logo

TIL VA TAFAKKUR

Загружено в:

08.08.2023

Скачано:

0

Размер:

24.8095703125 KB
TIL VA TAFAKKUR
 
Reja :
1.   Til   va   tafakkurning   o‘zaro   munosabati   muammosida   muhim   hamda
murakkab tomonlar. 
2. Til va tafakkur aloqasi masalasiga ontologik va gnoseologik yondashuv. 
3. So‘zlarning uch xil munosabati va tushuncha. 
4. Gap va hukm munosabati. 
5. I.Pavlovning ta’limoti va neyrolingvistika. 
6. Ichki nutq va psixolingvistika. 1.   Til   va   tafakkurning   o‘zaro   munosabati .   Tilni   qaysi   jihatdan
o‘rganishdan   qat’iy   nazar,   mana   bu   xulosa   ularning   barchasi   uchun   umumiy
bo‘ladi:   birinchidan,   til   tabiiy-biologik   hodisa   emas,   ikkinchidan,   tilning   mavjud
bo‘lishi  va uning taraqqiy etishi  tabiat  qonunlariga bog‘liq emas,  uchinchidan, til
kishilarning   tabiiy   belgilariga   (oq-qoraligi   va   boshqa   irqiy   belgilariga)   bog‘liq
emas,   to‘rtinchidan,   faqat   jamiyat   bo‘lib   uyushgan   insonlargina   aloqa   vositasi
bo‘lgan tilga ega.
Til   biror   davrning,   biror   ijtimoiy-iqtisodiy   jamiyatning   mahsuli   bo‘lmay,
balki   butun   jamiyat   tarixi   jarayonidagi   bir   qancha   davrlarning   mahsuli   bo‘lib,
jamiyatdagi turli tabaqa vakillari uchun bab-baravar xizmat qiladi.
Ba’zi   olimlarning   fikricha   odam   paydo   bo‘lgan   vaqtdan   boshlab   til   ham
paydo bo‘lgan. U avloddan-avlodga o‘tib, takomillashib bordi. Natijada insonning
gapirish   qobiliyati   odam   ruhiga   shuncha   chuqur   joylashdiki,   u   nasldan-naslga
o‘tish   xususiyatiga   ega   bo‘ldi,   har   bir   yangi   tug‘ilgan   go‘dak   tilni   yangidan
o‘rganmasdan,   balki   organizm   balog‘atga   etishi   bilan   uning   til   qobiliyati   ham
taraqqiy etdi.
Til - material, nutq - faoliyatdir. Faoliyatning etakchi va yordamchi turlari
farqlanadi. Etakchi faoliyatning bajarilishi ong ishtirokida, yordamchi faoliyatning
bajarilishi ong ishtirokisiz amalga oshiriladi. Nutq paydo bo‘lishining boshlang‘ich
nuqtasi ruhiy, yakuniy nuqtasi jismoniydir, chunki u nutq organizimining harakati
natijasida   paydo   bo‘ladi.   Ana   shu   ikki   nuqta   orasidagi   jarayon   psixologik
tilshunoslikni   qiziqtiradigan   masaladir.   Bu   quyidagi   modelga   to‘g‘ri   keladi:
mazmun-matn.
Biror  mazmunni  nutq  shakliga   keltirishda  birinchi   bosqich  xotiradagi   so‘z
boyligidan   zarur   so‘zni   tanlaydi,   ikkinchi   bosqich   to‘g‘ri   sintaktik   qurilmani
aniqlaydi, uchinchisi - so‘zni kerakli morfologik shakllar bilan jihozlaydi.
Niyatning tug‘ilishi nutqqa kirmaydi. Niyat paydo bo‘lgandan keyin inson
uni   amalga   oshirishga   harakat   qiladi,   shu   maqsadda   mazkur   niyatning   mazmuni
shakllantiriladi,   bu   jarayon   ikki   bosqichni   ichiga   oladi:   birinchi   bosqichda
matnning temasi va bu   tema   to‘g‘risida nima deyilishi, ya’ni   rema  aniqlanadi. Nutqning   yaratilish   modeli   quyidagicha   bo‘ladi:   niyat   (motiv)   -   chuqur
semantik   bosqich   -   tashqi   semantik   bosqich   -   chuqur   sintaktik   bosqich   -   tashqi
sintaktik   bosqich   -   chuqur   morfologik   bosqich   -   tashqi   morfologik   bosqich   -
chuqur tovushlar bosqichi yoki fonologik bosqich va nihoyat fonetik bosqich.
Turli   eksperimentlar   yo‘li   bilan   zamonaviy   psixologik   tilshunoslik   tavsiya
etgan model ana shu.
  Til   tafakkur   bilan   chambarchas   bog‘liq   bo‘lib,   tilsiz   fikrni   ifodalash   sira
mumkin   bo‘lmaganidek,   tafakkursiz   til   o‘z   ifodasini   shakllantira   olmaydi.   Har
qanday   fikr   so‘zlarda   o‘z   ifodasini   topmaganicha,   ya’ni   so‘zlardan   tarkib   topgan
ifoda   qolipga,   ifoda   shakliga   tushmaguncha   yuzaga   chiqmaydi.   Fikr   tilda,   ya’ni
so‘zlarda va so‘zlar birikishi orqaligina shakllanadi, tilda o‘z ifodasini  topadi. Til
ham tafakkursiz mavjud bo‘la olmaydi.
Ammo bunda tafakkur bilan tilni aynan bir xil bir-biriga o‘xshash narsa deb
tushunish   xatodir.   Tafakkur   tashqi   moddiy   olamning   kishilar   miyasida   aks
etishining eng yuksak shaklidir.Til esa tafakkurni - fikrni ma’lum bir shaklga solib,
so‘zlar, so‘z birikmalari va jumlalar orqali ifodalaydi.
Til qonunlari bilan tafakkur qonunlari bir-biriga to‘g‘ri kelmaydi. SHuning
uchun ham  til  grammatikaning o‘rganish manbai  bo‘lsa,  tafakkur  mantiq (logika)
ning manbaidir.
Bir-biri bilan chambarchas bog‘langan til va tafakkur birga taraqqiy qiladi.
Tilshunoslik   tilning   paydo   bo‘lishi   va   rivojlanishi,   til   va   tafakkur,   til   va
jamiyat o‘rtasidagi munosabatlar, tilning jamiyatdagi o‘rni, ichki tuzilishi – tilning
tasnifi, uni tahlil qilish usullari va shu kabi masalalarni o‘rganadigan fandir. 
B.   Metalingvistika.   Bunda   til   va   tafakkur,   tilning   mazmun   tomoni,   nutq
faoliyati, til birliklarining matn va sharoit bilan aloqasi o‘rganiladi.
Tilshunoslik birinchi navbatda falsafa bilan chambarchas bog‘liqdir, chunki
falsafa   tilshunoslikning   metodologiyasini   belgilab   beradi.   Masalan,   dialektika,
sinergetika,   til   va   tafakkur   haqidagi   ta’limot   tilshunoslikning   metodologik
asoslarini tashkil etadi.  Umumiy   tilshunoslik   –   inson   tilini   ilmiy   o‘rganadigan   fan   bo‘lib,   uning
asosiy   maqsadi   tilshunoslik   fanining   predmeti   va   vazifalari,   tilning   mohiyati,
tilning tuzilishi, til va nutq, til va tafakkur, tildagi belgilar tizimi, til va jamiyat, til
taraqqiyoti,   tilshunoslik   maktablari   va   yo‘nalishlari,   tillarni   ilmiy   tadqiq   etish
usullari   haqida   ma’lumot   berishdan   iborat.   SHu   jarayonda   tilning   tipologik
belgilari aniqlanadi. 
Tilning   nazariy   masalalari.   Til   va   nutq.   Til   va   tafakkur.   Tildagi   belgining
tabiati haqida. Mantiqiy va grammatik kategoriyalar. Til va jamiyat. Tilda shakl va
mazmun. 
Ibn   Sinoning   til   haqidagi   ta’limoti   mantiqiy   nuqtai   nazarga   asoslanadi.
Uningcha,   fikr   belgisi   haqidagi   ta’limot   til   haqidagi   ta’limotdir   (1:126).   U   tilni
tabiiy   va   sun’iy   tillarga   bo‘ladi.   Tabiiy   til   tafakkur   belgisi   sifatida   Ibn   Sino
tomonidan har tomonlama o‘rganilgan. Ibn Sino ta’kidlashicha, fikr va nutq, til va
tafakkur o‘rtasida doimiy aloqa mavjud. 
Til   bilan   tafakkurning   o‘zaro   munosabati,   birligi   haqidagi   masala   falsafa
tarixida   ham,   umumiy   tilshunoslik   tarixida   ham   eng   muhim   muammolardan
hisoblanib keldi va kelmoqda. Til va tafakkurning o‘zaro munosabatini puxta bilish
uchun   dialektika   qonuniyatlarini,   til   bilan   jamiyat   o‘rtasidagi   aloqani   puxta
o‘rganish lozim bo‘ladi. 
Til   tafakkur   bilan   mustahkam   bog‘liq   bo‘lib,   fikrni   moddiylashtiradigan,
kishilarning fikr almashishlarini ta’minlab beradigan quroldir. SHu jihatdan til va
tafakkurni bir-biridan ajratib bo‘lmaydigan dialektik birlik deb qarash lozim. 
Til   va   tafakkur   masalalari   nihoyat   darajada   murakkab   jarayon   bo‘lib,   u
tilshunoslikdan   tashqari   falsafa,   mantiq,   psixologiya,   fiziologiya   fanlari   bilan
bevosita aloqadordir.
Til   abstrakt,   umumlashma   tafakkurning   amalga   oshishi   va   mavjud   bo‘lishi
uchun asosiy vositadir. 
Til va tafakkur dialektik aloqada, dialektik birlikdadir. Bu shakl va mazmun
munosabatiga   ham   aloqador.   Mazmun   qanchalik   chuqur   va   to‘g‘ri   bo‘lsa,   shakl shunchalik ixcham bo‘ladi. Mazmun qanchalik hayotiy bo‘lsa, shakl shuncha aniq
bo‘ladi. Mazmun qanchalik aktual bo‘lsa, shakl shunchalik tushunarli bo‘ladi. 
Umumiylik   tafakkurning   o‘ziga   xos   belgilaridan   biri   hisoblanadi.   Bu
umumiylik   buyum   va   hodisalar   turlarining   muhim   belgilariga,   mohiyatiga
asoslanadi. Ana shunday umumlashtirish xususiyati tilda ham, so‘zda ham mavjud.
Grammatik   kategoriya   bilan   mantiqiy   kategoriya   orasidagi   munosabat   ham
murakkabdir.   Grammatik   kategoriyalarni   mantiqiy   kategoriyalarga,   mantiqiy
kategoriyalarni   grammatik   kategoriyalarga   bo‘ysundirish   yoki   ularni   qorishtirish
mumkin  emas.   Mantiqiy   kategoriyalar   til   vositalari   orqali   ifodalangan   grammatik
kategoriyaga aylanadi. 
Demak, bu hodisalar o‘zaro bog‘liq, lekin ular bir-biriga teng emas, ulardan
har birining maxsus xususiyatlari va farqlari bor. Gapni o‘rganar ekanmiz, uni fikr
bilan   bog‘lab   tekshiramiz.   Til   va   tafakkur   dialektik   birlikdadir.   Tilni   tushuncha
bilan bog‘lab tekshirish, tilning o‘z xususiyatlarini tashlab, uning qonunlarini to‘la
ravishda tafakkur qonunlari bilan o‘lchash, ularni tenglashtirish emas. 
Til   bilan   tafakkur,   gap   bilan   mantiqiy   hukm   to‘la   teng   kelmaydi.
«Grammatik   gap   mantiqiy   hukm   bilan   butunlay   teng   va   parallel   emas»
(A.A.Potebnya).
Hukm tafakkurning borliqni bilish shakllaridan bo‘lib, unda predmet, hodisa
kabilarning   belgilari   tasdiq   yo   inkor   yo‘li   bilan   ifodalanadi:   Kaklik-parranda.
Osmon tiniq .  Havo sovuq emas . 
2.Til   konsepsiyasini   tasniflaganda   ontologik   va   gnoseologik   xususiyatlari
asosida yondashish maqsadga muvofiqdir. 
Gnoseologik   (borliq,   dunyoni   bilish)   nazariyaga   asosan   tilni   tafakkur
qonunlaridan kelib chiqib o‘rganish. Til tafakkurning turli shakllarini anglash asosi
yoki bazasidir. 
Ontologik     (olam,   inson   va   jamiyatning   ob’ektiv,   universal   mohiyati)
nazariyaga ko‘ra til boshqa ob’ektlar orasida alohida va o‘zgacha ob’ekt bo‘lib, u
o‘zining strukturasi va o‘ziga xos evolyusion qonunlari bilan xarakterlanadi.  Til   konsepsiyasi   gnoseologik   va   ontologik   mazmuniga   ko‘ra   tasniflash
asosida tilni ta’riflashning ikki ustivor tomoni mavjud: birinchidan, u o‘ta nazariy
ahamiyatga   ega,   ikkinchidan,   til   materialini   bir   butun   alohida   izohlash   imkonini
yaratadi.   Tilning   gnoseologik     konsepsiyasiga   ko‘ra,   uni   ikki   tipga   ajratish
mumkin:   1)   qurol,   vosita   («til-fikrlash   quroli»,   «til-bilish   quroli»,   «til   aloqa
quroli»,   «til   ijod   quroli»,   «til   kurash   quroli»);   2)   aks   ettirish   yoki   dunyoqarash
vositasi («til-tafakkurni aks ettirish», «til-milliy o‘z-o‘zini anglash va milliy ruhni
aks ettirish», «til-sinfiy dunyoqarashni aks ettirish», «til-borliqni aks ettirish»).
Evropada   falsafiy   va   ilmiy   fikrning   taraqqiyoti   natijasida   birinchi   bo‘lib
tilning qurol, vosita konsepsiyasi paydo bo‘ldi. Ushbu konsepsiyadan kelib chiqib,
til tafakkur va borliq  (shunga monand so‘z, tushuncha va hukm, narsa) bir-biridan
ajralmagan holda qaraldi. Natijada materialistik, idealistik yoki dualistik qarashlar
paydo   bo‘ldi.   SHu   jarayonda   «til-tafakkur»   («so‘z-tushuncha»,   «gap-hukm»)
birliklari   tilning   mantiqqa,   mantiqning   tilga   o‘tishi   holati   bilan   talqin   etilgan.   Til
birliklari   mantiqiy   birliklarga   mos   kelmagan   holatlarda   ular   ritorika   va   poetika
doirasiga   kiritilgan.  Ular   grammatik   san’at   sifatida  qaralgan.   Til   va  tafakkurning,
aniqrog‘i til,  me’yor hamda mantiqning bir-biriga mos tushish holatini Aristotel va
stoiklar   bayon   etgan.   Vizantiyalik   olimlar   Aristotelning   mantiqiy   asarlariga
«organon»   (organon   grekcha   bo‘lib,   u   qurol,   vosita,   asbob   demak)   deb   nom
berganlar. Arestotelning asarlari haqiqatni bilish qurolidir.
Gnoseologik   muammo   bilan   shug‘ullanuvchi   olimlarning   diqqat   markazida
til   va   mantiqning   o‘zaro   munosabati   masalasi   turadi.   Ilmiy   tadqiqotning
metodologiyasiga   bog‘liq   holda   til   kategoriyasi   va   mantiq   kategoriyalari   o‘zaro
chog‘ishtiriladi, tenglashtiriladi yoki qarama-qarshi qo‘yiladi. 
Til  va  tafakkurning  aloqasi  masalasiga   gnoseologik  asosda   yondashuv  so‘z
va tushuncha, gap va hukm haqida ilmiy izlanish olib borishga sabab bo‘ldi. 
3.   So‘zlarning uch xil munosabati va tushuncha.   Tillardagi barcha so‘zlar
uch xil munosabatga kirisha oladi: 
1. So‘zning o‘zi anglatgan predmet va hodisaga; 2. So‘zning inson fikriga, hissiyotiga, xohish-istaklariga;
3. So‘zning boshqa so‘zlarga nisbatan munosabati. 
So‘zning   o‘zi   anglatgan   narsa   va   hodisalarga   munosabati   tushuncha   bilan
uzviy bog‘langan.
So‘zning fizik qiyofasi bilan u anglatgan narsaning fizik qiyofasi o‘rtasidagi
bog‘lanish   birligini   ma’no   deb   ataydilar.   So‘z   o‘zining   ma’nosi   tufayli   narsa   va
hodisalarni  atay  oladi,  tushunchani   anglatadi,  vaholanki, predmet   ham, tushuncha
ham o‘z-o‘zicha so‘zning ma’nosini tashkil etmaydi. So‘z ma’nosining predmetga
bo‘lgan   munosabati   denotativ   munosabat   deyiladi.   Demak,   ma’no   borliqdagi
predmetni   aks   ettiradi,   so‘zning   moddiy   tomoni   esa   predmetning   ishorasi   bo‘lib
xizmat qiladi. Ma’noning tushunchaga munosabati signifikativ munosabatni tashkil
etadi.   Uning   mohiyati   shundaki,   ma’no   asosida   tushuncha   shakllanadi,   so‘zning
moddiy qobig‘i orqali tushuncha aks ettiriladi, ifodalanadi. 
Bir   ma’no   (so‘z)ning   boshqa   ma’no(so‘z)ga   munosabati   struktural
munosabat   deyiladi.   Bunday   munosabat   tufayli,   so‘zlar   tiplarga,   guruhlarga
ajraladi. 
So‘zlar   tildagi   vazifasini   denotativ,   signifikativ   va   grammatik
munosabatlarga   kirishib   bajaradi.   So‘zning   denotativ   vazifasi   esa   tushunchaning
shakllanishi va ifodalanishini ta’minlaydi, grammatik vazifa so‘z boyligining turli
ma’no guruhlarini hosil qiladi. 
So‘zning   moddiy   tomoni   (qobig‘i)   tushunchani   aks   ettiradi   va   u
tushunchaning ishorasi deb qaraladi. 
So‘zning   moddiy   qobig‘i   tushunchaning   ishorasi,   so‘zning   ma’nosi   esa
tushunchaning   shakllanish   asosidir:   tushuncha   so‘z   yordamida   va   uning   asosida
paydo bo‘ladi. 
So‘zlarning leksik ma’nosi to‘g‘risida gap borganda, dastlab ularning tildagi
ma’nolari   bilan   nutqdagi   ma’nolarini   farqlash   zarur.   So‘zlarning   aniq,   muayyan
ma’nolari   faqat   nutqda   aniq   bo‘ladi.   So‘z   jamiyat   a’zolari   o‘rtasida   bir   xil
tushuniladi   yoki   umumiy   tushunchaga   ega   bo‘ladi.   Tushuncha   ayrim   predmet   va uning   xossalarini   umumlashtiradi,   predmetning   umumiy   belgi   va   xususiyatlarini
ko‘zda tutadi. 
Inson   tushunchalari   harakatsiz   emas,   balki   abadiy   harakatda   bo‘lib,   bir-
biriga   o‘tib   turadi,   biri   ikkinchisiga   qo‘shilib   turadi,   busiz   ular     hayotni   aks
ettirmaydi. 
4.   Gap   va   hukm   munosabati   munozarali   masalalardan   biri   ekanligini
hisobga olib, V.Z.Panfilov birinchilardan bo‘lib grammatika va mantiqning muhim
masalalarini,   tafakkur   va   tilning   shakllanishi   va   taraqqiyotini   inson   mehnat
faoliyati bilan birgalikda yoritdi. 
Til  va  tafakkurning  aloqasi  masalasiga   gnoseologik  asosda   yondashuv  so‘z
va tushuncha, gap va hukm haqida ilmiy izlanish olib borishga sabab bo‘ldi. 
Har bir gap real borliqning aks ettirish jarayoni bilan bog‘liqdir. Gap, keng
ma’noda esa til tushuncha bilan chambarchas bog‘liq, u inson fikrining ifodalanish
shaklidir.   Gapda   fikr,   shuningdek,   so‘zlovchining   shu   fikrga,   ob’ektiv   voqelikka
munosabati ham ifodalanadi. Fikr gap, nutq yordamida yuzaga keladi. 
Demak, bu hodisalar o‘zaro bog‘liq, lekin ular bir-biriga teng emas, ulardan
har birining maxsus xususiyatlari va farqlari bor. Gapni o‘rganar ekanmiz, uni fikr
bilan   bog‘lab   tekshiramiz.   Til   va   tafakkur   dialektik   birlikdadir.   Tilni   tushuncha
bilan bog‘lab tekshirish, tilning o‘z xususiyatlarini tashlab, uning qonunlarini to‘la
ravishda tafakkur qonunlari bilan o‘lchash, ularni tenglashtirish emas. 
Til   bilan   tafakkur,   gap   bilan   mantiqiy   hukm   to‘la   teng   kelmaydi.
«Grammatik   gap   mantiqiy   hukm   bilan   butunlay   teng   va   parallel   emas»
(A.A.Potebnya).
Hukm tafakkurning borliqni bilish shakllaridan bo‘lib, unda predmet, hodisa
kabilarning   belgilari   tasdiq   yo   inkor   yo‘li   bilan   ifodalanadi:   Kaklik-parranda.
Osmon tiniq .  Havo sovuq emas . 
Belgining   predmetda   borligi   yoki   yo‘qligini,   unga   xosligi   yoki   xos
emasligini tasdiqlash yoki inkor qilish bilan predmetlarning o‘xshashligi yoki farqi
ko‘rsatiladi. Fikrning hukmdan tashqari so‘rash va undash shakllari ham mavjud.  Tafakkur   sub’ektning   faoliyati   bo‘lishi   bilan   birga,   borliqning   -   predmet,
hodisa   va   boshqalarning   in’ikosidir,   obrazidir.   Borliqning   bu   in’ikosi   til   orqali,
uning bir parchasi - gap orqali ifodalanadi. 
Til bilan tafakkur, grammatika bilan mantiq bir-biriga bog‘liq, lekin ularning
har biri o‘z xususiyatlariga ega. Mantiqiy va grammatik kategoriyalar bir-biri bilan
aloqador, lekin ular doim bir-biriga mos kela bermaydi. 
Hukm   mantiqiy   kategoriya   bo‘lib,   uning   ifodalanish   shakli   gapdir.   Lekin
gapni hukm bilan tenglashtirib bo‘lmaydi. 
Tasdiq va inkor hukmning zarur belgisidir : U semiz .  Temir-metall . 
Hukmning ifodasini  darak gaplarda ko‘ramiz. Gapning so‘roq, buyruq kabi
turlarida bunday bevosita ifodalanish aniq ko‘rinmaydi. 
Til  va tafakkurning eng muhim elementi ichki nutq hisoblanadi. Ichki nutq
inson   ongi   va   aqliy   faoliyatining   asosiy,   universal   qurolidir,   unda   fikr   va   til
birgalikda   tafakkurning   nutq   mexanizmini   harakatga   keltiradi.   Ichki   nutq   inson
ongining muhim omillaridan biridir. 
Inson   tafakkurining   mexanizmi   ikki   qarama-qarshi   dinamik   zveno   –   nutq
harakati   va   predmet   tasviri   shaklida   ichki   nutq   eksperimental   tadqiqotining
ob’ektiga aylanadi. 
5. I.Pavlovning ta’limoti va neyrolingvistika. 
I.P.Pavlov   ob’ektiv   borliq   va   sezgi   organlari   to‘g‘risida   gapirib,   ikkinchi
signal sistemasi haqida ta’limot yaratdi. 
Til   sitemasining   asosiy   komponentlari   ong,   fikr,   tafakkur,   miya   faoliyati
bilan,   miyaning   funksional   hosil   bo‘lish   o‘rni   bilan   bog‘liq.   Bu   jarayon
neyrolingvistikaga   suyanib   ish   ko‘radi.   Neyrolingvistika   –   tilshunoslikning     eng
yangi sohasi sifatida ma’lum bo‘lib, u miyadagi neyronlarning tilni hosil qilishdagi
xizmatini o‘rganuvchi sohadir. 
Tashqi   dunyoning   kishiga   ta’siri   uning   miyasida   gavdalanadi.   SHuning
uchun   ham   kishilar   tabiatdagi   voqealar,   hodisalar   haqida   ma’lum   bir   tafakkurga ega bo‘lar ekanlar, uni faqat til orqali ro‘yobga chiqaradilar va bu haqda boshqalar
bilan aloqa bog‘laydilar, fikrlashadilar.
6.   Ichki   nutq   va   psixolingvistika.   Inson   tafakkurining   mexanizmi   ikki
qarama-qarshi   dinamik   zveno   –   nutq     harakati   va   predmet   tasviri   shaklida   ichki
nutq eksperimental tadqiqotining ob’ektiga aylanadi. 
Ichki   nutqni   tekshirish   jarayonida   tilshunoslik   bilan   psixologiya   fanlarini
bir-biriga uzviy bog‘laydigan yangi fan – psixolingvistika  paydo bo‘ldi. 
Inson   ma’lum   tajriba   va   qoidalar   yordamida   cheksiz   miqdorda   yangidan-
yangi   jumlalarni   yaratish   qobiliyatiga   ega.   Psixolingvistika   fanining   asosiy
maqsadlaridan   biri   ana   shu   qobiliyatning   tabiatini   va   rivojlanish   qonuniyatlarini
ilmiy o‘rganishdir. SHuningdek, bu fan tilning real psixik birligi muammosi, nutq
hosil   qilish   modeli:   nutq   madaniyati,   nutq   patologiyasi,   fikr   va   nutq   o‘rtasidagi
o‘zaro munosabat, nutq genezisi yoki nutqning paydo bo‘lishi kabilarni o‘rganadi. 
Til   va   tafakkurning   bir-biri   bilan   bog‘liqligi   fikrning   til   orqali
ifodalanishidangina iborat emas. Tafakkurning o‘zi til bazasida tug‘iladi, fikr tilsiz
yashamaydi.   Bundan   tilning   tafakkur   bilan,   gapning   fikr   bilan   o‘zaro   bog‘liqligi
anglashiladi. 
Ichki   nutqni   tekshirish   jarayonida   tilshunoslik   bilan   psixologiya   fanlarini
bir-biriga uzviy bog‘laydigan yangi fan – psixolingvistika  paydo bo‘ldi. 
Xullas,   fikr   va   tilda   voqeiy   turmush,   hayot   namoyon   bo‘ladi.   Tafakkur
shakllari tilda ifodalanadi.  Foydalanilgan   adabiyotlar
1.   Mirziyoev Sh.   Buyuk kelajagimizni   m ard va olijanob xalqimiz bilan
birga quramiz.   – T oshkent : O‘zbekiston .  2017.
2.Mirziyoev Sh. Qonun ustuvorligi va inson manfaatlarini ta’minlash –
yurt   taraqqiyoti   va   xalq   farovonligining   garovi.   –   Toshkent:   O‘zbekiston,
2017.
 
3. Abduazizov A.Tilshunoslik nazariyasiga kirish. -Toshkent, 2010.
4. Ирисқулов И.Тилшуносликка кириш. -Тошкент, 2009.
5. Rasulov R.Umumiy tilshunoslik. - Т oshkent, 2013.
6. Тилшунослик   назарияси   ва   методологияси.   Тузувчи:   Ҳ.
Дадабоев. –Тошкент, 2004.
7. Х olmanova Z. Tilshunoslikka kirish. -Toshkent, 2007.

TIL VA TAFAKKUR Reja : 1. Til va tafakkurning o‘zaro munosabati muammosida muhim hamda murakkab tomonlar. 2. Til va tafakkur aloqasi masalasiga ontologik va gnoseologik yondashuv. 3. So‘zlarning uch xil munosabati va tushuncha. 4. Gap va hukm munosabati. 5. I.Pavlovning ta’limoti va neyrolingvistika. 6. Ichki nutq va psixolingvistika.

1. Til va tafakkurning o‘zaro munosabati . Tilni qaysi jihatdan o‘rganishdan qat’iy nazar, mana bu xulosa ularning barchasi uchun umumiy bo‘ladi: birinchidan, til tabiiy-biologik hodisa emas, ikkinchidan, tilning mavjud bo‘lishi va uning taraqqiy etishi tabiat qonunlariga bog‘liq emas, uchinchidan, til kishilarning tabiiy belgilariga (oq-qoraligi va boshqa irqiy belgilariga) bog‘liq emas, to‘rtinchidan, faqat jamiyat bo‘lib uyushgan insonlargina aloqa vositasi bo‘lgan tilga ega. Til biror davrning, biror ijtimoiy-iqtisodiy jamiyatning mahsuli bo‘lmay, balki butun jamiyat tarixi jarayonidagi bir qancha davrlarning mahsuli bo‘lib, jamiyatdagi turli tabaqa vakillari uchun bab-baravar xizmat qiladi. Ba’zi olimlarning fikricha odam paydo bo‘lgan vaqtdan boshlab til ham paydo bo‘lgan. U avloddan-avlodga o‘tib, takomillashib bordi. Natijada insonning gapirish qobiliyati odam ruhiga shuncha chuqur joylashdiki, u nasldan-naslga o‘tish xususiyatiga ega bo‘ldi, har bir yangi tug‘ilgan go‘dak tilni yangidan o‘rganmasdan, balki organizm balog‘atga etishi bilan uning til qobiliyati ham taraqqiy etdi. Til - material, nutq - faoliyatdir. Faoliyatning etakchi va yordamchi turlari farqlanadi. Etakchi faoliyatning bajarilishi ong ishtirokida, yordamchi faoliyatning bajarilishi ong ishtirokisiz amalga oshiriladi. Nutq paydo bo‘lishining boshlang‘ich nuqtasi ruhiy, yakuniy nuqtasi jismoniydir, chunki u nutq organizimining harakati natijasida paydo bo‘ladi. Ana shu ikki nuqta orasidagi jarayon psixologik tilshunoslikni qiziqtiradigan masaladir. Bu quyidagi modelga to‘g‘ri keladi: mazmun-matn. Biror mazmunni nutq shakliga keltirishda birinchi bosqich xotiradagi so‘z boyligidan zarur so‘zni tanlaydi, ikkinchi bosqich to‘g‘ri sintaktik qurilmani aniqlaydi, uchinchisi - so‘zni kerakli morfologik shakllar bilan jihozlaydi. Niyatning tug‘ilishi nutqqa kirmaydi. Niyat paydo bo‘lgandan keyin inson uni amalga oshirishga harakat qiladi, shu maqsadda mazkur niyatning mazmuni shakllantiriladi, bu jarayon ikki bosqichni ichiga oladi: birinchi bosqichda matnning temasi va bu tema to‘g‘risida nima deyilishi, ya’ni rema aniqlanadi.

Nutqning yaratilish modeli quyidagicha bo‘ladi: niyat (motiv) - chuqur semantik bosqich - tashqi semantik bosqich - chuqur sintaktik bosqich - tashqi sintaktik bosqich - chuqur morfologik bosqich - tashqi morfologik bosqich - chuqur tovushlar bosqichi yoki fonologik bosqich va nihoyat fonetik bosqich. Turli eksperimentlar yo‘li bilan zamonaviy psixologik tilshunoslik tavsiya etgan model ana shu. Til tafakkur bilan chambarchas bog‘liq bo‘lib, tilsiz fikrni ifodalash sira mumkin bo‘lmaganidek, tafakkursiz til o‘z ifodasini shakllantira olmaydi. Har qanday fikr so‘zlarda o‘z ifodasini topmaganicha, ya’ni so‘zlardan tarkib topgan ifoda qolipga, ifoda shakliga tushmaguncha yuzaga chiqmaydi. Fikr tilda, ya’ni so‘zlarda va so‘zlar birikishi orqaligina shakllanadi, tilda o‘z ifodasini topadi. Til ham tafakkursiz mavjud bo‘la olmaydi. Ammo bunda tafakkur bilan tilni aynan bir xil bir-biriga o‘xshash narsa deb tushunish xatodir. Tafakkur tashqi moddiy olamning kishilar miyasida aks etishining eng yuksak shaklidir.Til esa tafakkurni - fikrni ma’lum bir shaklga solib, so‘zlar, so‘z birikmalari va jumlalar orqali ifodalaydi. Til qonunlari bilan tafakkur qonunlari bir-biriga to‘g‘ri kelmaydi. SHuning uchun ham til grammatikaning o‘rganish manbai bo‘lsa, tafakkur mantiq (logika) ning manbaidir. Bir-biri bilan chambarchas bog‘langan til va tafakkur birga taraqqiy qiladi. Tilshunoslik tilning paydo bo‘lishi va rivojlanishi, til va tafakkur, til va jamiyat o‘rtasidagi munosabatlar, tilning jamiyatdagi o‘rni, ichki tuzilishi – tilning tasnifi, uni tahlil qilish usullari va shu kabi masalalarni o‘rganadigan fandir. B. Metalingvistika. Bunda til va tafakkur, tilning mazmun tomoni, nutq faoliyati, til birliklarining matn va sharoit bilan aloqasi o‘rganiladi. Tilshunoslik birinchi navbatda falsafa bilan chambarchas bog‘liqdir, chunki falsafa tilshunoslikning metodologiyasini belgilab beradi. Masalan, dialektika, sinergetika, til va tafakkur haqidagi ta’limot tilshunoslikning metodologik asoslarini tashkil etadi.

Umumiy tilshunoslik – inson tilini ilmiy o‘rganadigan fan bo‘lib, uning asosiy maqsadi tilshunoslik fanining predmeti va vazifalari, tilning mohiyati, tilning tuzilishi, til va nutq, til va tafakkur, tildagi belgilar tizimi, til va jamiyat, til taraqqiyoti, tilshunoslik maktablari va yo‘nalishlari, tillarni ilmiy tadqiq etish usullari haqida ma’lumot berishdan iborat. SHu jarayonda tilning tipologik belgilari aniqlanadi. Tilning nazariy masalalari. Til va nutq. Til va tafakkur. Tildagi belgining tabiati haqida. Mantiqiy va grammatik kategoriyalar. Til va jamiyat. Tilda shakl va mazmun. Ibn Sinoning til haqidagi ta’limoti mantiqiy nuqtai nazarga asoslanadi. Uningcha, fikr belgisi haqidagi ta’limot til haqidagi ta’limotdir (1:126). U tilni tabiiy va sun’iy tillarga bo‘ladi. Tabiiy til tafakkur belgisi sifatida Ibn Sino tomonidan har tomonlama o‘rganilgan. Ibn Sino ta’kidlashicha, fikr va nutq, til va tafakkur o‘rtasida doimiy aloqa mavjud. Til bilan tafakkurning o‘zaro munosabati, birligi haqidagi masala falsafa tarixida ham, umumiy tilshunoslik tarixida ham eng muhim muammolardan hisoblanib keldi va kelmoqda. Til va tafakkurning o‘zaro munosabatini puxta bilish uchun dialektika qonuniyatlarini, til bilan jamiyat o‘rtasidagi aloqani puxta o‘rganish lozim bo‘ladi. Til tafakkur bilan mustahkam bog‘liq bo‘lib, fikrni moddiylashtiradigan, kishilarning fikr almashishlarini ta’minlab beradigan quroldir. SHu jihatdan til va tafakkurni bir-biridan ajratib bo‘lmaydigan dialektik birlik deb qarash lozim. Til va tafakkur masalalari nihoyat darajada murakkab jarayon bo‘lib, u tilshunoslikdan tashqari falsafa, mantiq, psixologiya, fiziologiya fanlari bilan bevosita aloqadordir. Til abstrakt, umumlashma tafakkurning amalga oshishi va mavjud bo‘lishi uchun asosiy vositadir. Til va tafakkur dialektik aloqada, dialektik birlikdadir. Bu shakl va mazmun munosabatiga ham aloqador. Mazmun qanchalik chuqur va to‘g‘ri bo‘lsa, shakl

shunchalik ixcham bo‘ladi. Mazmun qanchalik hayotiy bo‘lsa, shakl shuncha aniq bo‘ladi. Mazmun qanchalik aktual bo‘lsa, shakl shunchalik tushunarli bo‘ladi. Umumiylik tafakkurning o‘ziga xos belgilaridan biri hisoblanadi. Bu umumiylik buyum va hodisalar turlarining muhim belgilariga, mohiyatiga asoslanadi. Ana shunday umumlashtirish xususiyati tilda ham, so‘zda ham mavjud. Grammatik kategoriya bilan mantiqiy kategoriya orasidagi munosabat ham murakkabdir. Grammatik kategoriyalarni mantiqiy kategoriyalarga, mantiqiy kategoriyalarni grammatik kategoriyalarga bo‘ysundirish yoki ularni qorishtirish mumkin emas. Mantiqiy kategoriyalar til vositalari orqali ifodalangan grammatik kategoriyaga aylanadi. Demak, bu hodisalar o‘zaro bog‘liq, lekin ular bir-biriga teng emas, ulardan har birining maxsus xususiyatlari va farqlari bor. Gapni o‘rganar ekanmiz, uni fikr bilan bog‘lab tekshiramiz. Til va tafakkur dialektik birlikdadir. Tilni tushuncha bilan bog‘lab tekshirish, tilning o‘z xususiyatlarini tashlab, uning qonunlarini to‘la ravishda tafakkur qonunlari bilan o‘lchash, ularni tenglashtirish emas. Til bilan tafakkur, gap bilan mantiqiy hukm to‘la teng kelmaydi. «Grammatik gap mantiqiy hukm bilan butunlay teng va parallel emas» (A.A.Potebnya). Hukm tafakkurning borliqni bilish shakllaridan bo‘lib, unda predmet, hodisa kabilarning belgilari tasdiq yo inkor yo‘li bilan ifodalanadi: Kaklik-parranda. Osmon tiniq . Havo sovuq emas . 2.Til konsepsiyasini tasniflaganda ontologik va gnoseologik xususiyatlari asosida yondashish maqsadga muvofiqdir. Gnoseologik (borliq, dunyoni bilish) nazariyaga asosan tilni tafakkur qonunlaridan kelib chiqib o‘rganish. Til tafakkurning turli shakllarini anglash asosi yoki bazasidir. Ontologik (olam, inson va jamiyatning ob’ektiv, universal mohiyati) nazariyaga ko‘ra til boshqa ob’ektlar orasida alohida va o‘zgacha ob’ekt bo‘lib, u o‘zining strukturasi va o‘ziga xos evolyusion qonunlari bilan xarakterlanadi.