logo
  1. Bosh sahifa
  2. Slaydlar
  3. Umumiy
  4. БОШҚАРУВДА ПСИХОДИАГНОСТИКА. САМАРАЛИ РАҲБАР СИФАТЛАРИНИ АНИҚЛАШ

БОШҚАРУВДА ПСИХОДИАГНОСТИКА. САМАРАЛИ РАҲБАР СИФАТЛАРИНИ АНИҚЛАШ

Yuklangan vaqt:

10.08.2023

Ko'chirishlar soni:

0

Hajmi:

342.5 KB
Ko'chirib olish
БОШБОШ ҚҚ АРУВДА АРУВДА ПСИХОДИАГНОСТИКА. ПСИХОДИАГНОСТИКА. САМАРАЛИ РА БАР ҲСАМАРАЛИ РА БАР Ҳ СИФАТЛАРИНИ СИФАТЛАРИНИ АНИ ЛАШ ҚАНИ ЛАШ Қ ҲҲ ар ар ққ андай шароитда самарали андай шароитда самарали бошбош ққ арувни таъминловчи шахс арувни таъминловчи шахс хислатлари сараланаётган хислатлари сараланаётган хислатларнинг 5%ини ташкил хислатларнинг 5%ини ташкил этдиэтди (Универсал хислатлар)(Универсал хислатлар) • Интеллект - му ҳ им ва қ ийин вазифаларни еча олиш қ обилияти • Ташаббускорлик • Ў зига ишонч Кадрларни ба олашнинг ма садиҳ қКадрларни ба олашнинг ма садиҳ қ • Ўтмишда бажарилган ишларни та лил ҳ илиш (хатолар); қ • Бугунги фаолиятни яхшилаш; • Келажакка ма садлар ўйиш; қ қ • Касбий таълимга ва ривожланишга бўлган эхтиёжни ани лаш; қ • Ходимларнинг потенциалини ва карьера ўсишини ба олаш; ҳ • Берилаётган маош хажмини ўзгартиришни та лил этиш; ҳ • Шахсни м отивация лаш Касбий психологик танлаш Касбий психологик танлаш зарурати зарурати уйидаги икки қуйидаги икки қ ол ҳолҳ атда пайдо бўлади атда пайдо бўлади 1.Бирон фаолиятни самарали ижро этувчи бир неча номзоднинг борлиги 2. Ушбу мутахассислик бўйича ма оратни ҳ шакллантириш ийинлиги ва қ серхаражатлилиги шароитида Кадрларни ба олаш тармо лариҳ қКадрларни ба олаш тармо лариҳ қ Кадрларни баҳолаш Шахсни баҳолаш Меҳнат самарасини баҳолаш Меҳнат самарасини баҳолаш Имкониятларни баҳолаш Шахс ривожланиши (истиқболини) баҳолаш Самарали ра ҳ барликни таъминловчи хислатлар мажмуасини ишлаб чи қ ишда қ уйидаги омиллар ҳ исобга олинади: • М е ҳ нат тури, • Б ош қ ариладиган жамоанинг катта- кичиклиги ва структураси, • Қ арор қ абул қ илиш учун зарур ва қ т, • Х одимларнинг индивидуал -психологик хусусиятлари, • А йни пайтдаги иш вазияти РаРа ҳҳ барликни бажариш барликни бажариш имконияти (компетенция) имконияти (компетенция) борлигини аниборлигини ани ққ лаш мезонларилаш мезонлари • Ушбу касб б ў йича билим ва малакалар • Касбга оид масалаларни ҳ ал этишда муста қ ил ва ижодий ёндошиш • Инсонлар билан ишлашга ва уларни бош қ аришга мойиллик • Маънавий етуклик ва сиёсий маданият • Шахснинг мотивация- адрият со аси қ ҳ Компетент ёндошувининг ривожланиши • Б илим , к ўникма ва малакалар • Профессионал муҳим сифатлар • Комп е тенциялар Компетенция таркиби Компетенция = Билим, малака, кўникма + Тажриба + Мотив ация Рахбарлик учун зарур компетенциялар • Корпоратив компетенциялар (корхонанинг барча ходимларига тегишли компетенциялар – корпоратив маданият талабларига жавоб бериш ) • Бошқарув компетенциялари (менежмент тамойилларига амал қ илиш) • Касбий компетенциялар (ўз касбини яхши билиши) РР ахбарлик малакаларини аниахбарлик малакаларини ани ққ лашда лашда ўқўқ лланиладиган услубларлланиладиган услублар • Биография \ ме ҳ нат дафтарчаси • Характеристика \ й ў лланма ва тавсиялар • Синов муддати • Анкета • Су ҳ бат • Кузатиш • Психологик тестлар • Тажриба –Табиий ва лаборатория экспер-т и • Вазиятни моделлаштириш (Ассесмент Маркази) • Экспертлар ба оси ҳ Услублар Ишончлилиги 1 Ассесмент маркази 80 % 2 Касбга лойи лик тестиқ 60 % 3 Умумий обилиятларни ани лаш тести қ қ 50 – 60 % 4 Шахс тес т лари 40 % 5 Интервью 30 % 6 Тавсиянома 20 % 7 Астрология, графология 10 %Психологик методлар тавсифиПсихологик методлар тавсифи ПСИХОЛОГИК БА ОЛАШҲПСИХОЛОГИК БА ОЛАШҲ методлариметодлари • ШАХСНИНГ ЎЗИНИ БА ОЛАШ Ҳ МЕТОДЛАРИ • Тест • Сўровнома • Анкета • ШАХСНИ ТАШ И Қ БА ОЛАШ Ҳ МЕТОДЛАРИ • Интервью • Сўров • Кузатиш • Экспертлар ба оси ҳ • Биографик метод • Фаолият ма суллари ҳ тахлили Ра ҳ барликка мойилликни ани қ лаш методлари • Психологик тестлар - қ ис қ а муддатли вазифалар б ў либ, синалувчининг қ обилияти, темперамен т ва характер хислатларини ани қ лайди • Муаммоли вазиятларни моделлаштириш Ташкилотда ишлаётган ходимни Ташкилотда ишлаётган ходимни баба ҳҳ олаш услублари ичида самарали олаш услублари ичида самарали деб топилганидеб топилгани - экспертлар - экспертлар баба ҳҳ осиоси БаБа ҳҳ о объектив бо объектив б ўў лишини лишини таъминлайдиган омиллар - таъминлайдиган омиллар - 1) экспертларни т1) экспертларни т ўғўғ ри танлашри танлаш 2) 2) жавобнинг жавобнинг махфийлигимахфийлиги (аноним(аноним лигилиги )) Экспертларнинг оптимал Экспертларнинг оптимал сони уч киши:сони уч киши: 1) Ю1) Ю ққ ори лавозимдаги ходим ёки ори лавозимдаги ходим ёки рара ҳҳ барбар 2) Тенг лавозимдаги 2) Тенг лавозимдаги ҳҳ амкасаба амкасаба 3) 3) ўҚўҚ л остида ишлайдиган ходимл остида ишлайдиган ходим ҲҲ иссий муносабатлар иложи борича иссий муносабатлар иложи борича нейтрал бнейтрал б ўў лиши кераклиши керак Ишдаги мулоИшдаги муло ққ от, контактлар сони от, контактлар сони маълумот олиш учун етарли маълумот олиш учун етарли бб ўў лиши кераклиши керак Ба олаш методологияси ҳ • Ба ҳ олашга гуманистик ёндошув • Баҳоланиши зарур бўлган ҳ одисанинг мезон кўрсаткичлари • Ба ҳ олаш натижаларининг ха ққ онийлиги \ ишончлилиги • Ўринли услубларни танлаш \ валидлик • Ба ҳ олаш жараёнининг экологиклиги Методикалар самарасини туширувчи омиллар • Методикаларнинг замонавий эмаслиги • Менталитетдаги фарқлар • Таржимадаги ноаниқликлар • Экспериментаторнинг малакаси • Тадқиқот ўтказилаётган муҳит, шароит ФАОЛИЯТ ВАЗИЯТЛАРИНИ ФАОЛИЯТ ВАЗИЯТЛАРИНИ МОДЕЛЛАШТИРИШ ВА БУ МОДЕЛЛАШТИРИШ ВА БУ ШАРОИТДА ХОДИМНИ ШАРОИТДА ХОДИМНИ КУЗАТИШ услуби: КУЗАТИШ услуби: Ассесмент МарказАссесмент Марказ муаммоли ва ийин қмуаммоли ва ийин қ вазиятда кузатишвазиятда кузатиш ХОДИМНИ ФА АТ БИР ҚХОДИМНИ ФА АТ БИР Қ УСЛУБДА …. БА ОЛАШ - У ҲУСЛУБДА …. БА ОЛАШ - У Ҳ А ИДА БИР ТОМОНЛАМА Ҳ ҚА ИДА БИР ТОМОНЛАМА Ҳ Қ МАЪЛУМОТГА ОЛИБ КЕЛАДИМАЪЛУМОТГА ОЛИБ КЕЛАДИ Ходим а ида объектив ҳ қХодим а ида объектив ҳ қ малумот олиш бир нечта малумот олиш бир нечта методлардан фойдаланишни методлардан фойдаланишни та озо этади қта озо этадиқ Ходимларни ба олашнинг ҳХодимларни ба олашнинг ҳ ахло ий жи атлари ба олаш қ ҳ ҳахло ий жи атлари ба олаш қ ҳ ҳ жараёни объектив жараёни объектив ўў таётганини таётганини кўрсатади: кўрсатади: - Олинган натижалар анонимлиги- Олинган натижалар анонимлиги - Натижаларни ходимга таништириб- Натижаларни ходимга таништириб бориш бориш ПРОФЕССИОГРАММА -ПРОФЕССИОГРАММА - касбнинг ижтимоий-касбнинг ижтимоий- и тисодий, ишлаб қи тисодий, ишлаб қ чикариш ва техник, чикариш ва техник, санитария-гигиена, санитария-гигиена, психологик ва бош а қпсихологик ва бош а қ хусусиятларини баён хусусиятларини баён этишдир этишдир ПРОФЕССИОГРАММА ТУЗИШ - ПРОФЕССИОГРАММА ТУЗИШ - ЭКСПЕРТЛАР ИШТИРОКИДА ЭКСПЕРТЛАР ИШТИРОКИДА АМАЛГА ОШИРИЛАДИАМАЛГА ОШИРИЛАДИ ПРОФЕССИОГРАММА ор али - қ ПРОФЕССИОГРАММА ор али - қ шу касб фаолиятини шу касб фаолиятини самарали бажариш асоси самарали бажариш асоси яратиладияратилади Японияда ходимларни лавозимга танлаш тажрибасидан • Honda компанияси мисолида • Менежерлик лавозимига танлаш ЖАМОАНИ БОШКАРУВ УСЛУБИ - 1) РАХБАРНИНГ ИНДИВИДУАЛ ПСИХОЛОГИК ХУСУСИЯТЛАРИ ВА КОБИЛИЯТИ ЙИГИНДИСИ ДИР 2) ТАШКИЛОТДА ПАЙДО БУЛАЁТГАН ВАЗИФАЛАРНИ ХАЛ ЭТИШ МАКСАДИДАГИ КУЛЛАЁТГАН ОДАТИЙ УСУЛ ВА ВОСИТАЛАР ДИР АВТОРИТАР БОШКАРУВ УСЛУБИ Ташкилот олдидаги вазифаларни ҳ ал этишда яккахокимлик ёндошуви устун туради. АВТОРИТАР УСЛУБИ мавжуд ташкилотда ходимлар “ Рахбар нима деркин ” , деб пойлашади АВТОРИТАР УСЛУБ хукмрон жамоаларда ташаббус, хал қ илувчи ва охирги с ў з ра ҳ бар зиммасида қ олади. АВТОРИТАР УСЛУБнинг ижобий томонлари • АВАРИЯЛИ, ТАСОДИФИЙ ВА КИЙИН ВАЗИЯТЛАРДА ЖАМОАНИ ЕТАКЛАБ КЕТИШ • ЖАМОАДА КУЧЛИ ТАРТИБ-ИНТИЗОМ МАВЖУД • ХАММА МАЪСУЛИЯТ БИР КИШИДА (баъзи ходимлар шундай рахбар кул остида самарали ишлайдилар) АВТОРИТАР УСЛУБнинг салбий томонлари • ходимларда ташаббус б ў лмайди • ички норозилик кучаяди • ра ҳ барга қ арши оппозия пайдо б ў лади ДЕМОКРАТИК ёки коллегиал рахбарлик услуби Ме ҳ нат жамоасини ҳ аракатлантирувчи ва тартибга солувчи асосий омил жамоа фикри, мавжуд қ онун ва қ оидаларга риоя қ илиш. Демократик ра ҳ барнинг асосий шиори - “ қ арор қ абул қ илишда жамоа билан масла ҳ атлашиш керак” ЛИБЕРАЛ ра ҳ барлик услуби Жамоа ў з ихтиёрича яшайди, “ о қ им б ў йлаб о қ иб кетаверади” Бошқарув матрицаси Ходимларга йўналганлик ю қ ори 9 1.9. “ Либерал ” 9.9. “Ташкилотчи” 8 6 5 5.5. “Манипулятор” 4 3 2 1.1. “Пессимист” 9.1. “Диктатор” 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Ишлаб чи қ аришга йўналганлик Кам Кўп ЭЪТИБОРИНГИЗ УЧУН РАХМАТ!

БОШБОШ ҚҚ АРУВДА АРУВДА ПСИХОДИАГНОСТИКА. ПСИХОДИАГНОСТИКА. САМАРАЛИ РА БАР ҲСАМАРАЛИ РА БАР Ҳ СИФАТЛАРИНИ СИФАТЛАРИНИ АНИ ЛАШ ҚАНИ ЛАШ Қ

ҲҲ ар ар ққ андай шароитда самарали андай шароитда самарали бошбош ққ арувни таъминловчи шахс арувни таъминловчи шахс хислатлари сараланаётган хислатлари сараланаётган хислатларнинг 5%ини ташкил хислатларнинг 5%ини ташкил этдиэтди (Универсал хислатлар)(Универсал хислатлар) • Интеллект - му ҳ им ва қ ийин вазифаларни еча олиш қ обилияти • Ташаббускорлик • Ў зига ишонч

Кадрларни ба олашнинг ма садиҳ қКадрларни ба олашнинг ма садиҳ қ • Ўтмишда бажарилган ишларни та лил ҳ илиш (хатолар); қ • Бугунги фаолиятни яхшилаш; • Келажакка ма садлар ўйиш; қ қ • Касбий таълимга ва ривожланишга бўлган эхтиёжни ани лаш; қ • Ходимларнинг потенциалини ва карьера ўсишини ба олаш; ҳ • Берилаётган маош хажмини ўзгартиришни та лил этиш; ҳ • Шахсни м отивация лаш

Касбий психологик танлаш Касбий психологик танлаш зарурати зарурати уйидаги икки қуйидаги икки қ ол ҳолҳ атда пайдо бўлади атда пайдо бўлади 1.Бирон фаолиятни самарали ижро этувчи бир неча номзоднинг борлиги 2. Ушбу мутахассислик бўйича ма оратни ҳ шакллантириш ийинлиги ва қ серхаражатлилиги шароитида

Кадрларни ба олаш тармо лариҳ қКадрларни ба олаш тармо лариҳ қ Кадрларни баҳолаш Шахсни баҳолаш Меҳнат самарасини баҳолаш Меҳнат самарасини баҳолаш Имкониятларни баҳолаш Шахс ривожланиши (истиқболини) баҳолаш

O'xshashlar

Ўзбекистоннинг ер захиралари ва улардан самарали фойдаланиш
Персонални бошқариш
ШАХСНИНГ РАҲБАРЛИК ВА ТАШКИЛОТЧИЛИК ХУСУСИЯТИ
Коррупцияга қарши кураш
Бошқарув соҳасини такомиллаштиришда жамоатчилик фикрини ўрганишнинг аҳамияти