logo

Muzeyshunoslik faniga kirish

Yuklangan vaqt:

08.08.2023

Ko'chirishlar soni:

0

Hajmi:

65.6337890625 KB
Muzeyshunoslik faniga kirish
REJ A :
1. Kirish 
2. Muzeyshunoslikning predmeti 
3. Muzeyshunosliknig asosiy tushunchalari 
4. Muzeyshunosliknig metodlari 
5. Xulosa  Muzey   ishi-   jamoatchilik   faoliyatining   fan,   tarbiya   va
madaniyati   bilan   alo q ada   b o ’lib   turadigan   o ’ziga   xos   bir   q ismi
sifatida jamiyat tara qq iyotining umumiy tendentsiyalardan chetta
q olmagan.
  Insonning   h ar tomonlama rivojlantirish ishida mu h im a h amiyatga ega
b o ’lgan   muzey   ishi   darajasini   o ’stirishda   t o ’plagan   tajribani   nazariy
tushunmasdan,   xarakteristikasini,   q oidalarni   o ’rganmasdan   turib   erishib
b o ’lmaydi.
Muzey   ishini   muammolarini   umumlashtiruvchi,   muzey
amaliyotida   foydalanadigan   va   maxsus   adabiyotlarda   o ’z   aksini
topgan   bilimlar   majmuasi   –   muzeologiya   yoki   muzeyshunoslik
deyiladi.   Bu   termin   XIX   asrning   ikkinchi   yarmida     paydo
bo ’ lganliga   qaramasdan   juda   ko ’ plab   jahon   kishilarga   o ’ rnashib
qolgan .   Ilgari   mavjud   bo ’ lgan   « Muzeografiya »   termini   muzeylarga
tegishli   bo ’ lgan   barcha   asarlarga   XX   –   asrning   o ’ rtalarida   boshlab
esa   muzeylar   tavsifiga   nisbatan   ishlatila   boshlagan .
Muzeyshunoslikning   nazariy   sistemasi   tushuncha   va
metodlari   XVI-   asrdan   boshlab   shakllana   boshlagan .   Lekin   fan
sifatida   sungi   un   yilliklarda   shakllandi .
  Muzeyshunoslik   –   ijtimoiy   axborotni   saqlash   vositasiga
anglash   va   etkazish   jaraynini   urganuvchi    ijtimoiy   fandir .
   Har   qanday   fan   tadqiqot   ob ` ekti   va   predmetiga   ega   boladi .
Turli   fanlarning   tadqiqot   ob ` ektlari   bir - biriga   o’xshash   bo’lishi   yoki
butunlay   mos   tushushi   ham   mumkin .   Muzeyshunoslikning ob ` ekti -  bu   muzey   ijtimoiy   hodisa   sifatidagi   muzey   ishidir .  Lekin   bu
ob ` ekt   tarix ,   xususan   madaniyat   tarixini   san ` atshunoslik ,
sotsiologiya   va   boshqa   fanlar   tomonidan   o’rganilishi   mumkin   va
ma ` lum   ma ` noda   o’rganilmoqda . 
Tadqiqot   ob ` ektidan   fark   qilib   qonuniyatlarining   ma ` lum
doirasi   hisoblangan   tadqiqot   predmeti   doimo   o’ziga   xos   bo’lishi
kerak .
Agar   tadqiqot   ob ` ektga   nisbatan   oddiy   va     fanga   material   tanlash
bosqichidayoq   ma ` lum   bo’ladigan   bo’lsa ,   fanning   predmeti   hech   qachon
tayyor   holda   berilmaydi .  U   topilish   va   to’planishi   lozim .
Tadqiqot   predmetini   hisobga   olish   –   fanning   eng   muhim
nazariy   vazifalardan   biri   bo’lishi   bilan    birga ,   uning   taraqqiyotning
asosiy   ko’rsatkichi   hisoblanadi .   U metofologik fani bilan bogliq va
maxsus   tadqiqotlar   natijasi   hisoblanadi.   Muzeyshunoslikning
predmeti   ijtimoiy   axborot,   olish   va   bilimlarni   etkazish   an`ana   va
ehtiroslarni   muzey   predmetlari   vositasida   to’plash   va   saqlash
jarayoniga,   muzey   va   muzey   ishining   vujudga   kelishi,   rivojlanishi
va ijtimoiy faoliyati jarayoniga bogliq bulgan ob`ektiv qonuniyatlar
doirasidir. 
Muzeyshunoslik   predmeti   tushunchasini   yuqorida   berilgan
ta`rifini tushunish uchun «Muzey pedmeti», «Muzey», «Muzey ishi»
kabi tushunchalirini tahlil qilish lozim bo’ladi.
Hozirgi   kunda   muzey   predmeti   inson   faoliyati   va   tabiat   xayotining
bevosita   natijasi   bulishi   asil   yodgorlik   sifatida   kurib   chikiladi.   Mzuey predmetlarining   buyumli   va   tasviriy   axborot   tashuvchiligi   bilan   muzeyning
jamitda   vujudga   keladigan   boshka   xujjatli   institutlardan   fark   kilishi   aloxida
ta`kidlab utiladi.
Inson   tomonidan   yaratilgan   predmetlar   ilgor   tajribani
tuplaganliklari,   axborotni   tuplaganligi   va   etkazganligi   uchun   xam
«Tarixiy xotira» funktsiyasini bajaradilar.
Muzey   predmetlari   nafakat   bilmning   birinchi   manbai   balki
madaniy tarixiy kadriyatlar xamdir.
Muzey   predmetida   insonning   borlikka   aloxida     munosabati
muzey   extiyoji,   muzey   predmetlarini   saklash   extiyoji   shaklida   uz
aksini tanishini aloxida  ta`kidlab utish lozim.
Muzey   predmeti   –   bu   muzey   tuplamiga     kiritilgan   va   uzok
saklashiga   kodir   bulgan,   real   borlikdan   olingan   muzey
axamiyatidagi predmetidir.
Muzey predmetining kimmatliligi muzey shunoslik  va ilmiy –
soxaviy tadkikotlar jarayonida aniklanadi.
Muzey   predmeti   muzey   faoliyatining,   uning   ijtimoiy
funktsiyalarini amalga oshirishning asosi xisoblanadi.
«Muzey»,   «muzey   ishi»   kabi   tushunchalar   xam   muxim
axamiyatga ega buladi. 
Muzeyshunoslik   uz   tarakkiyotining   barcha   boskichlarida
muzey   fenomenini,   uning   jamiyatidagi   urnini   tushunib   etishga
xarakat kilib kelgan «Muzey», («muzey ishi») (kabi) ta`riflarni tushunish uchun bu
muassasini   kelib   chiqishini   aniqlash   juda   muhimdir.   Bu   borada
uning kelib chiqish sabablarini o’rganish lozim. 
Keng   tarqalgan   qarashlardan   biri   shartli   ravishda   «filologik»
deb   ataladi   va   unga   kura   muzeylarning   paydo   bulishi   aytik
davrdagi   ilxom   parilari   –   muzalarning   exromlari   muzeumlarga
taklidan   kelib   chikkan   deyiladi.   Lekin   bu   holatda   muzeylarning
kelib   chikishi   muammosi   umuman   hal   bo’lmaydi,   chunki   aytik
muzeumlarning vujudga kelishi sabablari noanik koladi.
SHu   bilan   birga   tarixiy   amaliyotning   guvoxlik   berilishicha
muzey   muassasalari   xar   xil   terminlar   bilan   xam   atalishi   mumkin.
Masalan,   V`etnam     muzeylari   «bao   ta»   -   «yodgorliklar
saklanadigan   joy»   -   terminni   bilan   ataladi.   Demak   termini   uzicha
xar   xil   mumkin   bulish   mumkin   ekan   va   aynan   V`etnam   varianti
muzeyning asl moxiyatini ochib beradi.
Muzeylarning   vujudga   kelishini   tarixiy   va   etnografik
materiallar   ta`kilaganidek   insoniyat   tarakiyotining   insoniyat
tarakiyotining   ilk   boskichlardayok,   balkim   ibtidoiy   jamiyatdayok
mavjud   bulgan   ijtimoiy   muzey   etiyoji   bilan   ‘oglash   lozim   «Muzey
munosabatlari» ishi eng ilk ob`ektlari nimadan iborat bulganligini
aniklashda   uni   «Moddiy   boyliklarini   tulash»   bilan   boglab
kuymasligimiz   kerak.   Kuprok   buyumlashtirilgan   xotira,   insonning
ijtimoiy   guruhda   tutgan   o’rnini     tasdiqlovchi     isbot   sifatidagi
predmetlar saqlanib qolgan.  Kadimgi,   birinchi   navbatda   shark   tsivilizatsiyasi   Misrdagi
«Xayot   uylari»   shumerliklarning   ura   kollektsiyalari   kabi   muzey
tipidagi kollektsiyalar rivojlanishiga guvox bulgan. 
Urta   asrlarda   predmetlarni   tuplash   bilan   xristian   cherkovi
keng   kulamda   (foydalana)   shugullana   boshladi   va   ulardan   diniy
afsonalarni xakligini iisbotalashda foydalandi .
Uygonish   davrida   muzeylarga   ulkan   bilim   manbai   sifatida
juda   katta   e`tibor   berila   boshlandi.   Keyinrok   muzey   ajdodlar
tuplangan   tajribani   saklovchi   va   kelajak   avlodlarga   etkazuvchi
muxim muassasa sifatida tan olina boshlandi. 
Fan   va   muzey   amaliyoti   soxasidagi   keskin   uzgarishlar
kapitalizm   davrida   muzeyning   ijtimoiy   funktsiyalarini   yanada
boyishiga olib keldi.
SHunday   kilib   muzey   jamiyatning   real   dunyoning
predmetlarinii tarixiy xotira, ijtimoiy axborotning xujjatli vositalari,
estetik predmetlar shaklida saklash  extiyojini kondiruvchi maxsus
muassasa xisoblandi.
Muzeyning   asosiy   belgisi   –   ilmiy   asosda   tashkil   etilgan   va
xisobga  olish lozim bulgan muzey predmetlarini tuplash, saklash,
konservatsiyalash,   muzeyshunoslik   va   soxaviy   fanlarning   ilmiy
metodlari   bazasida   tadkik   kilish   va   ilmiy,   ta`limiy-tarbiyaviy
maksadlarda   foydalanishlardan   iborat.   Umumlashgan   formada
muzeyning   zamonaviy   tushunchasini   kuydagicha   ta`riflash
mumkin. Muzey – bu madaniy-tarixiy, tabiy-ilmiy kadriyatlarni aniklash,
muzey   predmetlari   vositasida   axborotni   tuplash   va   tarkatish
uchun muljallangan tarixiy belgilangan, kupkirrali ijtimoiy axborot
muassasadir.
Ma`lum   tarxiy   sharoitda   muzeylar   faoliyati   ijtimoiy
faoliyatning     aloxida   katlami   sifatida   –   muzey   ishining   mavjud
bulishi   bilan   belgilanadi.   Uning   tarkibiga   muzeylarning   amaliy
faoliyati   va   yodgorliklarni   asrash,   muzeylar   tizimi,   muzey   siyosati
va konunchiligi, kadrlarni tayyorlash va malakasini oshirish tizimi,
soxaviy   ilmiy,   ilmmiy   –   metodik   va   ukuv   markazlari,   maxsus
davrlashtirish   va   nixoyat   maxsus   ilmiy   fan   muzeyshunoslik   fani
kiradi.
Ilmiy fanning eng asosiy belgilardan biri metod bulib, bunda
bilish   uslubi,   borlikni   ma`lum   bir   tomanlarini   tadkik   kilish
jarayonida foydalaniladigan usullar tizimini tushinamiz.
Xar bir ilmiy fan tadkikot ob`ekti va   predmetdan kelib chikib
uzining   metodini   shakllantiradi.   Zaonaviy   boskichda   turli
fanlarning metodlari shunchalik bir-biriga kirishib ketgan-ki ularni
ajratib   olishda   kuplab   kiyinchiliklarga   duch   kelishi   mumkin.
Masaln   arxeologiyaga   tuxtaladigan   bulsak   u   nafakat     tarix   va
manbashunoslikka   oid   metodlardan   balki   ximiya,   fizika   va
botanikaga   xos   bulgan     metodlardan   xam   tobora   keng
foydalanmokda. Muzeyshunoslik   tadkikot   metodlarining   xilma-xilligi   bilan
xarakterlanadi,   ularning   ayrimlari   boshka   fanlarning   metodlari
bilan   kisman   yoki   tulikligicha   mos   tushadi.   Bu   tushunarli   xos
chunki   muzeyshunoslik   kuplab   ijtimoiy   va   tabiy   fanlar   bilan
yakindan alakada buladi.
Muzeyshunoslik metodlari uchun kuydagilar xarakterlidir:
1. Muzey   predmetlarini tadkik kilishda ijtimoiy va tabiy fanlarning
turli   xil   shakllaridan   foydalanish.   Maxsus   va   yordamchi   tarixiy
fanlar, san`atshunoslik, adabiyotshunoslikning metodlaridan keng
foydaniladi.
2. Bir kator tabiy va ijtimoiy fanlardan mavjud bulgan dala tadkikot
metodlardan foydalanish.
3. Bevosita jamiyat xayotini kuzatish metodlardan foydalanish.
4. Kurgazma   soxasidagi   tadkikotlar,   muzey   predmetlarini
restovratsiya   va   konservatsiya   kilish   ishida   eksperemintal
metodlaridan foydalanilishi. 
YUkorida   belgilab   tadkikot   uslublari     tizimi   birgalikda
muzeyshunoslikning   boshka   ilmiy   foydalardan   farklovchi,   shu
bilan   birga   kuplab   boshka   alokasini   kursatib   beruvchi   metodini
tashkil   etadi.   Ilmiy   fanning   rivojlanishi   fan   tilining     shakllanilishi
bilan boglik. Fan tili – bu fan tomonidan foydalaniladigan va bilish
natijalari uz aksini topgan tushuncha va terminlar sistemasidir. 
Muzeyshunoslik   boshka   ilmiy   fanlar   kabi   bilimlar   sistemasidan   iborat
va ma`lum bir jamiyat tuzilmalarga ega. Muzeyshunoslik   tarixiy,   nazariy   va   amaliy   elementlarni   kamrab
oladi: 
A. Muzeyshunoslikning tarixi  va  tarixiy manbashunosligi
B. Nazariya
V. Muzey manbashunosligi 
G. Amaliy muzeyshunsolik
Muzeyshunoslik   tizimiga     kiruvchi   barcha   kismlar   bir-biri   bilan
yakindosh   alokada   va   uzaro   boglik   buladi.   Amaliy   muzeyning   bir
tomondan   tajribasi   tarixiy   taxlil   kilishga   tayansa,   ikkinchi
tomondan – nazariy asoslarining ishlab chikarishga tayanadi. 
Muzeyshunoslikning kuyidagi ijtimoiy funktsiyalari mavjud. 
Birinchidan muzeylar tabiat va jamiyat tarakiyyotining xodisa, 
jarayon, konuniyatlari ilmiy xujjatlashtirish uchun muljallangan – 
ilmiy xujjatlashtirish funksiyasi.
Ikkinchidan ular milliy va jaxon madaniyati manfaatlari yulida 
madaniy tarxiy yodgorliklarini asrash vazifasinii bajarishga 
chakirilgan  
Uchinchidan   muzeylar     ilmiy   tadkikotlarning   uziga   xos
markkazalari   xisoblanadi,   tadkikotchilik   funktsiyasi;   nixoyat
jamiyat   muzeylar     oldiga   xar   tamonlama   kamol   topgan   yangi
zamon   kishisiki   tarbiyalash     vazifasini   kuyadi,   ta`lim-tarbiyaviy
funktsiya. 
Muzeylar   doimiy   ravishda   uz   tuplamlarini   boyitib   borishlari   va
ularning strukturalarini  takomillashtirb borishlari lozim. Respublikamiz muzey tizimi kuydagi muzeylardan tashkil topgan:
1. Tarixiy   muzeylar   –   tarixiy   fanlar   tizimi   bazasidagi   muzeylar
(arxiologiya, etnografiya, xarbiy-tarixiy, maorif tarixi)
2. Badiy muzeylar san`at va san`atshunoslik tarixiga oid muzeylar 
3. Tabiy –tarixiy muzeylar uz faoliyatida tabiy fanlarga tayanadigan
muzeylar.
4. Texnik muzeylar 
5. Adabiyot muzeylari
6. Kompleks   muzeylar   –   bunday   muzeylarga   bir   necha   sohalarni
birlashtirgan   muzeylar ,   masalan   Ulkashunoslik   muzeylari   misol
bula   oladi . 
Muzeylarni   profil   guruxli   klassifikatsiyasida   tashkari   ularning
asosiy   ijtimoiy   vazifasiga   karab   ishlarga   xam   bulinadi .
Muzeylarning   uchta   tipini   ajratib   kursatish   mumkin :  Ilmiy - tadkikot
ommabop ;   Tadkikot - akademik ;   Ukuv   muzeylari .   Ukuv   muzeylari
odatda   turli    xil   ukuv   muassasalari   koshida   tashkil   etiladi .
Muzeyshunoslikning   predmeti ,   metodi   va   strukturasini   tushinish
bilan   birga   uning   fanlar   tizimida   tutgan   urni   ,   boshka   fanlar   bilan
alokadorligini   aniklash   mumkin .   Muzeyshunoslikning   fanlar
tizimidagi   urnini   ayniksa   uni   tabiiy ,   texnik   va   ijtimoiy
fanlardankaysi   birigategishli   ekanligini   aniklashda   biz   bir   kator
kiyinchiliklarga   duch   kelamiz .   CHunki   muzeyshunoslikning
predmetlaridan   ayrimlari   xam   tabiatning   va   xam   jamiyatning rivojlanishiga   tegishli   bulgan   ob ` ektlar   bilan   boglik .   Albatta   xizirgi
zamonda   xam   tabiiy ,   xam   ijtimoiy   fanlar   chegarasida   turadigan
soxalar   kuplab   topiladi .   Muzeyshunoslikning   hamshunday   fanlar
katoriga   kushish   xam   mumkin ,   lekin   uning   muzey   predmetlari
orkali   bilimlarni   anglash   va   jamiyatga   uzatilishi   xisobga   olsak   bu
uni   ijtimoiy   fanlar   katoriga   kushimchaasos   buladi .  Muzeyshunoslik
juda   kuplab   boshka   fanlar   bilan   alokada   buladi .   Birinchi   navbatda
muzeyshunoslik   urganuvchi   ob ` ektlari   bir - biriga   mos   keladigan
fanlar   bilan   alokada   buladi .   Bunday   fanlar   sirasiga   tarix ,
arxeologiya ,   arxivshunoslik ,   manbaashunoslik ,   kushizmatika
kabilar   kiradi .   SHuningdek   pedagogika ,   psixologiya ,   axborot
nazariyasi ,   dokumentalistika   va   boshka   fanlar   bilan   xam   uzviy
alokada   buladi .
Tarixiy   muzeyshunoslik   va   tarixiy   fanlar   urtasida   metodologik
asosning     birligi   urganish   ob ` ekti   va   uslublarining   bir   kancha
umumiyligi   tarixiy   muzeyshunoslik   va   tarixiy   fanlarning   uzviy
boglikligini   asoslaydi .   Muzeyshunoslik   boshka   fanlar   bilan   xar
tomonlama   alokada   buladi .
Muzey   ishining   zamonaviy   amaliyotini   urganish   muzeylarining   fan
va     madaniyat   tizimidagi   rolini ,   xalkini   ma ` naviy   tarbiyalashdagi
rolini   kundan   kunga   usib   boayotganligidan   dalolat   beradi .   Bu
birinchi   navbatda   aloxida   tarbiyaviy   imkoniyatlarga   ega   bulgan
tarixiy   profildagi   muzeylarga   ma ` kuldir . Tarixiy   muzeylar   faoliyatining     mazmuni   jamiyat   rivojlanishi   bilan
uzviy   boglikdir .
Evropada   zamonaviy   muzeylar   XVI-XVII   asrlarda   vujulga   kela
boshlagan .   Bu   kapitalistik   ishlab   chikarishning   boshlangich   davri
fan ,   san ` at ,   adabiyot ,   texnika   va   xunarmandchilik   keng   gullab -
yashnashi   bilan   xarakterlanadi .   Buyuk   geografik   kashfiyotlar ,
dunyo   buylab   sayoxatlar .
Kopernikning   er   shar   shaklida   ekanligi   tugrisidagi   fikrini   isbotladi .
Fan   texnologiya   ta ` siridan   kutildi .   Kitob   bosish   vositasida   bilimlar
tez   tarkala   boshladi .
Mana   shunday   ulkan   ruxiy   parvoz   davrida   Evropening   turli
joylarida   ishlab   chikarish ,   ilmiy   va   boshka   ijtimoiy   extiyojlar
munosabati   bilan   turli   xil   kollektsiyalar   vujudga   kela   boshladi .
Tarixiy   va   madaniy   kiymatga   ega   bulgan   buyumlar :   aslaxaxonalar
xuzurida   xarbiy   ulkalar   kollektsiyalarini   tuplash   keng   yoyila
boshladi .
Ilmiy   tadkikotlar   kuprok   muzeylar   bazasida   utkazila   boshladi   va   bu
maxsus   adabiyotlarda   uz   aksini   topdi .
Tarixiy   muzeylar   rivojlanishidagi   yana   bir   muxim   kadam   Evropada
burjua   munosabatlari   xali   progressivrol ’   uynagan   XVIII   asrning
ikkinchi   yarmida   tashlandi .   Bu   davrda   muzeylar   faoliyati   ilmiy
xarakter   kasb   eta   boshladi .   Muzey   kolletsiyalari   ilmiy   tadkikotlar
va   tarixiy   falarning   rivojlanishiga   yangi   turtki   berdiki   bu   uz
navbatida   muzeylar   axamiyatining   oshib   borishiga   olib   keldi . Muzeylarga   texnik   tajriba   xazinasi   .   ilmiy   kadriyatlar   va   madaniy
tarixiy   meros   xazinasi   sifatida   karala   boshlandi .   XIX   asrga   kadar
nafakatantik   davr   balki   ilk   urtaasrlar   tarixini   urganish   muzeylar
bilan   boglik   edi ,  chunki   aynan   ushu   erlarda   zaruriy   manbaalarning
asosiy   kismi   mavjud   edi .   Keng   tarixiy   profildagi   muzeylarning
tashkil   topishi   burjuaziyaning   iktisodiy   va   siyosiy   mustaxkamlanish
davriga   tugri   keladi .   Muzey   fikrining   rivojlanishida   burjua   milliy
ongining   shakllanishi   xal   kiluvchi   axamiyatga   ega   buldi .   Kuplab
Evropa   xalklarining   milliy   mustkillik ,   milliy   uzligining   saklash   va
tan   oldirish   uchun   kurashi   bu   xalklar   tarixini   saklovchi   va
namoyish   kiluvchi   muzeylarga   bulgan   ijtimoiy   extiyojni   vujudga
keltidi .   Masalan :   Venger   milliy   muzeyi ,   Venger   tilini   tiklash   va
venger   tarixiy   an ` analarini   saklab   kolish   uchun   kurash   ta ` sirida
vujudgakeldi .   Mana   shu   goyalar   asosida,   Evropada   yirik   milliy
muzeylar   asos   solindi   va   ular   uchun   menimental   binolar   kurildi.
Bunga 1802 yilda Budapeshtdagi, Venger milliy muzeyi 1818 yilda
Pragadagi milliy muzeyi 1828 yilda Berlindagi eski muzey kurilishi
misol bula oladi.
XIX   asrning   birinchi   un   yilliklariga   kadar   emis   xalkining   kupchilik
kismi tarixiy va madaniy kadriyatlarni saklovchi muzeylarga kirish
imkoniyatidan maxrum edilar.
Nakomongakarshi   kurashdagi   muvaffakiyatlar   nemis
burjuaziyasida   tarixiy   utmishga   bulgan   kizikishni   kuchaytirib yubordi.   SHundan   keyin   Germaniyada   xam   keng   xalk   ommasi
uchun muljallangan muzey va kollektsiyalar ochila boshlandi. ADA BIY OTLA R RUY X ATI:
1. Muzivedenie.   Muzey   istoricheskogo   profilya.   Ucheb.   Posobiya
dlya vuzov po spets «Istoriya» G` pod. Red. K.G.Levikina, V.Xrebsta
– M;Vo`ssh.vuzov 1988 g
2. Obhestvovedeniya   muzey respubliki Uzbekistan. – T;fan, 1988g
3. Lev’enin K.G, Razgon A.M  «Ekspozitsiya muzeya i istoricheskaya
nauka» - M; Vo`ssh.vuz, 1984 g
4. Sad’evna N.S «Muzeynoe delo v Uzbekistane» - T; fan 1975 g
5. Reves   A.M   «Metodika   sozdanie   narodno`x   muzeev   na
predpriyatiyax i v kolxazax» - T;fan 1973 g

Muzeyshunoslik faniga kirish REJ A : 1. Kirish 2. Muzeyshunoslikning predmeti 3. Muzeyshunosliknig asosiy tushunchalari 4. Muzeyshunosliknig metodlari 5. Xulosa

Muzey ishi- jamoatchilik faoliyatining fan, tarbiya va madaniyati bilan alo q ada b o ’lib turadigan o ’ziga xos bir q ismi sifatida jamiyat tara qq iyotining umumiy tendentsiyalardan chetta q olmagan. Insonning h ar tomonlama rivojlantirish ishida mu h im a h amiyatga ega b o ’lgan muzey ishi darajasini o ’stirishda t o ’plagan tajribani nazariy tushunmasdan, xarakteristikasini, q oidalarni o ’rganmasdan turib erishib b o ’lmaydi. Muzey ishini muammolarini umumlashtiruvchi, muzey amaliyotida foydalanadigan va maxsus adabiyotlarda o ’z aksini topgan bilimlar majmuasi – muzeologiya yoki muzeyshunoslik deyiladi. Bu termin XIX asrning ikkinchi yarmida paydo bo ’ lganliga qaramasdan juda ko ’ plab jahon kishilarga o ’ rnashib qolgan . Ilgari mavjud bo ’ lgan « Muzeografiya » termini muzeylarga tegishli bo ’ lgan barcha asarlarga XX – asrning o ’ rtalarida boshlab esa muzeylar tavsifiga nisbatan ishlatila boshlagan . Muzeyshunoslikning nazariy sistemasi tushuncha va metodlari XVI- asrdan boshlab shakllana boshlagan . Lekin fan sifatida sungi un yilliklarda shakllandi . Muzeyshunoslik – ijtimoiy axborotni saqlash vositasiga anglash va etkazish jaraynini urganuvchi ijtimoiy fandir . Har qanday fan tadqiqot ob ` ekti va predmetiga ega boladi . Turli fanlarning tadqiqot ob ` ektlari bir - biriga o’xshash bo’lishi yoki butunlay mos tushushi ham mumkin . Muzeyshunoslikning

ob ` ekti - bu muzey ijtimoiy hodisa sifatidagi muzey ishidir . Lekin bu ob ` ekt tarix , xususan madaniyat tarixini san ` atshunoslik , sotsiologiya va boshqa fanlar tomonidan o’rganilishi mumkin va ma ` lum ma ` noda o’rganilmoqda . Tadqiqot ob ` ektidan fark qilib qonuniyatlarining ma ` lum doirasi hisoblangan tadqiqot predmeti doimo o’ziga xos bo’lishi kerak . Agar tadqiqot ob ` ektga nisbatan oddiy va fanga material tanlash bosqichidayoq ma ` lum bo’ladigan bo’lsa , fanning predmeti hech qachon tayyor holda berilmaydi . U topilish va to’planishi lozim . Tadqiqot predmetini hisobga olish – fanning eng muhim nazariy vazifalardan biri bo’lishi bilan birga , uning taraqqiyotning asosiy ko’rsatkichi hisoblanadi . U metofologik fani bilan bogliq va maxsus tadqiqotlar natijasi hisoblanadi. Muzeyshunoslikning predmeti ijtimoiy axborot, olish va bilimlarni etkazish an`ana va ehtiroslarni muzey predmetlari vositasida to’plash va saqlash jarayoniga, muzey va muzey ishining vujudga kelishi, rivojlanishi va ijtimoiy faoliyati jarayoniga bogliq bulgan ob`ektiv qonuniyatlar doirasidir. Muzeyshunoslik predmeti tushunchasini yuqorida berilgan ta`rifini tushunish uchun «Muzey pedmeti», «Muzey», «Muzey ishi» kabi tushunchalirini tahlil qilish lozim bo’ladi. Hozirgi kunda muzey predmeti inson faoliyati va tabiat xayotining bevosita natijasi bulishi asil yodgorlik sifatida kurib chikiladi. Mzuey

predmetlarining buyumli va tasviriy axborot tashuvchiligi bilan muzeyning jamitda vujudga keladigan boshka xujjatli institutlardan fark kilishi aloxida ta`kidlab utiladi. Inson tomonidan yaratilgan predmetlar ilgor tajribani tuplaganliklari, axborotni tuplaganligi va etkazganligi uchun xam «Tarixiy xotira» funktsiyasini bajaradilar. Muzey predmetlari nafakat bilmning birinchi manbai balki madaniy tarixiy kadriyatlar xamdir. Muzey predmetida insonning borlikka aloxida munosabati muzey extiyoji, muzey predmetlarini saklash extiyoji shaklida uz aksini tanishini aloxida ta`kidlab utish lozim. Muzey predmeti – bu muzey tuplamiga kiritilgan va uzok saklashiga kodir bulgan, real borlikdan olingan muzey axamiyatidagi predmetidir. Muzey predmetining kimmatliligi muzey shunoslik va ilmiy – soxaviy tadkikotlar jarayonida aniklanadi. Muzey predmeti muzey faoliyatining, uning ijtimoiy funktsiyalarini amalga oshirishning asosi xisoblanadi. «Muzey», «muzey ishi» kabi tushunchalar xam muxim axamiyatga ega buladi. Muzeyshunoslik uz tarakkiyotining barcha boskichlarida muzey fenomenini, uning jamiyatidagi urnini tushunib etishga xarakat kilib kelgan

«Muzey», («muzey ishi») (kabi) ta`riflarni tushunish uchun bu muassasini kelib chiqishini aniqlash juda muhimdir. Bu borada uning kelib chiqish sabablarini o’rganish lozim. Keng tarqalgan qarashlardan biri shartli ravishda «filologik» deb ataladi va unga kura muzeylarning paydo bulishi aytik davrdagi ilxom parilari – muzalarning exromlari muzeumlarga taklidan kelib chikkan deyiladi. Lekin bu holatda muzeylarning kelib chikishi muammosi umuman hal bo’lmaydi, chunki aytik muzeumlarning vujudga kelishi sabablari noanik koladi. SHu bilan birga tarixiy amaliyotning guvoxlik berilishicha muzey muassasalari xar xil terminlar bilan xam atalishi mumkin. Masalan, V`etnam muzeylari «bao ta» - «yodgorliklar saklanadigan joy» - terminni bilan ataladi. Demak termini uzicha xar xil mumkin bulish mumkin ekan va aynan V`etnam varianti muzeyning asl moxiyatini ochib beradi. Muzeylarning vujudga kelishini tarixiy va etnografik materiallar ta`kilaganidek insoniyat tarakiyotining insoniyat tarakiyotining ilk boskichlardayok, balkim ibtidoiy jamiyatdayok mavjud bulgan ijtimoiy muzey etiyoji bilan ‘oglash lozim «Muzey munosabatlari» ishi eng ilk ob`ektlari nimadan iborat bulganligini aniklashda uni «Moddiy boyliklarini tulash» bilan boglab kuymasligimiz kerak. Kuprok buyumlashtirilgan xotira, insonning ijtimoiy guruhda tutgan o’rnini tasdiqlovchi isbot sifatidagi predmetlar saqlanib qolgan.