1

2An’anaviy va noan’anviy ta’lim texnologiyalarining An’anaviy va noan’anviy ta’lim texnologiyalarining o‘ziga xos xususiyatlari.o‘ziga xos xususiyatlari. Ta’limning fanga yo‘naltirilgan texnologiyasi.Ta’limning fanga yo‘naltirilgan texnologiyasi. Shaxsga yo‘naltirilgan ta’lim texnologiyasi.Shaxsga yo‘naltirilgan ta’lim texnologiyasi. Didaktik o‘yinli texnologiyalar.Didaktik o‘yinli texnologiyalar.Ta’lim texnologiyalarining shakllanishi va uning Ta’lim texnologiyalarining shakllanishi va uning zamonaviy tuzilmasi.zamonaviy tuzilmasi. Reja:Reja:

3Dastlab "texnologiya" tushunchasiga aniqlik kiritaylik. Bu so‘z Dastlab "texnologiya" tushunchasiga aniqlik kiritaylik. Bu so‘z texnikaviy taraqqiyot bilan bog‘liq holda fanga 1872-yilda kirib keldi texnikaviy taraqqiyot bilan bog‘liq holda fanga 1872-yilda kirib keldi va yunoncha ikki so‘zdan - "texnos" (Techne) - san’at, hunar va va yunoncha ikki so‘zdan - "texnos" (Techne) - san’at, hunar va "logos” (1ogos) - fan so‘zlaridan tashkil topib "hunar fani" ma’nosini "logos” (1ogos) - fan so‘zlaridan tashkil topib "hunar fani" ma’nosini anglatadi.anglatadi.

Axborot va komunikatsiya texnalogiyalari.Axborot va komunikatsiya texnalogiyalari. 4

XVI asrning oxiri va XVII asrning boshlarida XVI asrning oxiri va XVII asrning boshlarida buyuk chex pedagogi Ya .A.Komenskiy tarixda buyuk chex pedagogi Ya .A.Komenskiy tarixda birinchi bo‘lib maktab ta’limida sinf-dars tizimini birinchi bo‘lib maktab ta’limida sinf-dars tizimini yaratdi. yaratdi. Ya .A.Komenskiyning ta’limni tashkilYa .A.Komenskiyning ta’limni tashkil qilish haqidagi qarashlari bir qator jiddiyqilish haqidagi qarashlari bir qator jiddiy qarshiliklarga uchragan bo‘lsa ham G‘arbqarshiliklarga uchragan bo‘lsa ham G‘arb mamlakatlariga juda tez tarqaldi va ta’limnimamlakatlariga juda tez tarqaldi va ta’limni tashkil qilishning birdan bir shakli debtashkil qilishning birdan bir shakli deb e’tirof etildi.e’tirof etildi. 5