logo

Hadis

Yuklangan vaqt:

15.08.2023

Ko'chirishlar soni:

0

Hajmi:

744 KB
HadisHadis

““
Hadis” so’zi lug’aviy Hadis” so’zi lug’aviy 
ma’nosiga ko’ra, “eski”, ma’nosiga ko’ra, “eski”, 
“ko’hna” kabi so’zlarning “ko’hna” kabi so’zlarning 
antonimi hisoblanadi. antonimi hisoblanadi. 
Atama sifatidagi Atama sifatidagi 
ma’nosiga ko’ra, ma’nosiga ko’ra, 
payg’ambar a.s. ga payg’ambar a.s. ga 
tegishli bo’lgan, mansub tegishli bo’lgan, mansub 
bo’lgan biron bir so’z, bo’lgan biron bir so’z, 
biron bir hatti-harakat, biron bir hatti-harakat, 
faoliyat yoki biron bir faoliyat yoki biron bir 
hislat, xususiyat, hislat, xususiyat, 
tabiatni anglatadi. tabiatni anglatadi.  
““
Sunnat ”  so’zi lug’av iy  ma’nosiga k o’ra “ y axshi” y ok i  “ y omon”  bo’lgan Sunnat ”  so’zi lug’av iy  ma’nosiga k o’ra “ y axshi” y ok i  “ y omon”  bo’lgan 
biron bir ma’nav i y  yo’lni ifodal ay di. Ushbu fi k rni pay g’ambar a.s.ning biron bir ma’nav i y  yo’lni ifodal ay di. Ushbu fi k rni pay g’ambar a.s.ning 
quy i dagi so’zlari y anada oy di nl asht iradi: “ Kimi k i y ax shi lik  (t o’g’ri) quy i dagi so’zlari y anada oy di nl asht iradi: “ Kimi k i y ax shi lik  (t o’g’ri) 
y o’l (sunnat )ni t ut sa, unga ushbu y o’l sav obi, hamda qiy omat gacha y o’l (sunnat )ni t ut sa, unga ushbu y o’l sav obi, hamda qiy omat gacha 
ushbu y o’lni t ut gan k ishi lar sav obi bo’lur v a k imik i y omonli k  (egri ) ushbu y o’lni t ut gan k ishi lar sav obi bo’lur v a k imik i y omonli k  (egri ) 
y o’l (sunnat )ini t anlasa, unga unga ushbu y o’l gunohi, hamda y o’l (sunnat )ini t anlasa, unga unga ushbu y o’l gunohi, hamda 
qiy omat gacha ushbu y o’lni t ut gan k ishilar gunohi y ozil ur” . qiy omat gacha ushbu y o’lni t ut gan k ishilar gunohi y ozil ur” .  
Atama sifatidagi ma’nosiga Atama sifatidagi ma’nosiga 
ko’ra, “sunnat” bu payg’ambar ko’ra, “sunnat” bu payg’ambar 
a.s.dan naql qilingan u zotga a.s.dan naql qilingan u zotga 
tegishli biron bir so’z, biron bir tegishli biron bir so’z, biron bir 
hatti-harakat, faoliyat, biron bir hatti-harakat, faoliyat, biron bir 
ish-harakat yoki voqea-ish-harakat yoki voqea-
hodisaga nisbatan rozilik holati hodisaga nisbatan rozilik holati 
yoki biron bir hislat, xususiyat yoki biron bir hislat, xususiyat 
yoki tabiatdir. Yuqorida yoki tabiatdir. Yuqorida 
berilgan ta’riflardan “hadis”va berilgan ta’riflardan “hadis”va 
“sunnat”so’zlarining atama “sunnat”so’zlarining atama 
sifatidagi ma’nolari bir xilligi sifatidagi ma’nolari bir xilligi 
ko’rinib turibdi. Ba’zi ko’rinib turibdi. Ba’zi 
tadqiqotchilar “hadis”so’zi tadqiqotchilar “hadis”so’zi 
payg’ambar a.s.ning barcha payg’ambar a.s.ning barcha 
so’z va faoliyatlarini bildiradi, so’z va faoliyatlarini bildiradi, 
“sunnat” esa u kishining faqat “sunnat” esa u kishining faqat 
faoliyatlarini anglatadi, degan faoliyatlarini anglatadi, degan 
fikrda bo’lsalarda, biroq fikrda bo’lsalarda, biroq 
ko’pchilik tadqiqotchilar “hadis” ko’pchilik tadqiqotchilar “hadis” 
va “sunnat”ning atama va “sunnat”ning atama 
sifatidagi ma’nosi bir xil, degan sifatidagi ma’nosi bir xil, degan 
yakdil fikrdalar. Umumiy bir yakdil fikrdalar. Umumiy bir 
fikrga ko’ra, ushbu ikki so’z fikrga ko’ra, ushbu ikki so’z 
sinonim so’zlar bo’lib, ikkalasi sinonim so’zlar bo’lib, ikkalasi 
ham bir tushunchani anglatadi. ham bir tushunchani anglatadi.  
Hadislarning yozma holatga Hadislarning yozma holatga 
keltirilmaganligiga yana bir keltirilmaganligiga yana bir 
asosiy sabab, payg’ambar asosiy sabab, payg’ambar 
a.s.ning Qur’on bilan chalkashib a.s.ning Qur’on bilan chalkashib 
ketmasligi uchun ularni ketmasligi uchun ularni 
yozishdan ta’qiqlaganliklari yozishdan ta’qiqlaganliklari 
bo’ldi. Lekin payg’ambar a.s. bir bo’ldi. Lekin payg’ambar a.s. bir 
guruh sahobalarga hadislarni guruh sahobalarga hadislarni 
yozishga ruxsat berganlar, yozishga ruxsat berganlar, 
shuningdek, ba’zi bir shuningdek, ba’zi bir 
shaharlarga yuborgan shaharlarga yuborgan 
maktublarida ham hadislarning maktublarida ham hadislarning 
yozma holatini uchratishimiz yozma holatini uchratishimiz 
mumkin. mumkin.  
Muhammad Muhammad 
‘alay hissalomning ‘alay hissalomning 
hadislaridan birida: hadislaridan birida: 
“ Ey “ Ey 
ummat larim! Me n sizlar ummat larim! Me n sizlar 
uchun Qur’on-i k arim uchun Qur’on-i k arim 
bilan o’zimning bilan o’zimning 
sunnat im — yo’l-sunnat im — yo’l-
yo’riqlarimni qoldirdim. yo’riqlarimni qoldirdim. 
Sizlar shu ik k alasini Sizlar shu ik k alasini 
qat t iq t ut ib, (ularga) qat t iq t ut ib, (ularga) 
amal qilsalaringiz, amal qilsalaringiz, 
t o’g`ri yo’ldan aslo t o’g`ri yo’ldan aslo 
adashmaysizlar” ,adashmaysizlar” ,
  
dey iladi. dey iladi.  4.  4.  
NAQSHBANDIYANAQSHBANDIYA
                    
Bahovuddin Muhammad  Burhoniddin Muhammad al- Buxoriy Bahovuddin Muhammad  Burhoniddin Muhammad al- Buxoriy 
Naqshband (1318-1389)- XIV asr Marzaziy Osiyo tasavvufining eng Naqshband (1318-1389)- XIV asr Marzaziy Osiyo tasavvufining eng 
yirik vakili edi. Naqshbandiya tariqatining ma’naviy asoschisi Xoja yirik vakili edi. Naqshbandiya tariqatining ma’naviy asoschisi Xoja 
Yusuf al-Hamadoniy (vafoti 1140) hisoblanadi.Naqshband Buxoro Yusuf al-Hamadoniy (vafoti 1140) hisoblanadi.Naqshband Buxoro 
yaqinida tug’ildi.U vafotidan keyin muqaddas shaxs yaqinida tug’ildi.U vafotidan keyin muqaddas shaxs 
hisoblanib,Xudo oldida vositachi,karomat ko’rsatuvchi va hisoblanib,Xudo oldida vositachi,karomat ko’rsatuvchi va 
Buxoroning  homiysi sifatlariga ega bo’ldi.Qabri ustiga o’rnatilgan Buxoroning  homiysi sifatlariga ega bo’ldi.Qabri ustiga o’rnatilgan 
maqbara ziyorat qilinadigan joyga aylandi.maqbara ziyorat qilinadigan joyga aylandi.
    
naqshband o’z ta’limotida tasavvufning  ikki maktabi-Ahmad Yassaviy naqshband o’z ta’limotida tasavvufning  ikki maktabi-Ahmad Yassaviy 
va Abdulholiq al-G’ijduvoniy (vafoti 1180) qoidalarini bir-birlariga va Abdulholiq al-G’ijduvoniy (vafoti 1180) qoidalarini bir-birlariga 
qo’shdi.Naqshband ta’limoti Markaziy Osiyoning turkiy qabilalari qo’shdi.Naqshband ta’limoti Markaziy Osiyoning turkiy qabilalari 
orasida  islomning  sunniy oqimini yoydi va  mustahkamladi.orasida  islomning  sunniy oqimini yoydi va  mustahkamladi.
Naqshband  haqiqiy solikni chalg’ituvchi zohiriy taqvodorlik va Naqshband  haqiqiy solikni chalg’ituvchi zohiriy taqvodorlik va 
marosimchilikni rad qildi: 40 kunlik ro’za tutish,daydilik,gadoylik, marosimchilikni rad qildi: 40 kunlik ro’za tutish,daydilik,gadoylik, 
ko’pchilik oldida musiqa, ashula va raqs ijro etishni, baland ovoz ko’pchilik oldida musiqa, ashula va raqs ijro etishni, baland ovoz 
bilan zikr aytishni ma’qullamadi.bilan zikr aytishni ma’qullamadi.                 
Naqshbandiydan keyin , Alouddin Attor Naqshbandiydan keyin , Alouddin Attor 
(vafoti 1400) va Xoji Muhammad Porso (1345-(vafoti 1400) va Xoji Muhammad Porso (1345-
1420) naqshbandiyaning tashkiliy  tuzilishini 1420) naqshbandiyaning tashkiliy  tuzilishini 
mustahkamladilar va uning ta’sirini mustahkamladilar va uning ta’sirini 
ko’chmanchi turk qabilalari orasida ko’chmanchi turk qabilalari orasida 
kengaytirdilar. Naqshbandiya o’z ta’sirining kengaytirdilar. Naqshbandiya o’z ta’sirining 
cho’qqisiga xoji Ubaydulloh Ahror (1404-1490) cho’qqisiga xoji Ubaydulloh Ahror (1404-1490) 
davrida erishdiki, u zot  savdo va yer egalari davrida erishdiki, u zot  savdo va yer egalari 
doiralarining  qo’llab-quvvatlashiga doiralarining  qo’llab-quvvatlashiga 
tayanib,temuriy o’zaro urushlarga faol va tayanib,temuriy o’zaro urushlarga faol va 
uddaburonlik bilanaralashib, 40 yil  davomida  uddaburonlik bilanaralashib, 40 yil  davomida  
butun mintaqaning amaldagi hukmdori bo’ldi.butun mintaqaning amaldagi hukmdori bo’ldi.   
TASAVVUFNING     YIRIK    NAZARIYOTCHILARITASAVVUFNING     YIRIK    NAZARIYOTCHILARI
      FARIDIDDIN   ATTOR  (VA FOTI 1230 )
JALOLIDDIN   RUMIY  (XIII ASR)
QODIRIYA  TARIQATINIG ASOSCHISI ABDUL 
QODIR  AL- JILONIY YOKI GILONIY(1077-66)
KUBRAV IYA  TARIQATINIG  ASOSCHISI 
NAJMIDDIN AL- KUBRO(145-1221)N
A
Z
A
R
I
Y
O
T
C
H
I
L
A
R IBN AL- ARABIY (VA FOTI 1260)

HadisHadis  ““ Hadis” so’zi lug’aviy Hadis” so’zi lug’aviy ma’nosiga ko’ra, “eski”, ma’nosiga ko’ra, “eski”, “ko’hna” kabi so’zlarning “ko’hna” kabi so’zlarning antonimi hisoblanadi. antonimi hisoblanadi. Atama sifatidagi Atama sifatidagi ma’nosiga ko’ra, ma’nosiga ko’ra, payg’ambar a.s. ga payg’ambar a.s. ga tegishli bo’lgan, mansub tegishli bo’lgan, mansub bo’lgan biron bir so’z, bo’lgan biron bir so’z, biron bir hatti-harakat, biron bir hatti-harakat, faoliyat yoki biron bir faoliyat yoki biron bir hislat, xususiyat, hislat, xususiyat, tabiatni anglatadi. tabiatni anglatadi.

 ““ Sunnat ” so’zi lug’av iy ma’nosiga k o’ra “ y axshi” y ok i “ y omon” bo’lgan Sunnat ” so’zi lug’av iy ma’nosiga k o’ra “ y axshi” y ok i “ y omon” bo’lgan biron bir ma’nav i y yo’lni ifodal ay di. Ushbu fi k rni pay g’ambar a.s.ning biron bir ma’nav i y yo’lni ifodal ay di. Ushbu fi k rni pay g’ambar a.s.ning quy i dagi so’zlari y anada oy di nl asht iradi: “ Kimi k i y ax shi lik (t o’g’ri) quy i dagi so’zlari y anada oy di nl asht iradi: “ Kimi k i y ax shi lik (t o’g’ri) y o’l (sunnat )ni t ut sa, unga ushbu y o’l sav obi, hamda qiy omat gacha y o’l (sunnat )ni t ut sa, unga ushbu y o’l sav obi, hamda qiy omat gacha ushbu y o’lni t ut gan k ishi lar sav obi bo’lur v a k imik i y omonli k (egri ) ushbu y o’lni t ut gan k ishi lar sav obi bo’lur v a k imik i y omonli k (egri ) y o’l (sunnat )ini t anlasa, unga unga ushbu y o’l gunohi, hamda y o’l (sunnat )ini t anlasa, unga unga ushbu y o’l gunohi, hamda qiy omat gacha ushbu y o’lni t ut gan k ishilar gunohi y ozil ur” . qiy omat gacha ushbu y o’lni t ut gan k ishilar gunohi y ozil ur” .

 Atama sifatidagi ma’nosiga Atama sifatidagi ma’nosiga ko’ra, “sunnat” bu payg’ambar ko’ra, “sunnat” bu payg’ambar a.s.dan naql qilingan u zotga a.s.dan naql qilingan u zotga tegishli biron bir so’z, biron bir tegishli biron bir so’z, biron bir hatti-harakat, faoliyat, biron bir hatti-harakat, faoliyat, biron bir ish-harakat yoki voqea-ish-harakat yoki voqea- hodisaga nisbatan rozilik holati hodisaga nisbatan rozilik holati yoki biron bir hislat, xususiyat yoki biron bir hislat, xususiyat yoki tabiatdir. Yuqorida yoki tabiatdir. Yuqorida berilgan ta’riflardan “hadis”va berilgan ta’riflardan “hadis”va “sunnat”so’zlarining atama “sunnat”so’zlarining atama sifatidagi ma’nolari bir xilligi sifatidagi ma’nolari bir xilligi ko’rinib turibdi. Ba’zi ko’rinib turibdi. Ba’zi tadqiqotchilar “hadis”so’zi tadqiqotchilar “hadis”so’zi payg’ambar a.s.ning barcha payg’ambar a.s.ning barcha so’z va faoliyatlarini bildiradi, so’z va faoliyatlarini bildiradi, “sunnat” esa u kishining faqat “sunnat” esa u kishining faqat faoliyatlarini anglatadi, degan faoliyatlarini anglatadi, degan fikrda bo’lsalarda, biroq fikrda bo’lsalarda, biroq ko’pchilik tadqiqotchilar “hadis” ko’pchilik tadqiqotchilar “hadis” va “sunnat”ning atama va “sunnat”ning atama sifatidagi ma’nosi bir xil, degan sifatidagi ma’nosi bir xil, degan yakdil fikrdalar. Umumiy bir yakdil fikrdalar. Umumiy bir fikrga ko’ra, ushbu ikki so’z fikrga ko’ra, ushbu ikki so’z sinonim so’zlar bo’lib, ikkalasi sinonim so’zlar bo’lib, ikkalasi ham bir tushunchani anglatadi. ham bir tushunchani anglatadi.

 Hadislarning yozma holatga Hadislarning yozma holatga keltirilmaganligiga yana bir keltirilmaganligiga yana bir asosiy sabab, payg’ambar asosiy sabab, payg’ambar a.s.ning Qur’on bilan chalkashib a.s.ning Qur’on bilan chalkashib ketmasligi uchun ularni ketmasligi uchun ularni yozishdan ta’qiqlaganliklari yozishdan ta’qiqlaganliklari bo’ldi. Lekin payg’ambar a.s. bir bo’ldi. Lekin payg’ambar a.s. bir guruh sahobalarga hadislarni guruh sahobalarga hadislarni yozishga ruxsat berganlar, yozishga ruxsat berganlar, shuningdek, ba’zi bir shuningdek, ba’zi bir shaharlarga yuborgan shaharlarga yuborgan maktublarida ham hadislarning maktublarida ham hadislarning yozma holatini uchratishimiz yozma holatini uchratishimiz mumkin. mumkin.

 Muhammad Muhammad ‘alay hissalomning ‘alay hissalomning hadislaridan birida: hadislaridan birida: “ Ey “ Ey ummat larim! Me n sizlar ummat larim! Me n sizlar uchun Qur’on-i k arim uchun Qur’on-i k arim bilan o’zimning bilan o’zimning sunnat im — yo’l-sunnat im — yo’l- yo’riqlarimni qoldirdim. yo’riqlarimni qoldirdim. Sizlar shu ik k alasini Sizlar shu ik k alasini qat t iq t ut ib, (ularga) qat t iq t ut ib, (ularga) amal qilsalaringiz, amal qilsalaringiz, t o’g`ri yo’ldan aslo t o’g`ri yo’ldan aslo adashmaysizlar” ,adashmaysizlar” , dey iladi. dey iladi.