Ekstrimal vaziyatlarda bolalar bilan muloqat qilish

Qo'rqqanimda bolani qanday himoya qilishim mumkin • Qo'rquv-bu nostandart vaziyatga tabiiy reaktsiya. Ota-onalar uchun ham, bola uchun ham. Siz ham qo'rqasiz deyish odatiy holdir. Shunday qilib, siz buni birgalikda boshdan kechirayotganingizni aniq aytasiz. • Bunday paytlarda siz bolalarga o'z tajribalarini ochiqchasiga baham ko'rish va iloji boricha halol gaplashish imkoniyatini berishingiz kerak. Bolalar hissiy signallarni (yuz ifodasi, tana tili va boshqalar) yaxshi o'qiydilar. Shuning uchun siz xotirjam bo'lishga harakat qilishingiz va ular bilan tinchlantiruvchi ovozda gaplashishingiz kerak.

Mak t abgacha y oshdagi bolalar uchun k unik malar: • Dunyo ko'plab tahdid va xavf-xatarlarga to'la. Hozirgi vaqtda favqulodda vaziyatlarga olib keladigan ko'plab baxtsiz hodisalar, falokatlar, ofatlar va terroristik harakatlar mavjud. Favqulodda vaziyat (favqulodda vaziyat) - bu ma'lum bir hududdagi baxtsiz hodisa, xavfli tabiiy hodisa, falokat, tabiiy yoki boshqa falokat natijasida vujudga kelgan vaziyat bo'lib, bu inson halokatiga, odamlarning sog'lig'iga yoki atrof-muhitga zarar etkazishiga, sezilarli moddiy yo'qotishlarga va odamlarning yashash sharoitlarining buzilishiga olib kelishi mumkin

• Favqulodda vaziyatlarda bo'lgan odamlar juda ko'p stress, ruhiy stressni boshdan kechirishadi. Jabrlanganlarga psixologik yordam ko'rsatishning ko'plab usullari mavjud. Ular ilmiy adabiyotlarda etarlicha batafsil tavsiflangan. Biroq, bunday usullar asosan kattalar uchun mo'ljallangan. Hozirgi vaqtda favqulodda vaziyatlarda bolalarga psixologik yordam ko'rsatish tizimi etarli darajada ishlab chiqilmagan. Bolalar nima bo'layotgani haqida hech narsani tushunmaydilar va shu bilan favqulodda vaziyatlardan hissiy stressni boshdan kechirmaydilar degan noto'g'ri tushuncha mavjud. Bola ". . .kattalar kabi kuchli his- tuyg'ularni boshdan kechirishi mumkin (voqeani takrorlashdan qo'rqish, dunyoning adolat illyuziyasini yo'q qilish, nochorlik) Favqulodda vaziyatlarda bolalarga psixologik yordam

• Bolalar nima bo'layotgani haqida hech narsani tushunmaydilar va shu bilan favqulodda vaziyatlardan hissiy stressni boshdan kechirmaydilar degan noto'g'ri tushuncha mavjud. Bola ". . .kattalar kabi kuchli his-tuyg'ularni boshdan kechirishi mumkin (voqeani takrorlashdan qo'rqish, dunyoning adolat illyuziyasini yo'q qilish, nochorlik)" [2]. Bolaning psixikasi kattalarnikidan farq qiladi. Bola oilasi, ayniqsa onasi bilan juda kuchli aloqaga ega. Favqulodda vaziyatda bola o'zi uchun yaqin yoki obro'li kattalarga e'tibor qaratadi, uning holatini "o'qiydi" va shu bilan o'z holatiga ta'sir qiladi. Hodisadan keyin uzoq vaqt tushkunlikka tushgan ota-onalar bolaning aqliy rivojlanishini kechiktiradilar. Ota-onalar va bolalar o'rtasida "simbiotik aloqa" mavjud. Ota-onalar bolani o'zidan uzoqlashtirmaydilar, chunki ular undan qo'rqishadi va bola, o'z navbatida, ota-onasiga yaqinroq bo'ladi. Shunday qilib, bolaning ijtimoiy doirasi keskin torayib boradi, bu uning aqliy rivojlanishiga to'sqinlik qiladi. Xulq-atvorning eski shakllariga regressiya mavjud va bolaning psixologik yoshi xronologik yoshga qaraganda ancha kichik bo'ladi.Favqulodda vaziyatlarda bolalarga psixologik yordam