logo
  1. Bosh sahifa
  2. Slaydlar
  3. Umumiy
  4. KO’PYOQ KESIMLARINI YASASH

KO’PYOQ KESIMLARINI YASASH

Yuklangan vaqt:

15.08.2023

Ko'chirishlar soni:

0

Hajmi:

1538.666015625 KB
Ko'chirib olish
KO’PYOQ KESIMLARINI YASASH 11 – sinf Geometriya M avzu: Amaliy mashqlar: Tayyorladi : RTM Matematika fani metodisti Bektoshev Quvondar Xakimovich Ko’pyoq kesimlarini yasash XALQ TA’LIMI VAZIRLIGI HUZURIDAGI RESPUBLIKA TA’LIM MARKAZI ANIQ VA TABIIY FANLAR BO‘LIMI Reja : Geometrik tushuncha va tasdiqlarni takrorlash. Kesim yasashga doir bilim va ko’nikmalarni mustahkamlash . Masalalar yechish. Kesimlarni qurishga doir ko’rsatmalar. XALQ TA’LIMI VAZIRLIGI HUZURIDAGI RESPUBLIKA TA’LIM MARKAZI ANIQ VA TABIIY FANLAR BO‘LIMI Geometrik tushunchalarTekislik – yoq To’g’ri chiziq – qirrra Nuqta – uch yoq qirrra Uch XALQ TA’LIMI VAZIRLIGI HUZURIDAGI RESPUBLIKA TA’LIM MARKAZI ANIQ VA TABIIY FANLAR BO‘LIMI Ko’pyoqlar Tetraedr • Parallelepiped Ko’pyoq kesimlarini yasashXALQ TA’LIMI VAZIRLIGI HUZURIDAGI RESPUBLIKA TA’LIM MARKAZI ANIQ VA TABIIY FANLAR BO‘LIMI Geometrik tasdiqlar • Agar to’g’ri chiziqning ikkita nuqtasi tekislikka tegishli bo’lsa , u holda to’g’ri chiziq tekislikda yotadi .XALQ TA’LIMI VAZIRLIGI HUZURIDAGI RESPUBLIKA TA’LIM MARKAZI ANIQ VA TABIIY FANLAR BO‘LIMI Geometrik tasdiqlar • Agar ikkita tekislik parallel bolsa, u holda ularning uchinchi tekislik bilan kesishish chiziqlari parallel bo’ladi.XALQ TA’LIMI VAZIRLIGI HUZURIDAGI RESPUBLIKA TA’LIM MARKAZI ANIQ VA TABIIY FANLAR BO‘LIMI Amaliy mashg’ulot I variant (4 balldan) II variant (6 balldan ) 1 2 3 1 2XALQ TA’LIMI VAZIRLIGI HUZURIDAGI RESPUBLIKA TA’LIM MARKAZI ANIQ VA TABIIY FANLAR BO‘LIMI Ko’pyoqning ko’rsatilgan nuqtalardan o’tuvchi tekislik bilan kesimini yasash Amaliy mashg’ulot (yechimlar) I variant 1XALQ TA’LIMI VAZIRLIGI HUZURIDAGI RESPUBLIKA TA’LIM MARKAZI ANIQ VA TABIIY FANLAR BO‘LIMI Amaliy mashg’ulot (yechimlar)I variant 2XALQ TA’LIMI VAZIRLIGI HUZURIDAGI RESPUBLIKA TA’LIM MARKAZI ANIQ VA TABIIY FANLAR BO‘LIMI Amaliy mashg’ulot (yechimlar)I variant 3XALQ TA’LIMI VAZIRLIGI HUZURIDAGI RESPUBLIKA TA’LIM MARKAZI ANIQ VA TABIIY FANLAR BO‘LIMI II variant 1XALQ TA’LIMI VAZIRLIGI HUZURIDAGI RESPUBLIKA TA’LIM MARKAZI ANIQ VA TABIIY FANLAR BO‘LIMI Amaliy mashg’ulot (yechimlar) II variant 2XALQ TA’LIMI VAZIRLIGI HUZURIDAGI RESPUBLIKA TA’LIM MARKAZI ANIQ VA TABIIY FANLAR BO‘LIMI Amaliy mashg’ulot (yechimlar) I variant (4 balldan ) II variant ( 6 balldan ) 1 2 3 1 2XALQ TA’LIMI VAZIRLIGI HUZURIDAGI RESPUBLIKA TA’LIM MARKAZI ANIQ VA TABIIY FANLAR BO‘LIMI Amaliy mashg’ulot (yechimlar) 1-Masala takrorlash 1XALQ TA’LIMI VAZIRLIGI HUZURIDAGI RESPUBLIKA TA’LIM MARKAZI ANIQ VA TABIIY FANLAR BO‘LIMI 1-Masala takrorlash 1XALQ TA’LIMI VAZIRLIGI HUZURIDAGI RESPUBLIKA TA’LIM MARKAZI ANIQ VA TABIIY FANLAR BO‘LIMI 2-Masalatakrorlash 2XALQ TA’LIMI VAZIRLIGI HUZURIDAGI RESPUBLIKA TA’LIM MARKAZI ANIQ VA TABIIY FANLAR BO‘LIMI 2-Masala takrorlash 2XALQ TA’LIMI VAZIRLIGI HUZURIDAGI RESPUBLIKA TA’LIM MARKAZI ANIQ VA TABIIY FANLAR BO‘LIMI 20E’TIBORINGIZ UCHUN RAHMATXALQ TA’LIMI VAZIRLIGI HUZURIDAGI RESPUBLIKA TA’LIM MARKAZI ANIQ VA TABIIY FANLAR BO‘LIMI

KO’PYOQ KESIMLARINI YASASH

11 – sinf Geometriya M avzu: Amaliy mashqlar: Tayyorladi : RTM Matematika fani metodisti Bektoshev Quvondar Xakimovich Ko’pyoq kesimlarini yasash

XALQ TA’LIMI VAZIRLIGI HUZURIDAGI RESPUBLIKA TA’LIM MARKAZI ANIQ VA TABIIY FANLAR BO‘LIMI Reja : Geometrik tushuncha va tasdiqlarni takrorlash. Kesim yasashga doir bilim va ko’nikmalarni mustahkamlash . Masalalar yechish. Kesimlarni qurishga doir ko’rsatmalar.

XALQ TA’LIMI VAZIRLIGI HUZURIDAGI RESPUBLIKA TA’LIM MARKAZI ANIQ VA TABIIY FANLAR BO‘LIMI Geometrik tushunchalarTekislik – yoq To’g’ri chiziq – qirrra Nuqta – uch yoq qirrra Uch

XALQ TA’LIMI VAZIRLIGI HUZURIDAGI RESPUBLIKA TA’LIM MARKAZI ANIQ VA TABIIY FANLAR BO‘LIMI Ko’pyoqlar Tetraedr • Parallelepiped

O'xshashlar

Berilgan burchakka teng burchakni yasash
FAZOVIY GEOMETRIK SHAKLLAR.KO’PYOQLAR
Geografiyani o’qitish jarayonida didaktik o’yinli darslardan foydalanish yo’llari.
Tonga va Taitiliklar ijtimoiy tuzumi
MASHINASOZLIK VA UNING TARMOQLARI