logo

Elektron ta`lim resurslari yaratish. Vebinar, videokonferensiya va video kurslarni yaratish dasturlari bilan ishlash. Masofiy ta`lim tizimlari. Moodle tizimidan foydalanish

Загружено в:

15.08.2023

Скачано:

0

Размер:

343.154296875 KB
Elektron ta`lim resurslari yaratish. Vebinar, 
videokonferensiya va video kurslarni yaratish 
dasturlari bilan ishlash.  Masofiy ta`lim tizimlari. 
Moodle tizimidan foydalanish.
Haqida taqdimot Reja:
Elektron ta'lim resurslarini yaratish
Vebinar, videokonferensiya va video kurslarni 
yaratish dasturlari bilan ishlash.
Masofiy ta`lim tizimlari        Elektron ta'lim resurslarini yaratish
•
ISPRING QUIZMA KER DASTURI
•
iSpring quyidagi imkoniyatlari mavjud:
•
 •  taqdimot fayllarini bir necha (exe, swf, html) formatlarda konvertatsiyalash imkoniyati; 
•
•  taqdimot kontentiga tashqi resurslarni (audio, video yoki flash fayllarni)  kiritish   imkoniyati ;
•
 •  taqdimot kontentini muhofaza qilish: parol yordamida ko‘ra olish, taqdimotga «himoya belgi»si qo‘yish, 
taqdimotni faqat ruxsat etilgan domenlardagina «aylantirilishi»; 
•
•  video qo‘shish va uni animatsiyalar bilan sinxronlashtirish; elektron test(nazorat)larini yaratish va 
natijalarini elektron pochtaga yoki masofaviy o‘qitish tizimiga (LMS) uzatib berish imkoniyatini beradigan 
interaktiv matnlar yaratish uchun vosita o‘rnatilgan (Quiz tugmachasi);
•
 •  masofaviy o‘qitish tizimida foydalanish uchun SCORM/AICC — mos keluvchi kurslarini yaratish; 
•
•  taqdimot dastur darajasida aylantirish  uchun  ActionScript API ; 
•
•  videotasvirni yozish va uni taqdimot bilan sinxronlashtirish;
•
BIR NECHA TO‘G‘RI JAVOBLI YOPIQ TEST TOPSHIRIQLARI; 
•
•  OCHIQ TEST TOPSHIRIQLARI ; 
•
•  O‘XSHASHLIKNI ANIQLASHGA YO‘NALTIRILGAN TOPSHIRIQLAR; 
•
•  TO‘G‘RI KETMA-KETLIKNI ANIQLASHGA MO‘LJALLANGAN TOPSHIRIQLARNI YARATISH IMKONIYATI. MYTESTX dasturi MYTEST dasturida test yaratish va uni o’tkazish jarayoni 
amalga oshirish, natijalarni yig’ish, va tahlil qilish ko’rsatilgan me’yor 
bo'yicha tahrirlash imkoniyati mavjud bo'lgan tizim bo'lib, u quyidagi 
komponentlardan iborat : 
1. MYTESTEDITOR –.mtf formatida test yaratishda va tahrirlash komponenti 
2. MYTESTSTUDENT – tarmoq serveriga joylashtirilgan testni o’tkazish 
jarayonini amalga oshirish komponenti 
3. MYTESTSERVER – tarmoq serverida test o’tkazish jarayoni natijalari 
(yig’ish va tahlil qilish) jurnalini hosil qilish komponenti komponenti 
4. MYTESTBUILDERSETUP –.mtf formatidagi testni . Exe formatiga o’tkazish 
va avtonom rejimda test o’tkazish boshqarish komponenti. Test tuzishning turli usullari (bitta  javob   tanlash , bir nechta javob tanlash, 
ochiq test shaklida,  ketma-ketlik , oʻng va chap mosligi v boshqa)dan 
foydalanib test tuzishingiz mumkin
 • Turli xil rasmlarni test savollariga joylashtirish mumkin
 • Turli xil matematik va kimyoviy formulalarni ham joylashtirish mumkin 
• Testni savollari va javoblarini oʻrnini tasodifiy tanlash yoʻli bilan tanlash 
imkoniyati mavjud. Bunda yonma-yon oʻtirgan oʻquvchi bir-biridan test 
javoblarini koʻchira olmaydi sababi savollar turli ketma-ketlikda tushadi va 
javoblar oʻrni ham turli ketma-ketlikda tushadi.
 • Savollarni cheklab qoʻyish imkoniyati mavjud. Masalan siz 45 ta test 
savollari tuzdiz lekin siz oʻquvchilardan faqat 20 tasini olmoqchisiz. Siz shu 
45 ta savoldan tasodifiy 20 tasini olish imkoniyatiga ega boʻlasiz. Kamchiliklari: 
• Test natijalarini Excel dasturiga export qilib boʻlmaydi. 
• Oʻquvchi test yechayotgan vaqtda bilmagan savolini 
oʻtkazib yuboa olmaydi 
• Oʻquvchi test yechayotganda test dasturidan chiqib 
ketsa oʻqituvchiga shu yechgan savoligacha boʻlgan 
javoblarni hisoblab baho chiqaradi. Koʻp hollarda 2 baho 
degan javob keladi. 
• Dasturni oʻzbekcha talqini yoʻq Vebinar, videokonferensiya va video kurslarni yaratish dasturlari bilan ishlash.
Qanday qilib mukammal veb-taqdimotni yaratish 
kerak?
A
h
a
S
l
i
d
e
s Vebinar nima?       Vebinar nima?
•
Vebinar, yoki  veb-asosli seminor , bu videokonferentsaloqa dasturi orqali 
Internet orqali taqdim etilgan ma'ruza, ma'ruza, seminar yoki seminar. 
Vebinarning asosiy xususiyati uning interaktiv bo'lishidir. Veb-seminar 
taqdimotida qatnashuvchilar real vaqtda ma'lumotlarni etkazish, qabul qilish 
va muhokama qilish qobiliyatiga ega.
•
Siz topadigan eng mashhur veb-dasturiy ta'minot orasida  zoom ,  Microsoft 
guruhlari  va  Skype . Ushbu veb-seminar dasturidan foydalanib, taqdimotchilar 
veb-seminar ishtirokchilari bilan gaplashayotganda video, hujjatlar va 
dasturlarni almashishlari mumkin. Bugungi kunda ko'plab veb-seminarlar 
xizmatlari jonli efirga uzatish imkoniyatlarini yoki veb-seminaringizni yozib olish 
va uni YouTube-da nashr etish imkoniyatini taqdim etadi. Qanday qilib mukammal veb-taqdimotni yaratish kerak?
•
Veb-seminarni taqdim etish bir qator qiyinchiliklarni keltirib chiqarishi mumkin. 
Barcha g'oyalar veb-seminarga loyiq emas. Ko'pgina mutaxassislar o'zlarini 
qiziqtirmaydigan veb-seminarni to'xtatish va tomosha qilish uchun juda band. 
Bundan tashqari, ko'pincha tomoshabinlarning ingl. Bu ba'zan bezovta qiluvchi 
yoki noqulay his etishi mumkin. Shu bilan birga, veb-seminar taqdimoti orqali ijro 
etuvchi auditoriyani jalb qilish uchun eng samarali maslahatlar.
1. To'g'ri tarkibni tanlang
2. Kuchli skript yozing
3. Kamera va vizual estetikani tayyorlang
4. Interfaol taqdimot dasturidan foydalaning
5. Qayta ko'rib chiqing va mashq qiling AhaSlides
•
AhaSlides   professional va interaktiv prezentatsiyalar yaratish uchun 
platformani taqdim etadi. Agar siz veb-seminar yaratmoqchi bo'lsangiz, 
AhaSlides jonli so'rovnomalar, jadvallar, viktorinalar va taqdimotingizga 
savol-javob xususiyatlarini jalb qilish orqali yana bir o'zaro ta'sir 
qatlamini qo'shadi. Bundan tashqari, Skype, Zoom va Microsoft Teams 
kabi mashhur veb-seminarlar xizmati uchun to'liq qo'llab-quvvatlanadi. Masofiy ta`lim tizimlari
•
Masofaviy ta’lim  – zamonaviy axborot kommunikatsion texnologiyalari  vositasida 
masofadan turib ma’lumotlarni uzatish, qabul qilish orqali ma’lum fan yoki soha 
bo’yicha o’qitish shakli bo’lib, an’anaviy ta’limga nisbatan o’ziga  xos avzalliklarga 
ega. U bir vaqtning o’zida jamoaning keng qatlamiga ta’lim berishda qo’l keladi. 
Fan-texnika rivojlanishi tufayli o’quvchilarga  berilishi zarur bo’lgan axborot 
miqdori nihoyat darajada ko’payib bormoqda. Bu axborotlarni talabalarga 
an’anaviy usul va vositalar yordamida yetkazib berish murakkab vazifalardan biri 
bo’lib qolmoqda. Bugungi kunda talabalarga bilim berish jarayonida masofadan 
turib o’qitish juda zarur vositalardan biri bo’lib, jahon miqiyosida bu sohada katta 
yutuqlarga erishilmoqda. Bunga misol tariqasida  MOODLE  tizimida masofadan 
ta’lim berishni misol qilib olish mumkin. Moodle tizimi
•
Moodle- bu sayt tarkibiga kirivchi boshqarish tizimi bo’lib, o’qituvchining onlayn-kurs 
yordamida dars berishiga mo’ljallangan tizimdir.  Moodle tizimi  asosan  mudulli ob’ektga 
mo’ljallangan dinamik ta’lim muhitini boshqarish tizimi  bo’lib hisoblanadi. Moodle 
tizimining asoschisi Avstraliyaning Curtin universiteti “Kompyuter ilmi va ta’lim” yo’nalishi 
o’qituvchisi  Martin Dougiamas  bo’lib, u bu sistemani yaratish g’oyasini 1999 yilda ilgaru 
surdi va 2002 yilda  Moodle 1.0 tizimini yaratdi. Bu sistema bepul kengaytirilgan dasturiy 
kompleks bo’lib, o’zining funksional imkoniyatlariga asosan keng miqiyosida masofaviy 
ta’lim olivchilarga qulayliklar yaratib beradi. Bugungi kunda moodle tizimidan jahonning 
nufuzli universitetlari ta’lim berish jarayonida foydalanib kelmoqda. Moodle - masofaviy 
ta’limni boshqarish tizimining bugungi kunda jahonning 200 ga yaqin mamlakatlarida 70 
tilga mo’ljallangan 46 mingdan ortiq ta’lim portallari bo’lib, unga 2 mlnga yaqin 
foydalanuvchilar ro’yxatdan o’tkazilgan va ular 300 dan ortiq ishlab chiqaruvchi 
dasturchilarni o’zida mujassamlashtirgan. Moodle tizimini quyidagi maqsadlarda ishlatish mumkin:
•
masofaviy ta’lim uchun - bunda o’qituvchi va talaba ko’p vaqtda yuzma-yuz uchrashmasdan ta’lim 
olib boriladi;
•
- ta’limning masofaviy qo’llab-quvvatlanishi-elektron ta’lim vositalari asosida talabalar Moodle 
tizimidan foydalangan holda topshiriqlarni olishi va uni tekshirish uchun yuborishlari mumkin;
•
- amaliy topshiriqlarning, testlarning bajarilishi elektron ta’lim tizimi moodleda o’quv mashg’ulotlari 
vaqtida amalga oshiriladi.
•
Moodle tizimi quyidagilarni amalga oshirishga imkon beradi:
•
- o’qituvchi va talabaga ta’lim olish uchun qulay vaqt va joyning tanlash imkoniyatining mavjudligi;
•
- bilimning puxta o’zlashtirilishi;
•
- o’qituvchi va talabaning kerak bo’lgan vaqtdagina muloqotda bo’lishi. Agar talaba topshiriqlarni 
o’z vaqtida bajarib borsa, u o’qituvchi bilan muloqotda bo`lib boradi.
•
- ta’limning individualligi; Moodle tizimini o’rnatish va sozlash.
•
irinchi sahifada Moodle tizimiga kirish uchun login-parol ko’rinishini tashkil etishda quyidagi 
amallar bajarilishi kerak; “Administrirovaniya” blogidan “Bezopastnost” tanlanadi va undan 
“Politiki bezopastnosti sayta” tanlanadi. Yuklangan sahifadan “Prinujdat polzovateley voyti v 
sistemu” belgilab olinadi.
•
Foydalanuvchilarning o’zlari mustaqil qayt etilishlari uchun esa, “Nastroyka” blogida ketma-ket  
“Plagini => Autentifikastiya => Nastroyki autentifikastii” ga o’tib, hosil bo’lgan “Samostoyatelnaya 
registrastiya” ro’yhatidan “Samostoyatelnaya registrastiya po elektronnoy pochte” tanlanadi.
•
Bir serverdan Moodle tizmini boshqasiga olib o’tish quyidagicha amalga oshiriladi;
•
- Moodle va Moodle data kataloglaridagi fayllarning nusxasi olinadi.
•
- Ma’lumotlar ombori (MO) damp ko’chirib o’tiladi. Odatda yaratilgan damp va uning 
servergadagi izohi phpmyadmin yoki mysqldump yordamida amalga oshiriladi.
•
- Konfigurastiya faylida MO ga kirish va kataloglarga yo’l berishda config.php ga o’zgartirish Foydalanilgan adabiyotlar ro’yxati
•
1.  Абдуқодиров А.А. Масофали ўқитиш назарияси ва амалиёти. 
Монография нашриёти, 2009.
•
2. Хамидов В.С. Эркин ва очиқ кодли  LMS  тизимлар таҳлили, 
infocom.uz  журнали №7,8. 14 бет, 2013 й.
•
  3.  Turdiyeva G.S., Ismoilova M.N. Masofadan   o’qitishning   Moodle 
tizimida ishlash. Buxoro 2014. 66 bet.
•
4. http://www.moodle.org . E`tiboringiz uchun rahmat

Elektron ta`lim resurslari yaratish. Vebinar, videokonferensiya va video kurslarni yaratish dasturlari bilan ishlash. Masofiy ta`lim tizimlari. Moodle tizimidan foydalanish. Haqida taqdimot

Reja: Elektron ta'lim resurslarini yaratish Vebinar, videokonferensiya va video kurslarni yaratish dasturlari bilan ishlash. Masofiy ta`lim tizimlari

Elektron ta'lim resurslarini yaratish • ISPRING QUIZMA KER DASTURI • iSpring quyidagi imkoniyatlari mavjud: • • taqdimot fayllarini bir necha (exe, swf, html) formatlarda konvertatsiyalash imkoniyati; • • taqdimot kontentiga tashqi resurslarni (audio, video yoki flash fayllarni)  kiritish imkoniyati ; • • taqdimot kontentini muhofaza qilish: parol yordamida ko‘ra olish, taqdimotga «himoya belgi»si qo‘yish, taqdimotni faqat ruxsat etilgan domenlardagina «aylantirilishi»; • • video qo‘shish va uni animatsiyalar bilan sinxronlashtirish; elektron test(nazorat)larini yaratish va natijalarini elektron pochtaga yoki masofaviy o‘qitish tizimiga (LMS) uzatib berish imkoniyatini beradigan interaktiv matnlar yaratish uchun vosita o‘rnatilgan (Quiz tugmachasi); • • masofaviy o‘qitish tizimida foydalanish uchun SCORM/AICC — mos keluvchi kurslarini yaratish; • • taqdimot dastur darajasida aylantirish  uchun ActionScript API ; • • videotasvirni yozish va uni taqdimot bilan sinxronlashtirish; • BIR NECHA TO‘G‘RI JAVOBLI YOPIQ TEST TOPSHIRIQLARI; • •  OCHIQ TEST TOPSHIRIQLARI ; • • O‘XSHASHLIKNI ANIQLASHGA YO‘NALTIRILGAN TOPSHIRIQLAR; • • TO‘G‘RI KETMA-KETLIKNI ANIQLASHGA MO‘LJALLANGAN TOPSHIRIQLARNI YARATISH IMKONIYATI.

MYTESTX dasturi MYTEST dasturida test yaratish va uni o’tkazish jarayoni amalga oshirish, natijalarni yig’ish, va tahlil qilish ko’rsatilgan me’yor bo'yicha tahrirlash imkoniyati mavjud bo'lgan tizim bo'lib, u quyidagi komponentlardan iborat : 1. MYTESTEDITOR –.mtf formatida test yaratishda va tahrirlash komponenti 2. MYTESTSTUDENT – tarmoq serveriga joylashtirilgan testni o’tkazish jarayonini amalga oshirish komponenti 3. MYTESTSERVER – tarmoq serverida test o’tkazish jarayoni natijalari (yig’ish va tahlil qilish) jurnalini hosil qilish komponenti komponenti 4. MYTESTBUILDERSETUP –.mtf formatidagi testni . Exe formatiga o’tkazish va avtonom rejimda test o’tkazish boshqarish komponenti.

Test tuzishning turli usullari (bitta  javob tanlash , bir nechta javob tanlash, ochiq test shaklida,  ketma-ketlik , oʻng va chap mosligi v boshqa)dan foydalanib test tuzishingiz mumkin • Turli xil rasmlarni test savollariga joylashtirish mumkin • Turli xil matematik va kimyoviy formulalarni ham joylashtirish mumkin • Testni savollari va javoblarini oʻrnini tasodifiy tanlash yoʻli bilan tanlash imkoniyati mavjud. Bunda yonma-yon oʻtirgan oʻquvchi bir-biridan test javoblarini koʻchira olmaydi sababi savollar turli ketma-ketlikda tushadi va javoblar oʻrni ham turli ketma-ketlikda tushadi. • Savollarni cheklab qoʻyish imkoniyati mavjud. Masalan siz 45 ta test savollari tuzdiz lekin siz oʻquvchilardan faqat 20 tasini olmoqchisiz. Siz shu 45 ta savoldan tasodifiy 20 tasini olish imkoniyatiga ega boʻlasiz.