Bilish nazariyasi asosiy muammolari va yo’nalishlari

Загружено в:

15.08.2023

Скачано:

0

Размер:

560.2177734375 KB

Скачать

Bilish nazariyasi asosiy
muammolari va yo’nalishlari.

Reja:
1. Gnoseologiya va uning asosiy muammolari.
2. Asosiy kognitiv yo'nalishlar: kognitiv optimizm,
skeptitsizm, agnostitsizm.
3. Sensatsionizm.
4. Mohiyati, dinamikasi va asosiy xususiyatlari Sensual
faoliyat barcha bilishning boshlang'ich nuqtasi sifatida.
Hissiy bilish shakllari: sezish, idrok etish, ifodalash
Kognitiv faoliyatda ratsional va irratsional.
5. Sensor va ratsional bilimlarning birligi. Bilim manbalari.
Bilimning predmeti va ob'ekti.
6. Ratsionalizm (R.Dekart).

BILIM NAZARIYASI (GNOSEOLOGIYA) - bu
falsafaning bilishning tabiati, uning
imkoniyatlari va chegaralari, bilish
predmeti va ob'ekti o'rtasidagi
munosabat, ishonchli bilish shartlari,
uning haqiqat mezonlari, shakl va
darajalari va hokazolarni o'rganadigan
bo'limidir.

Antik davrning atoqli
idealisti Platon (427-
347) o'zining bir
qancha asarlarini
bilish muammolariga
bag'ishladi va o'zining
Platonik bilish
nazariyasini yaratdi.
Platonning
ta'kidlashicha, bizning
his-tuyg'ularimiz bizga
dunyo haqida to'g'ri
tasavvur yoki bilim
bermaydi.

Epistemologiyaning asosiy
muammolari:
Gnoseologiya kognitiv
faoliyatning eng
umumiy xususiyatlarini
o'rganadi
Gnoseologiya uchun
asosiy muammo bu
dunyoni bilish
muammosidir .

Antik falsafada bilish muammolariga nafaqat
turli xil, tashqi va ichki ziddiyatli, balki bir-
biriga mos kelmaydigan yechimlar ham
berilgan, bular boshqa narsalar qatorida
faylasuflarning dastlabki mantiqiy va
ontologik asoslari bilan ham bog‘liq edi.

Epistemologiya falsafiy fan sifatida
Insonning dunyo
va o'zini bilish
o'lchovini falsafiy
o'rganish.
Falsafiy bilimlar
bo'limi Bizning
bilimlarimiz
tabiatini
o'rganish, u
o'z-o'zidan,
o'ziga xosdirIdrok
jarayonida
jaholatdan
qanday
harakat
borligini
o'rganish
Kimga
bilim. Epistemologiya

Epistemologiyaning asosiy kognitiv
yo'nalishlari:
1. Skeptizm
2. Agnostitsizm
3. ijobiy
optimizm

Skeptizm
Skeptitsizm (yunoncha skeptikos — ko rib ʻ
chiqish, tadqiq qilish) — fikrlash tamoyili sifatida
shubhani, ayniqsa haqiqatning ishonchliligiga
shubhani ilgari suruvchi falsafiy yo nalish.
ʻ
1.shubha - bilish tamoyili
2.tashqi dunyoning mavjudligiga shubha
3.dunyoni bilish imkoniyatiga shubha
4.shubha - universal usul

Agnostitsizm
Agnostitsizm (yunoncha a-inkor va gnosis-
bilish) dunyoni bilish imkoniyatini to liq yoki ʻ
qisman inkor etuvchi ta limotdir.
ʼ
Agnostisizm:
1. dunyoni bilish imkoniyatini inkor etadi
2. mutlaq haqiqatni inkor etadi
3. ob’ektlar mohiyati va voqelikning rivojlanish
qonuniyatlari haqidagi bilimlarni inkor etadi
4. fanning rolini hodisalarni bilish bilan cheklaydi.

Kognitiv optimizm
Kognitiv optimizm - bu dunyoni bilish mumkinligini
ta'kidlaydigan falsafiy ta'limot.
Kognitiv optimizmning asoslari:

1. Tajriba olimlar tomonidan ilgari surilgan nazariyalarning
haqiqatini tasdiqlaydi (samolyotlar uchadi, ko'priklar
turadi);
2. Ajablanarlisi shundaki, mustaqil ravishda ishlab chiqilgan
nazariyalar qarindoshlik va chuqur aloqani ko'rsatadi; 3.
Agar voqelik aqlga zid bo‘lsa, dunyoda hamma narsa
bema’ni, o‘rinsiz bo‘lar edi; 4. Mantiqiy dalil: agar siz
dunyodagi hamma narsa nisbiy desangiz, bu gap ham
nisbiydir .

Bilimning mohiyati
Falsafa uchun insonning atrofdagi dunyoni bilishi
dunyoqarashning eng muhim muammolaridan
biridir.
Dunyoni bilish mumkinmi yoki yo'qmi degan
savol - bu dunyoni inson ongida to'g'ri va to'liq
aks ettirish imkoniyati, uning dunyodagi
yo'nalishi va faoliyati.
Insonning olamga kognitiv munosabatining
mohiyati bilimlarni faol va maqsadli izlash va
egallashda yotadi.

Idrok
shahvoniy
(mantiqsiz) Ratsional
Hissiyot
Idrok
Ishlash tushuncha
Hukm
xulosa chiqarish
Gipoteza
Nazariya

Irratsionalizm (lotincha
irrationalis — asossiz) —
falsafiy ta limot bo lib, ong, ʼ ʻ
tafakkurning cheklangan bilish
imkoniyatlarini ta kidlaydi va
ʼ
bilishning asosiy turi sifatida
his-tuyg u, instinkt, sezgi va
ʻ
hokazolarni tan oladi.
Irratsionalizm voqelikni tartibsiz, muntazamlikdan xoli,
tasodif o'yiniga bo'ysunuvchi, ko'r iroda deb
hisoblaydi.

Sensatsiya - elementar psixik hodisa,
ob'ektiv olam ob'ektlari
xususiyatlarining in'ikosi bo'lib,
ularning his a'zolariga
(analizatorlarga) bevosita ta'siri
natijasida paydo bo'ladi.
Bilish jarayonida sezgi quyidagi
funktsiyalarni bajaradi :
1. Tashqi ob'ektlarning ob'ektiv
xususiyatlarining belgilari sifatida
ishlaydi
2. Bu elementar vakilliklarning
shakllanishi uchun asosdir

Idrok - sezgilarga bevosita ta'sir
etuvchi moddiy olam ob'ektlari va
jarayonlarining tashqi strukturaviy
xususiyatlarining sensorli tasviridir.
Idrok quyidagi funktsiyalarni bajaradi :
1. Atrofdagi fondan o'lchamini,
tuzilishini, holatini ko'rsatadigan
yaxlit ob'ektni tanlash imkonini
beradi
2. Bu murakkab vakilliklarni
shakllantirish uchun asosdir

Taqdimot bu _ ongda saqlanadigan
va ko'paytiriladigan va ob'ektlar va
hodisalarning o'z-o'zidan sezgilarga
bevosita ta'sirisiz voqelik ob'ektlari
va hodisalarining hissiy vizual,
umumlashtirilgan tasviri.

Ratsionalizm (lot. rationalis - oqilona) -
bilish bosqichi, tushunchalarni
umumlashtirish va shakllantirish
qobiliyati bilan bog'liq. Tushunchalar
mavhum-mantiqiy yoki ratsional
bilishning boshlang'ich shaklidir,
xuddi hislar voqelikni hissiy-majoziy
aks ettirishning boshlang'ich shaklidir.
O'zining intellektual rivojlanishining
ma'lum bir bosqichida odam
mavhumlik va tushunchalarni
ishlatishga moyilligini namoyon qila
boshlaydi.

Tushuncha tildan foydalanish bilan
bog'liq bo'lgan bilish bosqichida
dunyoni aks ettirish shakllaridan
biri, narsa va hodisalarni
umumlashtirish shaklidir.
Hukm - bu gap shaklida ifodalangan,
predmetlar haqida biror narsa
tasdiqlangan yoki inkor qilingan,
ob'ektiv ravishda to'g'ri yoki
noto'g'ri bo'lgan fikr.

Xulosa - bu asoslardan mantiqiy ravishda kelib
chiqadigan bir yoki bir nechta hukmlardan yangi
hukm chiqarilgan mulohaza.
Gipoteza - bu xulosalar tizimi bo'lib, u orqali bir
qancha faktlar asosida ob'ektning mavjudligi,
hodisaning aloqasi yoki sababi to'g'risida xulosa
chiqariladi va xulosani mutlaqo ishonchli deb
bo'lmaydi.

Nazariya - bu voqelikning u yoki bu "bo'lagi"
haqidagi ishonchli bilimlar tizimi bo'lib, uni
tashkil etuvchi ob'ektlarning ma'lum bir
to'plamining ishlashini tavsiflaydi,
tushuntiradi va bashorat qiladi.

Sensor va ratsional bilimlarning birligi
Sensual va oqilona bir-biri bilan bog'liq, ko'plab faylasuflar
bunga qo'shiladilar. Aqlli bo'lmasa, aqlli narsa birlik
bo'lmagan xilma-xillik sifatida namoyon bo'ladi. Sezgisiz
aqlli narsa hayotdan mahrum bo'lgan zerikarli narsaga
aylanadi. Idrok hissiy-ratsional xususiyatga ega.

Sensatsionizm
Sensualizm - ("sensua" - hissiyotlar so'zidan) -
falsafadagi yo'nalish, unga ko'ra hislar
bilishning asosiy shakli hisoblanadi.
Vakillar:
1. J. Berkli
2. D. Hum
3. J. Lokk

Bilim manbalari
Qadimgi donishmandlar o'z-o'zini bilish har bir inson intilishi
kerak bo'lgan eng oliy bilim deb hisoblashgan. O'z-o'zini
bilish jarayonida ular insonning haqiqiy tuzilishini
o'rganish va bilishni tushundilar, bu esa o'z "men" ni har
tomonlama ochib berishga imkon beradi.

Bilim manbalari
Butun dunyo
dinlar -
nasroniylik,
hinduizm,
Buddizm va boshqalar.
tushunishda birlashgan
inson tuzilmalari.
Hisoblar,
u odam
tasvirda yaratilgan va
Xudoning o'xshashligi. Bilim, yarim-
har xil
odamlar
boshqacha yashash
qit'alar
turli davrlarda
asosini tashkil etdi
ruhiy maktablar.
Bularga maktablar kiradi
Sharqiy
va G'arb ezoterizmi.
Olingan bilim
nafaqat
bir-biriga mos keladi
lekin ko'pincha to'ldiradi
bir-birini tasvirlab beradi
boshqa odam
tomonlar . Asosiy
fan
yordami bilan mumkin
edi
matematik
tenglamalar
faqat tasvirlab bering
to'rtta
materiya holatlari
qattiq, suyuq,
gazsimon va
plazma,
bu kompozitsiya
jismoniy tana.introvert
bilim Asosiy
fanDiniy
tajriba

Bilimning predmeti va ob'ektisub'ekti
- bilish
jarayonini amalga
oshiruvchi:
1. individual shaxs
2. Bir guruh odamlar
3. Umuman jamiyat ob'ekti o'rganilayotgan narsadir:
1. dunyo,
2. individual elementlar
3. Ularning xususiyatlari va
munosabatlari
4. Jarayonlar
5. Hodisalar
6. Bilimning o'zi

bilim, amaliyot, tajriba
Bilish - bu odamlarning bilimlarini
shakllantiradigan ijodiy faoliyatining ijtimoiy-
tarixiy jarayoni.
Amaliyot - bu aniq insoniy, ongli faoliyat.
Tajriba tashqi dunyoning hissiy-empirik
in'ikosidir.

Ratsionalizm
Ratsionalizm -
( "ratsion" - aql so'zidan)
falsafiy ta'limot, unga
ko'ra aql borliq, bilim,
axloqning asosidir.

Dekartning ratsionalizmi
Dekartning ratsionalizmi biluvchi ongning
mavjudligiga ishonch hosil qildi, deb
e'lon qildi faylasuf:
"Men o'ylayman, shuning uchun men
shundayman." Shu bilan birga, Xudo
yaratilgan dunyoning tushunarliligining
kafolati sifatida ishlaydi.
Dekartning ratsionalizmi dunyoning
tuzilishini tushuntirishni, uni bir
vaqtning o'zida mavhum va vizual
tasvirlarda taqdim etdi.

Bilish nazariyasi har doim katta rol o'ynagan
va ba'zan markaziy o'rinni egallagan.Bilish
nazariyasisiz birorta ham falsafiy tizimni
tasavvur qilib bo'lmaydi.Bilish nazariyasi
bo'yicha ko'plab maxsus asarlar yozilgan.

Adabiyotlar:
1. Spirkin A.G.. Falsafa. M., 2008
2. Frolov I.T.. Falsafiy lug'at. M., 1991 yil
3. Aleseev P.V., Panin A.V., Falsafa. M.,
1999 yil

Bilish nazariyasi asosiy muammolari va yo’nalishlari.

Reja: 1. Gnoseologiya va uning asosiy muammolari. 2. Asosiy kognitiv yo'nalishlar: kognitiv optimizm, skeptitsizm, agnostitsizm. 3. Sensatsionizm. 4. Mohiyati, dinamikasi va asosiy xususiyatlari Sensual faoliyat barcha bilishning boshlang'ich nuqtasi sifatida. Hissiy bilish shakllari: sezish, idrok etish, ifodalash Kognitiv faoliyatda ratsional va irratsional. 5. Sensor va ratsional bilimlarning birligi. Bilim manbalari. Bilimning predmeti va ob'ekti. 6. Ratsionalizm (R.Dekart).

BILIM NAZARIYASI (GNOSEOLOGIYA) - bu falsafaning bilishning tabiati, uning imkoniyatlari va chegaralari, bilish predmeti va ob'ekti o'rtasidagi munosabat, ishonchli bilish shartlari, uning haqiqat mezonlari, shakl va darajalari va hokazolarni o'rganadigan bo'limidir.

Antik davrning atoqli idealisti Platon (427- 347) o'zining bir qancha asarlarini bilish muammolariga bag'ishladi va o'zining Platonik bilish nazariyasini yaratdi. Platonning ta'kidlashicha, bizning his-tuyg'ularimiz bizga dunyo haqida to'g'ri tasavvur yoki bilim bermaydi.

Epistemologiyaning asosiy muammolari: Gnoseologiya kognitiv faoliyatning eng umumiy xususiyatlarini o'rganadi Gnoseologiya uchun asosiy muammo bu dunyoni bilish muammosidir .

Bilish nazariyasi asosiy muammolari va yo’nalishlari

15.08.2023

0

560.2177734375 KB

Похожие