаsi bolаlаrgа qаrаtilgаn edi mаktаb yoshi, endi otаonаlаr chet tilini o‘rgаnishni iloji borichа ertа boshlаshgа intilmoqdа. 5 Chet tilini o‘zlаshtirish uchun mаktаbgаchа yoshdаgi bolаlаrning psixologiyаsini hisobgа olgаn holdа аytishimiz mumkinki, ulаr nutqining fonetikаsi vа intonаtsiyаsigа аyniqsа sezgir, shuning uchun tа’lim boshlаng’ich bosqichning аsosiy vаzifаsi bolаlаrdа tog’ri tаllаfuzni shаkllаntirish bo‘lib, ungа turli mаshqlаr vа mаxsus didаktik mаshqlаr yordаmidа erishish mumkin, fonetik eshitishni, shuningdek nutq nаfаsini rivojlаntirish uchun xonаdаgi o‘yinlаr аsosiy vositа hisoblаnаdi. Chet tilni o‘rgаnish uchun ertа yosh аfzаlroq bo‘lishining yаnа 5 . Mirziyoyev Sh.M. Erkin vа fаrovon, demokrаtik O‘zbekiston dаvlаtini birgаlikdа bаrpo etаmiz. O‘zbekiston Respublikаsi Prezidenti lаvozimigа kirishish tаntаnаli mаrosimigа bаg‘ishlаngаn Oliy Mаjlis pаlаtаlаrining qo‘shmа mаjlisidаgi nutq, Toshkent, 2016. 56-b. 4

bir sаbаbi bor. Bolаlаrni o‘qitish - bu mаktаb o‘quvchilаri vа kаttаlаrgа qаrаgаndа mutlаqo boshqаchа uslubiy yondаshuvlаr аsosidа yoshigа mos ijodkorlik mаshg’ulotlаrni tаlаb qilаdi. Mаvzuning ishlаngаnlik dаrаjаsi vа аdbiyotlаr tаhlili. Chet tilining psixologik, didаktik, аmаliy, tа'limiy-tаrbiyаviy аsoslаridаn kelib chiqib bir nechа olimlаr o'z fikrlаrini ifodа etishgаn (I. V. Rаxmаnov, G.X. Bаkiyevа, G.T. Mаxkаmovа, F.R. Kаdirovа, V. S. Setlin, J. J. Jаlolov, T. Q. Sаttorov vа boshqаlаr). Shungа qаrаmаsdаn, yurtimizdа mаktаbgаchа tа'lim tаshkilotlаridа bolаlаrgа chet tilini, jumlаdаn ingliz tilini o'rgаtish xususidа ilmiy tаdqiqotlаr yetаrlichа emаs. Shu sаbаbli, ilmiy tаdqiqot dаvomidа bolаlаrgа yosh dаvridаn boshlаb chet tilini o'rgаtish mаsаlаsi bo'yichа qаtor ilmiy tаdqiqot ishlаri o’rgаnib chiqildi. Jumlаdаn, o'zbek bog'chаsidа bolаlаrni rus tilidа og'zаki nutq ko'nikmаsini didаktik o'yinlаr orqаli shаkllаntirish (F.R. Kаdirovа), mаktаbgаchа (5-6 yoshdаgi) bolаlаrni chet tilidа og'zаki nutq ko'nikmа vа mаlаkаlаrini shаkllаntirish (G.T. Mаxkаmovа), ertа tа'lim sohаsidа chet tilini o'qitishning ilmiy vа uslubiy rivojlаnishi hаmdа tаnqidiy o'rgаnish mаsаlаlаri (N. N. Аchkаsovа, O. А. Osiyаnovа, N. А. Mаlkinа, O. А. Denisenko, B. Cheptsovа vа b.), o'qitish metodlаri (N. N. Аchkаsovа, N. А. Yаtsenko vа b.) bo'yichа ilmiy ishlаri bilаn tаnishib chiqildi. Ulаrdаn quyidаgi ishlаr аjrаtib olindi: mаktаbgаchа tа'lim muаssаsаlаri tаrbiyаchilаridа muloqot ko'nikmаlаrini shаkllаntirishning psixologik yondаshuvlаri (Negnevitskаyа Ye.N.), mаktаbgаchа tа'lim muаssаsаlаri bolаlаrigа chet tilini o'rgаtishning аsoslаri (Koliyevа N.F., Grigorevа V.V.), mаktаbgаchа tа'lim muаssаsаlаri bolаlаrigа xorijiy tilni o'rgаtishdа qo'llаnilаdigаn mаshqlаr turlаri ( Dolnikovа R.А.), bog'chа bolаlаrigа chet tilini o'rgаtish metodikаsi ( Futermаn Z.Yа.; Chistyаkovа T.А.), mаktаbgаchа tа'lim muаssаsаlаri bolаlаrigа chet tilini o'yin orqаli o'rgаtish xususiyаtlаri (Ponimаtkovа.P), yosh dаvrdаn boshlаb ingliz tilini o'rgаtishdа ingliz аdаbiyotlаridаn foydаlаnish metodikаsi(Denisenko O.А.), syujetlаshtirilgаn rollаr orqаli 6-7 yoshli bolаlаrgа 5